高三物理专题复习.ppt

高 三 物 理 专 题 复 习气体性质光、原子物理一一. 气体性质气体性质近几年上海高考中相关试题的分布年份2004200520062007气体气体性质性质17题 (6分) 实验题20题 (12分) 计算题15题 (6分) 实验题21题 (10分) 计算题9题 (5分) 选择题16题 (5分) 实验题19题 (10分) 计算题 (分叉)11题 (5分) 选择题18题 (6分) 实验题20题 (12分) 计算题考查考查的知的知识点识点实验题等压变化应用，V-T图在实验中应用.计算题波意耳定律应用，水银柱移动问题.实验题研究压强与体积的关系，图像数据处理方法应用.计算题气缸等温、等压变化，p-V图像描述.选择题双U形管水银柱的压强计算.实验题设计性实验，等容变化.计算题气缸问题气态方程应用.选择题U形管水银柱的压强.实验题V-T图在实验中综合应用.计算题气缸问题，气态方程应用，p-V图像.18分分16分分20分分23分分0808年相关试题：年相关试题：1B．体积为．体积为V的油滴，滴在平静的水面上，扩展成面积为的油滴，滴在平静的水面上，扩展成面积为S的单分子油的单分子油膜，则该油滴的分子直径约为膜，则该油滴的分子直径约为___V/SV/S___。

已知阿伏伽德罗常数为已知阿伏伽德罗常数为NA，油的摩尔质量为，油的摩尔质量为M，则一个油分子的质量为，则一个油分子的质量为___MM / / N NA A___9．已知理想气体的内能与温度成正比如图所示的实线为汽缸内一．已知理想气体的内能与温度成正比如图所示的实线为汽缸内一定质量的理想气体由状态定质量的理想气体由状态I到状态到状态II的变化曲线，则在整个过程中汽缸的变化曲线，则在整个过程中汽缸内气体的内能（内气体的内能（ B B ））（（A）先增大后减小）先增大后减小 （（B）先减小后增大）先减小后增大（（C）单调变化）单调变化 （（D）保持不变）保持不变分子动理论问题分子动理论问题分子动理论问题分子动理论问题图像问题图像问题图像问题图像问题0808年相关试题：年相关试题：13．如图所示，两端开口的弯管，左管插入水银槽中，右管有一段．如图所示，两端开口的弯管，左管插入水银槽中，右管有一段高为高为h的水银柱，中间封有一段空气则（的水银柱，中间封有一段空气则（ ACDACD ））（（A）弯管左管内外水银面的高度差为）弯管左管内外水银面的高度差为h（（B）若把弯管向上移动少许，则管内）若把弯管向上移动少许，则管内 气体体积增大气体体积增大（（C）若把弯管向下移动少许，右管内）若把弯管向下移动少许，右管内 的水银柱沿管壁上升的水银柱沿管壁上升（（D）若环境温度升高，右管内的水银）若环境温度升高，右管内的水银 柱沿管壁上升柱沿管壁上升水银柱问题水银柱问题水银柱问题水银柱问题0808年相关试题：年相关试题：20A．汽车行驶时轮胎的胎压太高容易造成爆胎事故，太低又会造．汽车行驶时轮胎的胎压太高容易造成爆胎事故，太低又会造成耗油量上升。

已知某型号轮胎能在－成耗油量上升已知某型号轮胎能在－40 C～～90 C正常工作，为正常工作，为使轮胎在此温度范围内工作时的最高胎压不超过使轮胎在此温度范围内工作时的最高胎压不超过3.5 atm，最低胎压，最低胎压不低于不低于1.6 atm，那么，在，那么，在t＝＝20 C时给该轮胎充气，充气后的胎压时给该轮胎充气，充气后的胎压在什么范围内比较合适（设轮胎的体积不变）在什么范围内比较合适（设轮胎的体积不变）～～～～ 热学共有热学共有2323分！分！可能性问题的计算可能性问题的计算可能性问题的计算可能性问题的计算复习要点、学法指导 1）掌握气体状态参量及其确定方法掌握气体状态参量及其确定方法把确定不同条件下的气体把确定不同条件下的气体压强作为提高解题能力的基础压强作为提高解题能力的基础；善于巧选研究对象作为突破口善于巧选研究对象作为突破口 2）确定气体初、末状态参量时要）确定气体初、末状态参量时要善于抓住隐蔽的数量关系善于抓住隐蔽的数量关系 3）在解气体和力学结合的题时，要注意选好研究对象，然后进）在解气体和力学结合的题时，要注意选好研究对象，然后进行受力分析，利用受力平衡，甚至牛顿运动定律列方程（压强）。

