一年级预习稿拼音部分.docx

1 ɑ o e项目内容及完成要求思维启迪1.对照图片练习单韵母ɑ o e的读音2.大声读ɑ o e，并有节奏地练习读出它们的四声理解记忆3.利用想象记住ɑ o e的写法和读音读 想到小朋友唱歌，读 想到公鸡打鸣，读 想到水中的大白鹅4.巧记四个声调：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降5.仔细观察课本，说一说字母写在什么样的格子里思维拓展6.看课本上的图，编一个关于ɑ o e的故事7.看课本上的图，编一个关于四个声调的故事思维火花8.利用想象认识下面生字宝宝，并分享你的好办法：读书 说话 下面 上面 前后 左右 中间家长签字： 月 日 2 i u ü y w项目内容及完成要求思维启迪1.对照图片练习单韵母i u ü和声母y w的读音2.大声读i u ü，并有节奏地练习读出它们的四声理解记忆3.利用想象记住i u ü y w的写法和读音牙齿对齐读 ，嘴唇突出读 ，小嘴撅起读 像一个小树叉，洗好衣服上面挂； 像屋顶很美丽4.认识整体认读音节大y拉小i，组成音节yi; 大w拉小u，组成音节wu。

思维拓展5.看课本上的图，编一个关于i u ü y w的故事6.对照课本在四线三格内写一写i u ü y w思维火花7.利用想象认识下面生字宝宝，并分享你的好办法：看图 写字 连线 学会 里面 外面 样子 家长签字： 月 日 3 b p m f项目内容及完成要求思维启迪1.对照图片练习声母b p m f的读音2.大声读b p m f以及和单韵母组成的音节.理解记忆3.利用想象记住b p m f的写法和读音像个6字 ,右上半圆 ,两个门洞 ,一根拐棍 4. b p m f的书写:b、f占 格，m占 格、p占 格对照课本在四线三格内练习书写，注意笔顺5.练习课本音节的读法，并带上四种声调练习读思维拓展6.看课本上的图，编一个关于b p m f的故事7.借助拼音读词语，学会读轻声爷爷 奶奶 爸爸 妈妈 哥哥 姐姐 弟弟 妹妹 姑姑 伯伯思维火花8.利用想象认识下面生字宝宝，并分享你的好办法：八个 拔河 一把 爸爸 泼水 婆婆 破烂 妈妈 摸鱼 石磨 大佛 发现 衣服 富贵 家长签字： 月 日 4 d t n l项目内容及完成要求思维启迪1.对照图片练习声母d t n l的读音。

2.大声读d t n l以及和单韵母组成的音节.理解记忆3.利用想象记住d t n l的写法和读音鼓加鼓槌 ,撑起小伞 ,一个门洞 ,一根小棒 4. d t n l的书写:d、t、l占 格，n占 格对照课本在四线三格内练习书写，注意笔顺5.练习课本音节的读法，并带上四种声调练习读思维拓展6.看课本上的图，编一个关于d t n l的故事7. 借助拼音读课本上的词语，并试着编一个故事8.借助拼音读课本上的儿歌，并试着背下来思维火花9.利用想象认识下面生字宝宝，并分享你的好办法：大海 打扫 答应 弟弟 肚子 读书 它们他的 她是 你好 拉开 路上 炉子 驴子 家长签字： 月 日 5 g k h项目内容及完成要求思维启迪1.对照图片练习声母g k h的读音2.大声读g k h以及和单韵母组成的音节.理解记忆3.利用想象记住g k h的写法和读音像个9字 ,水草边的小蝌蚪 ,像把椅子 4. g k h的书写:g占 格，k、h占 格对照课本在四线三格内练习书写。

5.掌握三拼连读的读法6.掌握标调规律：有a不放过，没a找o e，i u并列标在后思维拓展7.看课本上的图，编一个关于g k h的故事8.借助拼音读课本上的词语，并试着编一个故事9.借助拼音读课本上的儿歌，并试着背下来思维火花10.利用想象认识下面生字宝宝，并分享你的好办法：哥哥 隔开 各自 一棵 口渴 时刻 上课 哈哈 喝水 小河 祝贺 水壶 老虎 保护家长签字： 月 日 6 j q x项目内容及完成要求思维启迪1.对照图片练习声母j q x的读音2.大声读j q x以及和单韵母组成的音节.理解记忆3.利用想象记住j q x的写法和读音公鸡吃虫 ,七只气球 ,切开西瓜 4. j q x的书写: j占 格，q占 格，x占 格对照课本在四线三格内练习书写5. 练习课本音节的读法，并带上四种声调练习读6. ü上两点省写规则：j q x不和u相拼，和ü相拼时去掉两点，但是仍然读ü，不能读成u思维拓展7.看课本上的图，编一个关于j q x的故事8.借助拼音读课本上的词语，并试着编一个故事。

