活动时间：第六周教案.doc

活动时间：2008年4月7日执教教师：张竹艳活动名称：叠手绢活动领域：日常材料构成：托盘、手绢直接目的：初步掌握对折的方法间接目的：培养幼儿观察能力步 骤：1、教师介绍工作 师：“今天老师介绍的工作是：自我服务：叠手绢在我介绍工作之前有两个要求：首先，眼睛要看着老师；其次，有问题请举手发言 2、教师介绍工作 ----取并铺工作毯 ----取工作材料 ----教师展示工作 要求：将手绢平铺在工作毯上，将手绢的一边两角用食指和拇指捏起后和另外一边对齐，在将长边用同样的方法对折，就变成了一个小的正方形，工作完成工作归位师：“谁想试一下呢？我会将这份工作投放到日常区，小朋友在个人工作时可选择 三、结束部分 收工作毯适用年龄：2---3岁错误控制：对折兴趣点： 折好的毛巾观察记录：1、 幼儿情况：孩子在看老师工作时都比较认真，并能一一的进行练习，孩子全部掌握2、 教师情况：教师能将毛巾准备好，并且在展示时动作缓慢，让孩子看到每一个环节 活动时间：2008年4月8日执教教师：张竹艳活动名称：基本动作：拧瓶盖活动领域：日常材料构成：托盘、带有瓶盖的瓶子。

直接目的：学习拧的基本动作间接目的：发展幼儿的小手肌肉灵活性步 骤：1、教师介绍工作 师：“今天老师介绍的工作是：基本动作：拧瓶盖 2、教师介绍工作 ----取并铺工作毯 ----取工作材料 ----教师展示工作 要求：教师将放在盘子里的瓶子一一拿出来，并将它摆整齐，然后在一个个逆方向的拧开瓶盖，在将瓶盖一一的顺时针的拧上去，工作完成收工作材料师：“谁想试一下呢？我会将这份工作投放到日常区，小朋友在个人工作时可选择 三、结束部分 收工作毯适用年龄：2---3岁错误控制：拧的方向兴趣点： 拧的过程活动时间：2008年4月7日执教教师：张竹艳活动名称：钻洞洞活动领域：语言材料构成：幼儿用书直接目的：尝试念儿歌边玩游戏间接目的：能做相应的手指游戏步 骤：1、教师介绍工作 师：“今天老师介绍的工作是：语言区的工作：钻洞洞 2、教师介绍工作----带着孩子玩手指游戏， 指、指、指洞洞，画、画、画虫虫，大虫出来钻洞洞。

出示教学大书，请孩子看一看、说一说画面上有什么，然后念一边儿歌 师：闻一闻，恩 好香呀！毛毛虫也闻到了，它从洞洞里钻出来了用手在苹果上摸一摸，闻一闻请幼儿翻开钻洞洞的那一页，指一纸洞洞在哪里，摸一摸、闻一闻苹果的香味 3 工作结束适用年龄：3岁观察记录：3、 幼儿情况：孩子在看到老师在做手指游戏，不由自主的和我一起做了起来，很认真在问苹果的香味时，好奇心超过了老师哦！4、 教师情况：教师在做这节活动时能很好与小朋友做游戏，并能让小朋友一起进行讨论活动时间：2008年4月11日执教教师：张竹艳活动名称：小猪操活动领域：健康材料构成：小猪头饰、场地直接目的：学习小猪头间接目的：培养幼儿的参与性步 骤：一、 开始部分： ----活动各关节，热身运动 ----介绍活动名称二、 基本部分： ----教师扮演小猪进行情景表演，帮孩子理解歌曲内容 提问：小猪吃饱了是怎样睡觉的？耳朵怎样？小尾巴呢？ ----根据孩子回答的演示动作，帮助孩子理解词意，也可让孩子学一学小猪睡觉的样子，扇耳朵，摇尾巴的动作 -----教师示范小猪模仿操动作，鼓励孩子起来模仿老师动一动。

----教师给幼儿分解动作教操 ----带领孩子拍拍腿和胳膊，模仿小猪洗澡 ----幼儿游戏 三、活动结束：自由活动适用年龄：3岁兴趣点 ：游戏。