行受力分析，利用受力平衡，甚至牛顿运动定律列方程（压强） 4）对于有多个封闭气体作为研究对象时，要）对于有多个封闭气体作为研究对象时，要注意各部分气体的注意各部分气体的状态参量之间的关系状态参量之间的关系，列出关联方程列出关联方程 5）有意识地利用等温线、等压线、等容线思考问题，）有意识地利用等温线、等压线、等容线思考问题，提高用图提高用图像法解决问题的能力像法解决问题的能力n重视重视假设法假设法在解题时的应用在解题时的应用n重视重视图像法图像法在解题时的应用在解题时的应用n关注关注多解性多解性、、可能性可能性习题的研究习题的研究n应注意应注意临界状态临界状态或或极值问题极值问题在解题中的应用在解题中的应用n含含多个研究对象多个研究对象且相互关联的问题且相互关联的问题n重视重视实验实验型的习题型的习题复习专题可分为：二二. 光学光学原子物理原子物理近几年上海高考中相关试题的分布年份2004200520062007光学光学&原子原子物理物理1题 (5分) ,2题 (5分) 选择题9题 (4分) 填空题3题 (4分) 填空题6题 (5分), 7题 (5分) 选择题14题(6分) 实验题3题 (4分) 填空题6题 (5分), 7题 (5分) 选择题14题(5分) 实验题4题 (4分) 填空题6题 (5分),8题 (5分) 选择题考查考查的知的知识点识点选择题光的性质；物理学家成就.填空题光电效应实验的分析.填空题阴极射线及其性质.选择题物理年－爱因斯坦；a粒子轰击N核实验.实验题电磁波－光衍射.填空题光电效应－光电管应用.选择题光的本性的认识历史；a粒子散射实验的意义 .实验题a粒子轰击N核实验 .填空题三种射线在电场中偏转的识别；U238的衰变规律. 选择题光的波动性－衍射的综合应用.14分分20分分19分分14分分0808年相关试题：年相关试题：2B．放射性元素的原子核在．放射性元素的原子核在 衰变或衰变或 衰变生成新原子核时，往往会衰变生成新原子核时，往往会同时伴随着同时伴随着___    ___辐射。

已知辐射已知A、、B两种放射性元素的半衰期分别两种放射性元素的半衰期分别为为T1和和T2，，t＝＝T1·T2时间后测得这两种放射性元素的质量相等，那么时间后测得这两种放射性元素的质量相等，那么它们原来的质量之比它们原来的质量之比mA:mB＝＝___2 2T T2 2－－－－T T1 1 ___3A．．1911年卢瑟福依据年卢瑟福依据 粒子散射实验中粒子散射实验中 粒子发生了粒子发生了____大大大大____（选（选填填“大大”或或“小小”）角度散射现象，提出了原子的核式结构模型若）角度散射现象，提出了原子的核式结构模型若用动能为用动能为1 MeV的的 粒子轰击金箔，其速度约为粒子轰击金箔，其速度约为____   10106 6___m/s质子和中子的质量均为（质子和中子的质量均为 10－－27 kg，，1 MeV＝＝106eV））衰变规律，半衰期的计算衰变规律，半衰期的计算衰变规律，半衰期的计算衰变规律，半衰期的计算散射实验，单位换算散射实验，单位换算散射实验，单位换算散射实验，单位换算0808年相关试题：年相关试题：6．在下列四个核反应方程中，．在下列四个核反应方程中，x表示质子的是（表示质子的是（ C C ））（（A））3015P3014Si＋＋x （（B））23892U23490Th＋＋x（（C））2713Al＋＋10n2712Mg＋＋x （（D））2713Al＋＋42He3015P＋＋x12．在杨氏双缝干涉实验中，如果（．在杨氏双缝干涉实验中，如果（BDBD））（（A）用白光作为光源，屏上将呈现黑白相间的条纹）用白光作为光源，屏上将呈现黑白相间的条纹（（B）用红光作为光源，屏上将呈现红黑相间的条纹）用红光作为光源，屏上将呈现红黑相间的条纹（（C）用红光照射一条狭缝，用紫光照射另一条狭缝，屏上将呈现彩）用红光照射一条狭缝，用紫光照射另一条狭缝，屏上将呈现彩色条纹色条纹（（D）用紫光作为光源，遮住其中一条狭缝，屏上将呈现间距不等的）用紫光作为光源，遮住其中一条狭缝，屏上将呈现间距不等的条纹条纹核反应方程核反应方程核反应方程核反应方程双缝干涉实验双缝干涉实验双缝干涉实验双缝干涉实验0808年相关试题：年相关试题：15．如图所示，用导线将验电器与洁净鋅板连接，触摸鋅板使验．如图所示，用导线将验电器与洁净鋅板连接，触摸鋅板使验电器指示归零，用紫外线照射鋅板，验电器指针发生明显偏转，电器指示归零，用紫外线照射鋅板，验电器指针发生明显偏转，接着用毛皮摩擦过的橡胶棒接触鋅板，发现验电器指针张角减小，接着用毛皮摩擦过的橡胶棒接触鋅板，发现验电器指针张角减小，此现象说明鋅板带此现象说明鋅板带____正正正正___电（选填电（选填“正正”或或“负负”）；若改用）；若改用红外线重复以上实验，结果发现验电器指针根本不会偏转，说明红外线重复以上实验，结果发现验电器指针根本不会偏转，说明金属鋅的极限频率金属鋅的极限频率___大于大于大于大于___红外线的频率（选填红外线的频率（选填“大于大于”或或“小于小于”）。

