江苏省连云港市2023年中考语文试题（含真题答案）.docx

江苏省连云港市2023年中考语文真题试卷一、积累·运用(28分)爱因斯坦说过：“永远保持着好奇心的人是永远进步的人班级开展“好奇心和探索精神”主题学习活动，同学们积极参与 阅读下面的语段，完成相关任务两千多年前《庄子》中第一次提到“宇宙”庄子凭借汪洋zi（　　）肆的想象力，描绘宇宙的“出无本，入无窍”，这样的 一直延续到今日——宇宙到底是如何形成的——有许多突破也仍有许多未解之谜科学的mèi（　　）力正在于面对着无穷未知对未知抱有浓厚兴趣和想象，觉得未知世界里少一分可能就好像少一分精彩，甚至感到失望，这种无穷的探索欲是科学家的本色科学家需要什么特质？智力、毅力、勇气……但是这些都不算是科学家的 ，各领域的达人都需具备好奇心造就科学家和诗人”，好奇心才是科学家的专属特质科学家的好奇心需要呵（　　）护、需要宽容，需要安定的环境让他们心无旁骛地埋头钻研在牛顿发现万有引力的时候，人类并不知道有朝一日能够用来探索太空甚至星际移民艳美诺贝尔科学奖的人们，更应该了解荣耀背后，是一颗颗帮助发现与创造的好奇心霍金曾说，人类很难在这个脆弱的星球上再延续千年其实，科学家的“ ”，往往更多是一种对人类自身命运的好奇和思索。

如果没有这些好奇心，如果不用这些好奇心来思考未来，人类很难交出一份满意的发展答卷选自《人民日报》2013年12月9日有删改)1．根据拼音写汉字或给加点字注音 2．下列选项中对“心无旁骛”中“骛”字的解释正确的一项是（　　） A．纵横 B．奔驰 C．追求 D．鸭子3．依次填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是（　　） A．探寻 权利 危言耸听 B．探究 权利 骇人听闻C．探寻 专利 骇人听闻 D．探究 专利 危言耸听4．“好奇心造就科学家和诗人”，请从你熟悉的科学家和诗人中寻找依据 5．请你就语段中画横线的语句，发表自己的看法 6．本次主题活动准备出一期黑板报，请你结合语段为黑板报设计一条主标题 7．有同学认为：孙悟空就是一个富有好奇心和探索精神的形象结合《西游记》整本书阅读体验，请你为这位同学的看法，找出一个依据 【解析】【点评】 （1）本题考查学生根据拼音写汉字或给加点字注音的能力作答的关键是掌握汉语拼音方案，多积累和巩固，从而驾轻就熟地做这种题2）本题考查学生对词语意思的掌握能力作答的关键是勤于翻查工具书，多从词语的色彩、适用范围等角度分析，如果是近义词的辨析，要结合语境多从习惯搭配等角度分析和把握。

（3）本题考查学生词义的辨析和理解能力作答的关键是勤于翻查工具书，多从词语的色彩、适用范围等角度分析，如果是近义词的辨析，要结合语境多从习惯搭配等角度分析和把握4）本题考查学生文学常识的识记和对文本论点论据和论证关系的辩证分析能力作答的关键是要有一定的素材积累，然后是结合文本的观点和态度进行分析即可5）本题考查学生句子含义的把握能力分析句子的含义，要结合全篇的主旨思想，根据上下文语境，从自己的感悟去阐发和拓展，言之有理即可6）本题考查学生给活动主题拟写标题的能力标题是文章的眼睛要直观鲜明，有启示性和涵盖力，拟写的时候可以采用的一定的修辞手法或运用对称句式重点是紧扣话题综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解7）本题考查学生对名著涉及的重要人物和经典情节的分析和把握能力作答的关键是仔细阅读名著，然后根据题干的具体要求进行分析作答1．“zì肆”的“zì”写作“恣”；“mèi力”的“mèi”写作“魅”；“呵护”的“呵”读作“hē”。

