幼儿园个人总结教师中班主班11篇.docx

幼儿园个人总结教师中班主班11篇 写工作总结是我们大家都务必严谨对待的事情，我们就能够写出一份全面的工作总结我今日就为您带来了幼儿园个人总结老师中班主班11篇，信任必定会对你有所帮忙 幼儿园个人总结老师中班主班1 作为xx幼儿园中班的班主任，本学期我就我的教学工作做如下总结： 一、结合主题教材，开展丰富绚丽的区域活动 本学期，我们结合主题课程，开展了丰富绚丽的区域活动，真正意义上做到了“静与动”的结合为了给孩子们制造一个美丽整齐且符合幼儿年龄特点的活动玩具，我们充塞利用各片场地，设计的区角位置，找资料、齐动手，在午睡间开拓了玩具家、建筑工地;在活动室里设立了宝宝书屋、超市、自然角、益智区;还利用室外一角，布置成“巧手屋”把孩子们和家人一齐制作的手工作品陈设出来，结合季节特征，开展了“种子贴画”、橘子皮作画和蟹壳制作等手工活动，很受小伴侣笃爱，同时也提高了他们的动手本领值得一提的是，我们班小伴侣在老师的引导下，对折纸活动突出感爱好，吃好了饭，你常常可以看到三五一群的孩子围在一齐在讨论折纸，有的在竞赛自己折的玩具很多孩子的动手本领得到了很大提高，小手也变巧了，还熬炼了他们的耐性，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。

二、加强常规建设，培育幼儿良好的行为习惯 俗话说：“没有规则，难成方圆”良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调剂，有利于培育幼儿自我服务的本领，为今后的生活和学习打下良好基础然常规也不是以牺牲幼儿的共性、欢乐为代价我班有个别幼儿生性好动，比较淘气，我们两位老师步调全都，共同合作，重抓教育，使小伴侣逐步能相互帮忙、关怀集体，捣乱的小伴侣小了，喜爱劳动的小伴侣多了 中班幼儿的独立意识增加，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“值日生轮换制”，让做值日生的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数……抓住这些细小的机会，既培育了他们为同伴服务的本领，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培育了幼儿良好的行为习惯，进而促进了整个班风班貌的提高 三、做到保教并重，促进家园互动 我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照看好他们，天气好的时候，带他们散漫步，下雨的时候，带他们去看雨虽说中班幼儿的自理本领提高了，但春天的衣裤太多，检查并帮忙幼儿塞衣裤则成了我们每天必不行少的一项工作，为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家，我们两个老师手上都磨出了肉刺。

为了预防口足手病的发生，我们在那个时期每天都把幼儿的用具放到紫外线灯下消毒每周还进行玩具的消毒工作，固然工作量很大，但我们毫无怨言，班内没有一人生此病在老师的督促下，我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯每次的手工活动和剪贴作业后，也提示幼儿尽量保持教室的整齐，并准时清理洁净，孩子的环境庇护意识比较强 在注意保教工作的同时，我们多形式、多途径地开展家园工作经过、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特别状况，准时和家长联系对于一些幼儿在园内取得了必定进步，我们也速即和家长取得联系，请家长连续协作，使孩子不断进步对老师关怀和爱惜幼儿的一些举措，许多家长表示了认可 为了充实家长们的育儿阅历，每月都准时更换家教栏中有关保育的文章，我们还特地请xxx家长撰写有关家教的文章，刊登在园报上，经过家长之间相互沟通育儿的阅历本学期为了丰富我班的家园合作，我们还进行了一些有意义的家园合作活动，如：“家园亲子手工活动”、“家园同乐运动会”等，我们的家长都能乐观参与在我们收到的家长看法反馈表中，笃信、赞扬之词溢于言表，当然，也有中肯的建议，我们也将严谨地总结接受，使我们的工作开展地更和谐、胜利。

回顾这一学期的工作，我们两位老师都能尽心尽力去完成在取得成果的同时，我们也看到了不足之处，如：在班级管理上还不够大胆，在区角指导时，还有听之任之的感觉我们将在以后的工作中更加努力，相互协作，争取更大进步 幼儿园个人总结老师中班主班2 我班的孩子进入幼儿园已是第三个学期了，耳边犹如还是孩子们刚入园时的哭闹声，两年半的集体生活，让他们学会了许多，各方面也有了不少进步，整理一下思绪，回顾一下过去，总结一下阅历，以便能更好地开展班级工作 1、结合主题教材，开展丰富绚丽的区域活动 本学期，我们结合主题课程，开展了丰富绚丽的区域活动，真正意义上做到了“静与动”的结合为了给孩子们制造一个美丽整齐且符合幼儿年龄特点的活动玩具，我们充塞利用各片场地，设计的区角位置，找资料、齐动手，在午睡间开拓了玩具家、建筑工地；在活动室里设立了宝宝书屋、超市、自然角、益智区；还利用室外一角，布置成“巧手屋”把孩子们和家人一齐制作的手工作品陈设出来，结合季节特征，开展了“种子贴画”、橘子皮作画和蟹壳制作等手工活动，很受小伴侣笃爱，同时也提高了他们的动手本领值得一提的是，我们班小伴侣在老师的引导下，对折纸活动突出感爱好，吃好了饭，你常常可以看到三五一群的孩子围在一齐在讨论折纸，有的在竞赛自己折的玩具。