光电效应实验光电效应实验光电效应实验光电效应实验0808年相关试题：年相关试题：16．（单选题）用如图所示的实验装置观察光的薄膜干涉现象，．（单选题）用如图所示的实验装置观察光的薄膜干涉现象，图（图（a）是点燃的酒精灯（在灯芯上洒些盐），图（）是点燃的酒精灯（在灯芯上洒些盐），图（b）是竖立的）是竖立的附着一层肥皂液薄膜的金属线圈，将金属线圈在其所在的平面内附着一层肥皂液薄膜的金属线圈，将金属线圈在其所在的平面内缓慢旋转，观察到的现象是（缓慢旋转，观察到的现象是（ D D））（（A）当金属线圈旋转）当金属线圈旋转30 时，干涉条纹同方向旋转时，干涉条纹同方向旋转30 （（B）当金属线圈旋转）当金属线圈旋转45 时，干涉条纹同方向旋转时，干涉条纹同方向旋转90 （（C）当金属线圈旋转）当金属线圈旋转60 时，干涉条纹同方向旋转时，干涉条纹同方向旋转30 （（D）干涉条纹保持不变）干涉条纹保持不变（a）（b）原子物理共有原子物理共有2121分！分！薄膜干涉实验薄膜干涉实验薄膜干涉实验薄膜干涉实验复习要点、学法指导 1、、“光学光学”这一章有个特点，教材内容反映了光学的这一章有个特点，教材内容反映了光学的发展史，能帮助学习者在学习知识过程中梳理物理学史的发展史，能帮助学习者在学习知识过程中梳理物理学史的线索，了解各重要物理现象首先发现的科学家及提出重要线索，了解各重要物理现象首先发现的科学家及提出重要物理假说的科学家。