故答案为：恣；魅；hē2．心无旁骛：专心一意而无其他念头骛：追求故答案为：C3．“探究”表探索研究，用于原因；“探寻”表寻找，用于矿藏或真理语境“宇宙到底如何形成”，故用“探究”权利”指公民权力和利益，与“义务”相对；“专利”指独自享有的利益语境“专属特质”，故用“专利”危言耸听”指故意说吓人的话使人震惊；“骇人听闻”多指坏事使人听了吃惊语境为霍金说人类很难再延续千年、“对人类命运的好奇和思考”，故用“危言耸听”故答案为：D​​​​​​​4．从自己熟悉的科学家和诗人来写如周建平小时候对夜空中的中国首颗人造地球卫星产生了好奇心，从此点燃了自己的科学梦想，长大后成为我国载人航天工程总设计师②李白对月亮充满好奇心，于是写出了“小时不识月，呼作白玉盘”“床前明月光，疑是地上霜”等唯美诗句故答案为：示例：①周建平小时候对夜空中的中国首颗人造地球卫星产生了好奇心，从此点燃了自己的科学梦想，长大后成为我国载人航天工程总设计师②李白对月亮充满好奇心，于是写出了“小时不识月，呼作白玉盘”“床前明月光，疑是地上霜”等唯美诗句5．“如果没有这些好奇心，如果不用这些好奇心来思考未来，人类很难交出一份满意的发展答卷”可知，霍金的话警示人类只有保持好奇心，不断探索未来，才能再续辉煌。

故答案为：示例：霍金的话警示人类只有保持好奇心，不断探索未来，才能再续辉煌6．拟写活动主题的关键是，围绕“好奇心”或“探索精神”来写，注意选用一定的修辞手法，增强形象感比如如：呵护你的好奇心故答案为：示例：①拥有好奇心才能赢得未来②保持好奇心，激发探索精神③呵护你的好奇心(围绕“好奇心”和“探索精神”，至少含一方面)7．在《西游记》中找到“孙悟空就是一个富有好奇心和探索精神的形象”的情节故答案为：①发现水帘洞：孙悟空胆大心细，跳入瀑布泉中探索，发现瀑布后的铁板桥和桥后的水帘洞②拜师菩提：认为海外必有神仙，独自渡海至西牛贺洲探索，拜师菩提祖师修行③偷取人参果：发现人参果遇土即人，十分好奇，后来询问土地才知道原委，用衣服兜住才拿到三个果④收取金箍棒：发现定海神针能随心意变化，十分好奇，不断尝试用心意和金箍棒沟通，直至金箍棒缩至二丈长短、碗口粗细8．填写诗文名句 保持好奇心，激发探索精神，我们可以从先贤身上汲取精神力量孔子“　 　，好之者不如乐之者”告诉我们做学问应有好学和乐学的精神；朱熹“问渠那得清如许　 　”告诉我们探寻问题要追究事物根源；曹操“老骥伏枥，　 　”告诉我们要有远大志向。

屈原“路曼曼其修远兮，　 　”的奋斗精神，范仲淹“　 　，不以己悲”的博大胸襟，陆游“纸上得来终觉浅，　 　”的实践态度，李白“长风破浪会有时，　 　”的坚定信念，都给予我们精神指引探索路上我们终会收获“　 　，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”的欣喜解析】【分析】本题需要重点识记和正确书写的字词有：源头、求索、躬行、沧海、百度故答案为：知之者不如好之者 为有源头活水来 志在千里 吾将上下而求索 不以物喜 绝知此事要躬行 直挂云帆济沧海 众里寻他千百度点评】 本题考查学生对古诗文名句的识记能力解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字二、阅读·理解(62分)古诗文阅读课，围绕“创造之美与文明之光”这一主题，老师选取了下面三篇诗文，请回答问题 【甲】陶歌清龚轼白釉青花一火成，花从釉里透分明可参造化先天妙，无极由来太极生节选自《龚轼诗集·景德镇陶歌》)【乙】庆历中，有布衣毕昇，又为活板。