很多孩子的动手本领得到了很大提高，小手也变巧了，还熬炼了他们的耐性，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了 2、加强常规建设，培育幼儿良好的行为习惯 俗话说：“没有规则，难成方圆”良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调剂，有利于培育幼儿自我服务的本领，为今后的生活和学习打下良好基础然常规也不是以牺牲幼儿的共性、欢乐为代价我班有个别幼儿生性好动，比较淘气，我们两位老师步调全都，共同合作，重抓教育，使小伴侣逐步能相互帮忙、关怀集体，捣乱的小伴侣小了，喜爱劳动的小伴侣多了 中班幼儿的独立意识增加，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“值日生轮换制”，让做值日生的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数……抓住这些细小的机会，既培育了他们为同伴服务的本领，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培育了幼儿良好的行为习惯，进而促进了整个班风班貌的提高 3、做到保教并重，促进家园互动 我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照看好他们，天气好的时候，带他们散漫步，下雪的时候，带他们去看雪玩具飘……虽说中班幼儿的自理本领提高了，但冬天的衣裤太多，检查并帮忙幼儿塞衣裤则成了我们每天必不行少的一项工作，为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家，我们两个老师手上都磨出了肉刺。

为了预防口足手病的发生，我们在那个时期每天都把幼儿的用具放到紫外线灯下消毒每周还进行玩具的消毒工作，固然工作量很大，但我们毫无怨言，班内没有一人生此病在老师的督促下，我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯每次的手工活动和剪贴作业后，也提示幼儿尽量保持教室的整齐，并准时清理洁净，孩子的环境庇护意识比较强 在注意保教工作的同时，我们多形式、多途径地开展家园工作经过、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特别状况，准时和家长联系对于一些幼儿在园内取得了必定进步，我们也速即和家长取得联系，请家长连续协作，使孩子不断进步对老师关怀和爱惜幼儿的一些举措，许多家长表示了认可 为了充实家长们的育儿阅历，每月都准时更换家教栏中有关保育的文章，我们还特地请侯远芊家长撰写有关家教的文章，刊登在园报上，经过家长之间相互沟通育儿的阅历本学期为了丰富我班的家园合作，我们还进行了一些有意义的家园合作活动，如：“家园亲子手工活动”、“家园同乐运动会”等，我们的家长都能乐观参与在我们收到的家长看法反馈表中，笃信、赞扬之词溢于言表，当然，也有中肯的建议，我们也将严谨地总结接受，使我们的工作开展地更和谐、胜利。

4、总结与反思 回顾这一学期的工作，我们两位老师都能尽心尽力去完成在取得成果的同时，我们也看到了不足之处，如：在班级管理上还不够大胆，在区角指导时，还有听之任之的感觉我们将在以后的工作中更加努力，相互协作，争取更大进步 幼儿园个人总结老师中班主班3 时间过得真快，刺眼间，20XX~20XX年度其次学期快将结束了，回顾这一学期的教育教学工作，本人结合实际状况将本学期教育教学工作做一些总结 在这一学期里，我依据《幼儿教育指导纲要》的要求，结合幼儿园的条件，制订切实可行的教育规划、月、周规划，做好教材教具的筹备，严谨备课，保证规划落实，结合本班幼儿年龄特征，从实际上动身，组织好每一次教学活动，坚持写好教学随笔记录 本学期我们连续采纳“整合教材”既然是整合，顾名思义每个活动中把各大领域的要求都涉及了，因此，我们两位老师在支配课程便不存在以往分科教学现象，首先在学期初便制订本学期的教学规划，在实施活动中我们两位老师相协作，共同协商，使每节课顺当地完成 在整合教育活动中，我们是这样完成的， （一）依据每节课的目标导向，引导幼儿深化进展，如在设计每节课时尽可能从本班进展水平及现有的阅历之间距离方面着手，有目的地选择适合幼儿的活动内容，例如：在其次主题《车子叭叭叭》实施活动中，该主题首先将和孩子一齐玩车、共享玩车、坐车的阅历，开着纸箱车处处旅行，使幼儿从中除了可以看到各种各样的车外型并了解它的用途，也会熟悉开公共汽车的司机、加油站等等。

这种有亲密的网络性质的活动让我们在实施每个环节时更连贯，也让幼儿对事物了解更清楚更透彻 （二）在活动中乐观调动幼儿的合作和创作的乐观性，许多小伴侣刚开头时对老师组织活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中常常闹冲突，因此，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作活动，让幼儿知道相协作的动关系，如：在实施第五主题《蔬菜水果》让幼儿摸一摸、闻一闻，从生活中易见东西动身，让幼儿运用蔬菜水果的枝叶或果实进行意造型或趣味性 在整合活动中我和王老师之间相互协作，不分你我，课前为主班筹备教具，坚持在主题墙和活动墙上展现幼儿各种活动内容和活动成果，让家长了解幼儿在园学习状况 在经过两人的努力下，班上的活动从开头不知从何入手到现在轻松地实施每个活动，使孩子们的学习也有了条理性、连贯性也得到家长认可但也存在不足之处， 1、有些活动教具较为欠缺 2、幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强 3、连续加强幼儿一般话训练 经过一个学期老师与幼儿的共同努力，幼儿的在期未综合考核中取得了优良的成果，这与园领导的支持和信任是分不的，在今后工作中，我们将不断努力，争取有更好的成果。

幼儿园个人总结老师中班主班4 时间飞逝，岁月如流回首即将结束的这个学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的欢快在同事们的大力支持与协作下，本学期我的工作得以圆满完成在此，我将自己的工作总结如下： 政治思想方面： 我思想端正，严谨贯彻党的教育方针，对工作有奉献精神、喜爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关怀每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心平常关怀时事，常看对于课改的书籍资料，提高对课改的理论学问了解与实践中的应用水平我严谨学习新纲要，用其簇新的教育理论指导自己的工作，不断地完竣、充实自己，开拓创新、与时俱进 教育教学方面： 本学期我们中班有45名幼儿，女22人我们创设一个温馨和谐的环境，帮忙幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务本领，形成。