物理假说的科学家 同时提示了物理学的研究方法，即由实验结果提出假同时提示了物理学的研究方法，即由实验结果提出假说成建立模型，再进行新的实验，然后提出新的假说或建说成建立模型，再进行新的实验，然后提出新的假说或建立新的模型立新的模型 当然最重要的是能帮助学习者更好地理解掌握近代物当然最重要的是能帮助学习者更好地理解掌握近代物理学中的光学知识理学中的光学知识复习要点、学法指导 2、抓住光学知识与以往学习过的其他知识点之间的区别，以及光、抓住光学知识与以往学习过的其他知识点之间的区别，以及光学知识之间的区别，可以通过列表等方式进行比较，加深对新旧知识学知识之间的区别，可以通过列表等方式进行比较，加深对新旧知识的理解机械机械波波频率率决定决定波源波源波速与价波速与价质有关，有关，与与频率无关率无关能量与能量与频率无关率无关（决定于振幅）（决定于振幅）在不同介在不同介质中中传播，速度播，速度不同，不同，频率不率不变，波，波长改改变机械波不能在真空机械波不能在真空中中传播）播）光波光波频率率决定决定光源光源波速与价波速与价质、、频率都有关率都有关（真空中（真空中波速波速为c））能量决定于能量决定于频率率在不同介在不同介质中中传播，速度播，速度不同，不同，频率不率不变，波，波长改改变（光可以在真空中（光可以在真空中传播）播）（（1）光波与机械异同点：）光波与机械异同点：复习要点、学法指导（（2）双缝干涉与单缝衍射的区别）双缝干涉与单缝衍射的区别双缝双缝干涉干涉相干光束相干光束的叠加的叠加任意相任意相邻两条亮两条亮纹（或暗（或暗纹）的）的距离是相等的距离是相等的中央亮中央亮纹与两与两边亮亮纹的光的光强强几乎几乎一一样单缝单缝衍射衍射光光绕过障障碍物（小碍物（小孔）孔）传播播中央亮中央亮纹的的宽度度是其他条是其他条纹间距距的的2倍倍中央亮中央亮纹的光的光强强度最大，其余亮度最大，其余亮纹的的强强度度较小小复习要点、学法指导 3、根据、根据“原子物理原子物理”这章内容的特点，抓住原子物这章内容的特点，抓住原子物理发展史上的科学家的探究过程，把知识点内容按照理发展史上的科学家的探究过程，把知识点内容按照 “科学家科学家→重要实验（或现象）重要实验（或现象）→重大发现的线索重大发现的线索” 整理整理出来，这样便于记忆，理解教材内容：出来，这样便于记忆，理解教材内容： ★★ 汤姆逊汤姆逊→阴极射线阴极射线→发现电子发现电子 ★★ 卢瑟福卢瑟福→ 粒子散射实验粒子散射实验→原子的核式结构原子的核式结构 ★★ 玻尔玻尔→量子理论量子理论→玻尔原子结构玻尔原子结构 ★★ 贝克勒耳贝克勒耳→天然放射现象天然放射现象→原子核内部复杂结构原子核内部复杂结构 ★★ 卢瑟福卢瑟福→ 粒子轰击粒子轰击147N→发现质子发现质子 ★★ 查德威克查德威克→ 粒子轰击粒子轰击94Be→发现中子发现中子… … … …复习要点、学法指导物理变化物理变化 物物质不不变 分子不分子不变 原子不原子不变化学变化化学变化 物物质变化化 分子分子变化化 原子不原子不变衰衰 变变物物质变化化 分子分子变化化 原子原子变化化（（1）衰变与物理变化、化学变化的区别：）衰变与物理变化、化学变化的区别： 4、把容易混淆，难以理解的知识点，从性质，特征，、把容易混淆，难以理解的知识点，从性质，特征，或用途等方面加以比较：或用途等方面加以比较：复习要点、学法指导名称名称本质本质带电量带电量静止质量静止质量速度速度性质性质 射线氦核流氦核流+26.64×10-27kg约c/10贯穿能力穿能力较差，差，电离能力最离能力最强强 射线电子流子流-19.1×10-31kg接近接近c贯穿能力穿能力较强强，，电离能力次之离能力次之 射线光子流光子流00c贯穿能力最穿能力最强强，，电离能力最弱离能力最弱（（2）三种射线的本质对比：）三种射线的本质对比：… … … … （（06年）年） 9．如图所示，竖直放置的弯曲管．如图所示，竖直放置的弯曲管A端开口，端开口，B端封闭，端封闭，密度为密度为ρ的液体将两段空气封闭在管内，管内液面高度差分别为的液体将两段空气封闭在管内，管内液面高度差分别为h1、、h2和和h3，则，则B端气体的压强为（已知大气压强为端气体的压强为（已知大气压强为P0））（（A））P0-ρg（（h1＋＋h2-h3））（（B））P0-ρg（（h1＋＋h3））（（C））P0-ρg（（h1＋＋h3- h2））（（D））P0-ρg（（h1＋＋h2））水银柱高度差的压强计算：双U形管、高度差的叠加。