其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成节选自《梦溪笔谈》卷十八上海古籍出版社2015年版)【丙】凡造竹纸，其竹以将生枝叶者为上料节届芒种，则登山斫伐截断五七尺长，就于本山开塘一口，注水其中漂浸浸至百日之外，加功槌洗洗去粗壳与青皮是名杀青其中竹穰形同苎麻样用上好石灰化汁涂浆，入程桶①下煮，火以八日八夜为率歇火一日，揭程取出竹麻，入清水漂塘之内洗净其塘底面、四维皆用木板合缝砌完，以防泥污洗净，用柴灰浆过，再入釜中，其上按平，平铺稻草灰寸许桶内水滚沸，即取出别桶之中，仍以灰汁淋下倘水冷，烧滚再淋如是十余日，自然臭烂取出入白受春，舂至形同泥面，倾入槽内槽内清水浸浮其面三寸许。

入纸药水汁于其中，则水干自成洁白两手持帘入水，荡起竹麻入于帘内竹料浮帘之顷，水从四际淋下槽内然后覆帘，落纸于板上，叠积千万张数满则上以板压使水气净尽流干然后以轻细铜镊逐张揭起焙干，揭起成帙节选自《天工开物·杀青第十三》中国社会出版社2004年版有删改)【注释】①程桶：大木桶，连同下面受火的铁锅在内的木桶9．下列对甲诗的理解和分析，正确的一项是（　　） A．“白釉青花一火成”指的是烧制青花瓷时，先在瓷坯上绘画，然后上釉，用火一次性烧成，表明古人高温制瓷的轻松容易B．“花从釉里透分明”指的是青色的花纹从釉质里透出，纯净中流露着典雅，青花瓷蓝白相间，给人以五彩斑斓的视觉效果C．后两句为议论，称赞青花瓷虽为后天人造，却像是天地自然生成的那么美妙，表现出对青花瓷工艺由衷的赞美D．诗歌描绘了中国传统工艺品青花瓷的制作过程、色泽特点，由虚到实，是一篇既有形象之美又富哲理之味的佳作10．解释下列加粗的词语 ①瞬息可就　 　②有奇字素无备者　 　③则登山斫伐 　 　④火以八日八夜为率　 　11．用斜线(/)给文中画波浪线的句子断句，限两处 加功槌洗洗去粗壳与青皮是名杀青12．活板印刷术和造纸术的工艺都非常讲究。

请根据乙文和丙文画横线的语句，完成相应任务 ①请写出活板印刷的流程②请写出纸浆成纸的过程13．《陶歌》中最能体现制瓷工艺创造力的诗句是哪一句？写出理由 14．“青花瓷”“活字印刷”“造纸术”，三种“中国创造”推进了世界文明进程，成为“文明之光”结合文本，发表你的看法 【解析】【点评】 （1）本题考查学生对诗歌内容的理解和分析能力作答的关键是整体阅读诗歌内容，然后根据选项的具体表述去分析和概括，选择最符合题干的一项2）本题考查学生对文本重要词语的解释和理解能力理解文言词语，特别是要关注一词多义、词类活用、古今异义、特殊句式等等文言现象，勤于积累和巩固3）本题考查学生对文言文重点句子的断句能力文言文断句的关键是利用对称结构，从语法的层面看施受关系的管辖范围，利用常见的句中停顿标志词进行4）本题考查学生对文本重要信息的筛选和概括能力筛选概括文本信息，要善于回归相应的语段，找到相应的中心句，根据题干的旨趣进行分析作答即可5）本题考查学生对诗歌内容的的理解和分析能力作答的具体步骤是先通读，然后明确大致意思，然后根据题干的具体要求作答，注意语言的简明扼要6）本题考查学生个性化阅读和拓展探究的能力发表自己的看法，重点是吃透文本的主旨，然后用自己的语言表达自己对这个问题的看法，可以结合现实去分析作答。