第七课中国美术家.ppt

中国美术家中￿国￿美￿术￿家 第七课人民美术出版社 义务教育教材﹒美术 八年级上册 仔细观察，画面描绘了什么内容？清明上河图￿中国画￿￿528.7×24.8厘米￿￿￿北宋￿张择端￿￿￿￿￿￿￿￿￿图中描绘人物500余个，牲畜60多匹，船只20余艘，楼阁房屋30多幢……￿￿￿￿￿￿￿￿该画是描绘北宋京都汴梁市井的鸿篇巨制，表现的是汴河两岸“物阜民丰”的繁荣景象认识张择端￿￿￿￿￿￿￿张择端，字正道，东武（今山东诸城）￿人北宋徽宗时任宫廷画家仅存的《清明上河图》具有卓越的艺术价值和社会历史价值从画中人物、树木、建筑、车船来看，张择端是宋代非常全面的杰出画家1.利用手卷形式，采取“散点透视法”组织画面￿￿￿￿￿￿￿￿散点透视不受视点的限制，画家走到哪画到哪，看到哪画到哪，将不同时间、不同空间的景物纳入统一而富于变化的画面中整个画面疏密相间、严整有序艺术成就￿2.人物刻画生动传神 艺术成就 桥下发生了什么故事? 画家是怎样表现人们的各种情绪状态的？ 人物虽小，但描绘得一丝不苟、笔笔精到，人物的神情动态呼之欲出艺术成就3.人物景物描绘兼工带写、气韵生动。

画面中的线条既有工笔画圆润细密的特点，又有写意画潇洒粗放的韵致  从画中找出商铺的招幌,看看这些店铺经营的是什么？ 《清明上河图》真实地反映了当时的社会状貌，使其成为研究宋代社会与市井生活的形象的百科全书你从中能观察到什么?找找北宋的交通工具有哪些？独轮车、驴马、轿子、船只……清明节插柳的习俗斗茶从《清明上河图》我们能了解到北宋的哪些风俗？张择端的写实画风影响了后世都市风俗画的创作皇都积盛图￿￿（中国画）局部￿￿明代￿￿仇英南都繁会图￿（局部）明代￿仇英 在中国现代美术家中，有一位画家继承了写实的传统,并以画马著称,你知道是哪一位吗?前进（中国画，前进（中国画，130厘米厘米× 76厘米，1941年年￿ ￿，纸本设色），纸本设色） ■￿￿￿￿徐悲鸿（1895-1953），中国现代杰出的画家、美术教育家江苏宜兴人在艺术上主张现实主义，对中国画和西方传统的写实绘画都有很高的造诣特别是他具有坚实的用明暗法来表现的西方素描功底，使中西绘画很好地融合认识徐悲鸿 ■说说你所了解的徐悲鸿 徐悲鸿在南洋举行赈灾画展时的留影(摄于1938年)。

 徐悲鸿为战斗英雄画像(摄于1951年) 徐悲鸿笔下的奔马有什么特点？ ■刚劲稳健的白描线条勾勒出马的形态 ■饱满酣畅的墨色扫出马的鬃尾 ■同时吸收西方绘画光影和明暗的表现方法，用淡墨渲染出马的结构和层次 徐悲鸿要借奔马抒发什么思想感情？前进（中国画，前进（中国画，130厘米厘米× 76厘米，1941年年￿ ￿，纸本设色），纸本设色） 想一想 ■￿￿国难当头，抒发自己的忧急之情，鼓舞同胞士气，团结抗日 画中的马匹正竖起耳朵凝视前方，似乎在期待着什么，它们就像即将要奔赴杀场的战士，英勇而肃穆…… ■￿￿画家借此画抒发爱国忧民的思想，表现不屈不挠、勇敢坚毅的民族精神群马(中国画,109厘米× 121厘米，1940年）徐悲鸿￿￿￿￿￿￿￿￿￿马在中华民族的文化中始终象征着奋斗不止、自强不息、进取向上的民族精神《马踏飞燕》青铜雕塑￿￿东汉￿￿高34.5厘米，长45厘米《马踏匈奴￿》陕西霍去病墓石雕￿西汉￿高168厘米，长190厘米￿￿愚公移山（中国画，143厘米× 424厘米 1940年）徐悲鸿 徐悲鸿经常利用历史故事或寓言故事为题材进行创作。