h h h h2 2 2 2是干扰）是干扰）是干扰）是干扰） （（07年）年）11．如图所示，一定质量的空气被水银封闭在静置于竖直．如图所示，一定质量的空气被水银封闭在静置于竖直平面的平面的U型玻璃管内，右管上端开口且足够长，右管内水银面比左管型玻璃管内，右管上端开口且足够长，右管内水银面比左管内水银面高内水银面高h，能使，能使h变大的原因是（变大的原因是（））（（A）环境温度升高环境温度升高B）大气压强升高大气压强升高C）沿管壁向右管内加水银沿管壁向右管内加水银D））U型玻璃管自由下落型玻璃管自由下落 水银柱高度差的压强计算：U形管；高度差的动态变化判定；气态方程；超、失重与力学结合）（与力学结合）（与力学结合）（与力学结合） （（04年）年）17．一根长约为．一根长约为30cm、管内截面积为、管内截面积为×10-6m2的玻璃管下端的玻璃管下端有一个球形小容器，管内有一段长约有一个球形小容器，管内有一段长约1cm的水银柱现在需要用比较准的水银柱现在需要用比较准确的方法测定球形小容器的容积确的方法测定球形小容器的容积V可用的器材有：刻度尺可用的器材有：刻度尺 (量程量程500mm)、温度计、温度计 (测量范围测量范围0－－100oC)、玻璃容器、玻璃容器 (高约为高约为30cm，直径，直径约约10cm)、足够多的沸水和冷水。

足够多的沸水和冷水 (1) 简要写出实验步骤及需要测量的物理量；简要写出实验步骤及需要测量的物理量； (2) 说明如何根据所测得的物理量得出实验结果说明如何根据所测得的物理量得出实验结果 设计性实验：等压变化的应用，运用图像进行实验数据处理，对学生分析问题的能力、设计物理实验的能力要求较高 （（05年）年） 15．一同学用下图装置研究一定质量气体的压强与体积的．一同学用下图装置研究一定质量气体的压强与体积的关系实验过程中保持温度不变最初，关系实验过程中保持温度不变最初，U形管两臂中的水银面齐平，形管两臂中的水银面齐平，烧瓶中无水当用注射器往烧瓶中注入水时，烧瓶中无水当用注射器往烧瓶中注入水时，U形管两臂中的水银面出形管两臂中的水银面出现高度差实验的部分数据记录在下表现高度差实验的部分数据记录在下表1）根据表中数据，在图中画出该实验的）根据表中数据，在图中画出该实验的h—1/V关系图线关系图线2）实验时，大气压强）实验时，大气压强p0＝＝____________cmHg气体体气体体积V(ml)800674600531500水水银面高度差面高度差h(cm)014.025.038.045.0 研究波意耳定律的实验，运用图像进行实验数据处理并考查其对物理意义的理解，对学生分析问题的能力要求较高。

 （（06年）年） 16．为了测试某种安全阀在外界环境为一个大气压时，所．为了测试某种安全阀在外界环境为一个大气压时，所能承受的最大内部压强，某同学自行设计制作了一个简易的测试装置能承受的最大内部压强，某同学自行设计制作了一个简易的测试装置．该装置是一个装有电加热器和温度传感器的可密闭容器．测试过程．该装置是一个装有电加热器和温度传感器的可密闭容器．测试过程可分为如下操作步骤：可分为如下操作步骤： a．记录密闭容器内空气的初始温度．记录密闭容器内空气的初始温度t1；； b．当安全阀开始漏气时，记录容器内空气的温度．当安全阀开始漏气时，记录容器内空气的温度t2；； c．用电加热器加热容器内的空气；．用电加热器加热容器内的空气； d．将待测安全阀安装在容器盖上；．将待测安全阀安装在容器盖上； e．盖紧装有安全阀的容器盖，将一定量空气密闭在容器内．．盖紧装有安全阀的容器盖，将一定量空气密闭在容器内． （（1）将每一步骤前的字母按正确的操作顺序填写：）将每一步骤前的字母按正确的操作顺序填写： ；； （（2）若测得的温度分别为）若测得的温度分别为t1＝＝27 oC，，t2＝＝87 oC，已知大气压强为，已知大气压强为5pa，则测试结果是，则测试结果是:这个安全阀能承受的最大内部压强是这个安全阀能承受的最大内部压强是 . 设计性实验：等容变化的应用，要理清操作步骤，并有简单计算，对学生分析问题的能力要求较高。