9. 借助拼音读课本上的儿歌，并试着背下来思维火花10.利用想象认识下面生字宝宝，并分享你的好办法：小鸡 飞机 着急 拥挤 记住 油漆 红旗整齐 起来 生气 西瓜 凉席 喜欢 游戏家长签字： 月 日 7 z c s项目内容及完成要求思维启迪1.对照图片练习声母z c s的读音2.大声读z c s以及和单韵母组成的音节.理解记忆3.利用想象记住z c s的写法和读音像个2字 ,小小刺猬 ,春蚕吐丝 4. z c s的书写: 都占 格对照课本在四线三格内练习书写5. 练习课本音节的读法，并带上四种声调练习读6. zi ci si叫整体认读音节，是用来直接给汉字注音的，前面我们还学过:思维拓展7.看课本上的图，编一个关于z c s的故事8.借助拼音读课本上的词语，并试着编一个故事9.借助拼音读课本上的儿歌，并试着背下来思维火花10.利用想象认识下面生字宝宝，并分享你的好办法：紫色 写字 孩子 词语 此地 一次 刺猬擦手 一册 粗细 米醋 洒水 丝巾 四个家长签字： 月 日 8 zh ch sh r项目内容及完成要求思维启迪1.对照图片练习声母zh ch sh r的读音。

2.大声读zh ch sh r以及和单韵母组成的音节理解记忆3.利用想象记住zh ch sh r的写法和读音看看每个字母是由学过的哪些字母组成的4. zh ch sh r的书写对照课本在四线三格内练习书写5. 练习课本音节的读法，并带上四种声调练习读6. 本课的整体认读音节有：思维拓展7.看课本上的图，编一个关于zh ch sh r的故事8.借助拼音读课本上的词语，并试着编一个故事9.借助拼音读课本上的儿歌，并试着背下来思维火花10.利用想象认识下面生字宝宝，并分享你的好办法：蜘蛛 扎实 炸开 看着 这里 吃饭 水池汽车 出来 狮子 老师 是的 日出 热闹家长签字： 月 日 9 ɑi ei ui项目内容及完成要求思维启迪1.对照图片练习复韵母ɑi ei ui的读音2.大声读ɑi ei ui以及和声母组成的音节理解记忆3.利用想象记住ɑi ei ui的写法和读音想一想这三个复韵母是由哪些单韵母组成的4. ɑi ei ui的书写对照课本在四线三格内练习书写5. 练习课本音节的读法，并带上四种声调练习读思维拓展6.看课本上的图，编一个关于ɑi ei ui的故事。

7.借助拼音读课本上的词语，并试着编一个故事8.借助拼音读课本上的儿歌，并试着背下来思维火花9.利用想象认识下面生字宝宝，并分享你的好办法：白菜 排队 围巾 黑白 买菜 比赛 北方飞了 非常 废水 灰兔 家长签字： 月 日 10 ɑo ou iu项目内容及完成要求思维启迪1.对照图片练习ɑo ou iu的读音2.大声读ɑo ou iu以及和声母组成的音节理解记忆3.利用想象记住ɑo ou iu的写法和读音想一想这三个复韵母是由哪些单韵母组成的4. ɑo ou iu的书写对照课本在四线三格内练习书写5. 练习课本音节的读法，并带上四种声调练习读6. 区分ui和iu，我的办法是： 思维拓展7.看课本上的图，编一个关于ɑo ou iu的故事8.借助拼音读课本上的词语，并试着编一个故事9.借助拼音读课本上的儿歌，并试着背下来思维火花10.利用想象认识下面生字宝宝，并分享你的好办法：棉袄 好人 背包 跑步 花猫 小刀 桃子莲藕 某人 都是 石头 流水 十六 石榴家长签字： 月 日 11 ie üe er项目内容及完成要求思维启迪1.对照图片练习韵母ie üe er的读音。

2.大声读ie üe er以及ie üe和声母组成的音节理解记忆3.利用想象记住ie üe er的写法和读音想一想ie üe是由哪些单韵母组成的；er是由哪些字母组成的，这个特殊韵母为什么特殊呢？4. ie üe er的书写对照课本在四线三格内练习书写5. 练习课本音节的读法，并带上四种声调练习读6. 本课的整体认读音节有： 思维拓展7.看课本上的图，编一个关于ie üe er的故事8.借助拼音读课本上的词语，并试着编一个故事9.借助拼音读课本上的儿歌，并试着背下来思维火花10.利用想象认识下面生字宝宝，并分享你的好办法：叶子 而且 跌倒 月亮 儿子 爷爷 也是越来越好 大约 耳朵 铁锅 省略 二弟家长签字： 月 日 12 ɑn en in un ün项目内容及完成要求思维启迪1.对照图片练习前鼻韵母ɑn en in un ün的读音2.大声读ɑn en in un ün以及和声母组成的音节理解记忆3.利用想象记住ɑn 。