画面气势宏大，人物顶天立地，有撑破画面之感人物的神情动态程蓄势待发之状￿￿￿￿￿￿￿￿白描线条勾勒人物外形，凹处着力渲染以突出明暗和体积感￿￿￿￿￿￿￿￿画家是如何利用中西融合的方法塑造人物的？思￿￿考￿￿￿￿￿￿￿￿肌肉表现得淋漓尽致，显示出力之美 画家用生动形象的艺术语言表达抗日民众的决心和毅力，鼓舞人民大众去取得最后的胜利田横五百士（油画，198厘米× 355厘米，）1928—1930年）徐悲鸿九方皋九方皋￿ ￿（中国画（中国画￿￿￿￿，，351厘米厘米× 138厘米，1931年）徐悲鸿年）徐悲鸿流民图（中国画，2700厘米× 200厘米，1942—1943 ）局部￿￿蒋兆和￿￿￿￿￿￿￿￿徐悲鸿中西融合的写实主义画风影响了蒋兆和、李斛等一大批画家的创作嘉陵江纤夫（中国画）嘉陵江纤夫（中国画） 李斛徐悲鸿《自画像》素描 1925年 “古法之佳者守之，垂绝者继之，不佳者改之，未足者增之，西方画可采入者容之 ——徐悲鸿 徐悲鸿在中国画中融入西方写实主义技巧，更好地发挥了艺术的社会作用，振兴了民族艺术！ ￿￿￿￿￿￿￿￿潘天寿（1897—1971），浙江宁海人，中国现代杰出画家、美术教育家。

早年名天授，字大颐，自署阿寿，雷婆头峰寿者等擅长写意花鸟和山水画他的绘画不受西方艺术的影响，完全根植在民族艺术的土壤里认识潘天寿￿￿￿￿￿￿￿青年时代的潘天寿 十四岁时潘天寿便立志当一名中国画画家 在浙江第一师范上学时，老师李叔同就教诲他：“作画不求名利，唯求人格完美” 二十七岁时，潘天寿在上海与大画家吴昌硕成为忘年交，画风深受吴昌硕的影响，但是他并未停下创新的脚步……吴昌硕菊花图（中国画，137厘米×68厘米，1915年）吴昌硕秋花湿露图￿￿￿￿潘天寿￿￿￿￿￿￿￿￿这是潘天寿雁荡山写生归来的创作画家在那里发现了山石、幽草、山花这样细微题材的美他将山水画和花鸟画相结合，开创了“近景山水杂以山花野卉”的新画法记写雁荡山花（中国画，150.2厘米×364.9厘米，1962年）潘天寿仔细观察，画面上描绘了哪些景物？■构图 ￿￿￿￿￿￿￿￿潘天寿绘画的构图以奇险取胜，一块巨石占据画面的五分之四，被称为“潘公石”布局上善于“造险”和“破险”画家在画面上是如何安排这些景物的？■笔墨￿￿￿￿￿￿￿￿￿巨石多以短促有力的方折笔勾勒，求得岩石的方折陡峭花卉的形象采用柔和的曲线，双勾描绘，浓重的墨点增强了画面的整体效果。

■色彩 ￿￿￿￿￿￿￿￿山花的朱砂色和野草的石青、石绿色和墨色交相辉映使得画面的色彩艳而不俗、清新古雅￿￿￿￿￿￿￿￿潘天寿认为绘画要有“个人风格，要有独创性”，即使同一题材的作品，他也在探索不同的表现手法露气（中国画，129.6厘米×154.2厘米，1958年）潘天寿荷花蜻蜓（中国画，17厘米×22.7厘米，20世纪60年代）潘天寿￿￿￿￿￿￿￿￿同样是荷花，在表现方法上有什么不同？想一想潘天寿绘画作品欣赏睡猫图（中国画，87厘米×76.2厘米，1954年）潘天寿潘天寿绘画作品欣赏铁石帆运图（中国画，249.5厘米×242厘米，1958年）潘天寿潘天寿绘画作品欣赏小龙湫一角（中国画，107.5厘米×107.8厘米，1963年）潘天寿￿￿￿￿￿￿￿￿潘天寿在绘画上主张“强其骨”他的作品总能给人钢筋铁骨般的气势美，同时又洋溢着勃勃生机和浓郁的时代气息……￿￿￿￿￿￿￿按照自己的想象，把右侧的零散形象拼到左侧的画面中，力求体现潘天寿绘画大气磅礴、构图奇险的特点小憩图（中国画，224厘米×105厘米，1954年）潘天寿小游戏游戏￿￿￿￿￿￿￿￿人品和画品，人品第一画品和人品紧密相联，二者不可分割。

——潘天寿￿￿￿￿￿￿￿￿￿潘天寿的画丝毫没有浮华和萎靡之气，有的只是骨气和力量说说三位美术家作品各自的艺术特色是什么？课堂活动布局严整，笔墨传神融合中西，豪气勃发大气磅礴，雄浑刚健 课下查找资料，看一看张择端、徐悲鸿、潘天寿的作品分别在哪些博物馆收藏？记录下这些博物馆的位置和馆藏情况，下节课回来和老师、同学一起交流课后拓展。