 （（07年）年）18．（6分）一定量的理想气体与两种实际气体I、II在标准大气压下做等压变化时的V-T关系如图（a）所示，图中 用三份上述理想气体作为测温物质制成三个相同的温度计，然后将其中二个温度计中的理想气体分别换成上述实际气体I、II在标准大气压下，当环境温度为T0时，三个温度计的示数各不相同，如图（b）所示，温度计（ii）中的测温物质应为实际气体________（图中活塞质量忽略不计）；若此时温度计（ii）和（iii）的示数分别为21C和24C，则此时温度计（i）的示数为________C；可见用实际气体作为测温物质时，会产生误差为减小在T1-T2范围内的测量误差，现针对T0进行修正，制成如图（c）所示的复合气体温度计，图中无摩擦导热活塞将容器分成两部分，在温度为T1时分别装入适量气体I和II，则两种气体体积之比VI:VII应为________ 拓展性实验：等压变化的应用，运用图像进行实验误差分析，对学生分析问题的能力要求太高 （（04年）年） 20．．(12分分) 如图所示，一端封闭、粗细均匀的薄壁玻璃管如图所示，一端封闭、粗细均匀的薄壁玻璃管开口向下坚直插在装有水银的水银槽内，管内封闭有一定质量的空气，开口向下坚直插在装有水银的水银槽内，管内封闭有一定质量的空气，水银槽的截面积上下相同，是玻璃管截面积的水银槽的截面积上下相同，是玻璃管截面积的5倍。

开始时管内空气倍开始时管内空气长度为长度为6cm，管内外水银面高度差为，管内外水银面高度差为50cm将玻璃管沿竖直方向缓慢将玻璃管沿竖直方向缓慢上移上移(管口末离开槽中水银管口末离开槽中水银)，使管内外水银面高度差变成，使管内外水银面高度差变成60cm大大气压相当于气压相当于75cmHg)，求：，求： (1) 此时管内空气柱的长度；此时管内空气柱的长度； (2) 水银槽内水银面下降的高度水银槽内水银面下降的高度 波意耳定律的应用，水银柱移动高度差的计算；能力要求——内外高度差的变化和截面积的关系 （（05年）年） 21．（．（10分）内壁光滑的导热气缸竖直浸放在盛有冰水分）内壁光滑的导热气缸竖直浸放在盛有冰水混合物的水槽中，用不计质量的活塞封闭压强为混合物的水槽中，用不计质量的活塞封闭压强为 105 Pa、体积为、体积为 10－－3 m3的理想气体现在活塞上方缓慢倒上沙子，使封闭气体的体积的理想气体现在活塞上方缓慢倒上沙子，使封闭气体的体积变为原来的一半，然后将气缸移出水槽，缓慢加热，使气体温度变变为原来的一半，然后将气缸移出水槽，缓慢加热，使气体温度变为为127 C。

试求：试求： （（1）气缸内气体的最终体积；）气缸内气体的最终体积； （（2）在）在p—V图上画出整个过程中气缸内气体的状态变化（大气压强图上画出整个过程中气缸内气体的状态变化（大气压强为为 105 Pa） 波意耳定律、盖·吕萨克定律的应用，活塞、气缸问题，p-V图像的运用 （（06年）年）19A．（．（10分〕一活塞将一定质量的理想气体封闭在水平固分〕一活塞将一定质量的理想气体封闭在水平固定放置的气缸内，开始时气体体积为定放置的气缸内，开始时气体体积为V0，温度为，温度为270C．在活塞上施加．在活塞上施加压力，将气体体积压缩到压力，将气体体积压缩到 2V0/3，温度升高到，温度升高到570C．设大气压强．设大气压强p0＝＝l.0×105pa，活塞与气缸壁摩擦不计．，活塞与气缸壁摩擦不计． （（1）求此时气体的压强；）求此时气体的压强； （（2）保持温度不变，缓慢减小施加在活塞上的压力使气体体积恢复）保持温度不变，缓慢减小施加在活塞上的压力使气体体积恢复到到VO，求此时气体的压强．，求此时气体的压强． （（06年）年）19B．（．（10分）一活塞将一定质量的理想气体封闭在气缸内，分）一活塞将一定质量的理想气体封闭在气缸内，初始时气体体积为初始时气体体积为 3.O×10-3m3．用．用 DIS实验系统测得此时气体的温度实验系统测得此时气体的温度和压强分别为和压强分别为 300K和和1.0×105 Pa．推动活塞压缩气体，测得气体的温．推动活塞压缩气体，测得气体的温度和压强分别为度和压强分别为 320K和和1.0×105Pa．． （（1）求此时气体的体积；）求此时气体的体积；（（2）保持温度不变，缓慢改变作用在活塞上的力，使气体压强变为）保持温度不变，缓慢改变作用在活塞上的力，使气体压强变为 8.0×104Pa，求此时气体的体积．，求此时气体的体积． 理想气体状态方程的应用，活塞、气缸问题。

 （（07年）年）20．（．（12分）如图所示，水平放置的汽缸内壁光滑，活塞分）如图所示，水平放置的汽缸内壁光滑，活塞厚度不计，在厚度不计，在A、、B两处设有限制装置，使活塞只能在两处设有限制装置，使活塞只能在A、、B之间运动，之间运动，B左面汽缸的容积为左面汽缸的容积为V0，，A、、B之间的容积为之间的容积为V0开始时活塞在开始时活塞在B处，处，缸内气体的压强为缸内气体的压强为p0（（p0为大气压强），温度为为大气压强），温度为297K，现缓慢加热汽，现缓慢加热汽缸内气体，直至求：缸内气体，直至求：（（1）活塞刚离开）活塞刚离开B处时的温度处时的温度TB；；（（2）缸内气体最后的压强）缸内气体最后的压强p；；（（3）在右图中画出整个过程的）在右图中画出整个过程的p-V图线 查理定律、盖·吕萨克定律的应用，活塞、气缸问题，p-V图像的运用 （（04年）年）1．下列说法中正确的是．下列说法中正确的是 ( )A．光的干涉和衍射现象说明光具有波动性．光的干涉和衍射现象说明光具有波动性B．光的频率越大，波长越大．光的频率越大，波长越大C．光的波长越大，光子的能量越大．光的波长越大，光子的能量越大D．光在真空中的传播速度为．光在真空中的传播速度为×108m/s （（04年）年）2．下列说法中正确的是．下列说法中正确的是 ( )A．玛丽．玛丽·居里首先提出原子的核式结构居里首先提出原子的核式结构B．卢瑟福在．卢瑟福在a粒子散射实验中发现了电子粒子散射实验中发现了电子C．查德威克在原子核人工转变的实验中发现了中子．查德威克在原子核人工转变的实验中发现了中子D．爱因斯坦为解释光电效应的实验规律提出了光子说．爱因斯坦为解释光电效应的实验规律提出了光子说 （（04年）年） 9．在光电效应实验中，如果实验仪器及线路完好，当光．在光电效应实验中，如果实验仪器及线路完好，当光照射到光电管上时，灵敏电流计中没有电流通过，可能的原因是：照射到光电管上时，灵敏电流计中没有电流通过，可能的原因是：_______________________________________________。

光的特性物理学家的成果演示实验的分析 （（05年）年）3B．阴极射线是从阴极射线管的阴极发出的高速运动的粒．阴极射线是从阴极射线管的阴极发出的高速运动的粒子流，这些微观粒子是子流，这些微观粒子是_______________若在如图所示的阴极射线若在如图所示的阴极射线管中部加上垂直于纸面向里的磁场，阴极射线将管中部加上垂直于纸面向里的磁场，阴极射线将_________（填（填“向向上上”、、“向下向下”、、“向外向外”）偏转 （（05年）年）6．．2005年被联合国定为年被联合国定为“世界物理年世界物理年”，以表彰爱因斯坦，以表彰爱因斯坦对科学的贡献爱因斯坦对物理学的贡献有（对科学的贡献爱因斯坦对物理学的贡献有（）） （（A）创立）创立“相对论相对论”，，（（B）发现）发现“X射线射线”，， （（C）提出）提出“光子说光子说”，，（（D）建立）建立“原子核式模型原子核式模型”阴极射线的性质，洛伦滋力物理年——物理学家的成果 （（05年）年）7．卢瑟福通过实验首次实现了原子核的人工转变，核反应．卢瑟福通过实验首次实现了原子核的人工转变，核反应方程为方程为42He＋＋147N178O＋＋11H。

下列说法中正确的是（下列说法中正确的是（ ）） （（A）通过此实验发现了质子，）通过此实验发现了质子， （（B）实验中利用了放射源放出的）实验中利用了放射源放出的 射线，射线， （（C）实验中利用了放射源放出的）实验中利用了放射源放出的 射线，射线， （（D）原子核在人工转变过程中，电荷数可能不守恒原子核在人工转变过程中，电荷数可能不守恒 （（05年）年）14．（．（6分）部分电磁波的大致波长范围如图所示若要利分）部分电磁波的大致波长范围如图所示若要利用缝宽与手指宽度相当的缝获得明显的衍射现象，可选用用缝宽与手指宽度相当的缝获得明显的衍射现象，可选用______波段的电磁波，其原因是波段的电磁波，其原因是____________________________卢瑟福发现质子的实验－第一次原子核的人工转变电磁波谱，衍射的条件 （（06年）年）3A．利用光电管产生光电流的电路如图所示．电源的正极．利用光电管产生光电流的电路如图所示．电源的正极应接在应接在 端（填端（填“a”或或“b”）；若电流表读数为）；若电流表读数为8μA，， 则每秒从则每秒从光电管阴极发射的光电子至少是光电管阴极发射的光电子至少是 个个（已知电子电量为（已知电子电量为 l.6×10-19C）） （（06年）年）6．人类对光的本性的认识经历了曲折的过程。

下列关于光．人类对光的本性的认识经历了曲折的过程下列关于光的本性的陈述符合科学规律或历史事实的是的本性的陈述符合科学规律或历史事实的是 （（A）牛顿的）牛顿的“微粒说微粒说”与爱因斯坦的与爱因斯坦的“光子说光子说”本质上是一样的．本质上是一样的． （（B）光的双缝干涉实验显示了光具有波动性．）光的双缝干涉实验显示了光具有波动性． （（C）麦克斯韦预言了光是一种电磁波．）麦克斯韦预言了光是一种电磁波． （（D）光具有波粒两象性性．）光具有波粒两象性性． 光电效应的应用，电流强度的定义物理学史－光的研究历史 （（06年）年）7．卢瑟福通过对．卢瑟福通过对a粒子散射实验结果的分析，提出粒子散射实验结果的分析，提出（（A）原子的核式结构模型．）原子的核式结构模型． （（B）原子核内有中子存在．）原子核内有中子存在． （（C）电子是原子的组成部分．）电子是原子的组成部分． （（D）原子核是由质子和中子组成的．）原子核是由质子和中子组成的． （（06年）年）14．（．（5分）分）1919年卢瑟福通过如图所示的实验装置年卢瑟福通过如图所示的实验装置,第一第一次完成了原子核的人工转变，并由此发现次完成了原子核的人工转变，并由此发现 ．图中．图中A为放射源发出为放射源发出的的 粒子，粒子，B为为 气．完成该实验的下列核反应方程气．完成该实验的下列核反应方程 ＋＋ → 178O＋＋ ．．a粒子散射实验，原子的核式结构。

a粒子轰击氮原子核的实验 （（07年）年）4．一置于铅盒中的放射源发射的．一置于铅盒中的放射源发射的 、、 和和 射线，由铅盒的射线，由铅盒的小孔射出，在小孔外放一铝箔后，铝箔后的空间有一匀强电场进入小孔射出，在小孔外放一铝箔后，铝箔后的空间有一匀强电场进入电场后，射线变为电场后，射线变为a、、b两束，射线两束，射线a沿原来沿原来方向行进，射线方向行进，射线b发生了偏转，如图所示，发生了偏转，如图所示，则图中的射线则图中的射线a为为_______射线，射线射线，射线b为为_______射线 （（07年）年）6．．23892U衰变为衰变为22286Rn要经过要经过m次次 衰变和衰变和n次次 衰变，则衰变，则m，，n分别为（分别为（ ）） （（A））2，，4 （（B））4，，2C））4，，6D））16，，6 （（07年）年）8．光通过各种不同的障碍物后会产生各种不同的衍射条纹，．光通过各种不同的障碍物后会产生各种不同的衍射条纹，衍射条纹的图样与障碍物的形状相对应，这一现象说明（衍射条纹的图样与障碍物的形状相对应，这一现象说明（ ）） （（A）光是电磁波。

光是电磁波B）光具有波动性光具有波动性 （（C）光可以携带信息光可以携带信息D）光具有波粒二象性光具有波粒二象性三种射线在电场中偏转的识别23892U的衰变规律光的波动性－衍射的综合应用。