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部编人教版小学六年级语文上册《宿建德江》ppt课件.ppt

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    • 单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,宿建德江,(唐)孟浩然,宿建德江(唐)孟浩然,孟浩然,(689-740),襄阳人早岁隐居家乡的鹿门山,闭门读书,以诗自娱,后往吴越等地漫游他的诗多写山林静趣和怀才不遇的苦闷由于生活面窄,诗中所反映的社会现实不多,但其艺术造诣较高,写景诗有不少刻画入微的名句作者简介,孟浩然(689-740),襄阳人早岁隐居家乡的鹿门,创作背景:,孟浩然一生大部分时间在家乡鹿门山隐居,四十多岁时曾往长安、洛阳谋取功名,并在吴、越、湘、闽等地漫游晚年张九龄为荆州长史,聘他为幕僚该诗作于,730,年,(开元十八年,),漫游吴越之时创作背景:孟浩然一生大部分时间在家乡鹿门山隐居,,宿建德江,孟浩然,移舟泊烟渚,,日暮客愁新野旷天低树,,江清月近人宿建德江,宿建,德,江,d,德,宿建德江d德,宿 渚,宿 渚 暮,(夜幕),(坟墓),(羡慕,),(,招募,),我会读,幕,墓,募,慕,我会组词,宿 渚 宿 渚 暮(夜幕)我会读幕墓募慕我会组词,宿,s,宿,舍,xi,星,宿,xi,一,宿,宿s宿舍xi星宿xi一宿,宿建德江,(唐)孟浩然,移舟泊烟渚,日暮客愁新。

      野旷天低树,江清月近人整体感知,宿建德江 (唐)孟浩然 移舟泊烟渚,日暮客愁新整体感知,宿建德江,(唐)孟浩然,移舟,泊烟渚,,日暮客愁新烟渚:,烟雾迷蒙的水中的小块陆地泊:,停泊,指船靠岸宿建德江 (唐)孟浩然 移舟泊烟渚,日暮客愁新烟渚:烟,船停泊在烟雾迷蒙的沙洲边天色渐渐地昏暗了,在外作客的愁思又缕缕地涌起船停泊在烟雾迷蒙的沙洲边天色渐渐地昏暗了,在外作客,野旷,天低树,江清月近人野旷:,空旷的原野,野旷天低树,江清月近人野旷:空旷的原野一望无际的平野上,远处的天空,好像比树木更低些月亮倒映在清澈江水上,好像月亮就在人身边似的一望无际的平野上,远处的天空,好像比树木更低些月亮,品读赏析,移舟泊烟渚,,日暮客愁新日暮”,显然和上句的,“泊”,、,“烟”,有联系,因为日暮,船需要停宿;也因为日落黄昏,江面上才水烟蒙蒙同时,“日暮”,又是,“客愁新”,的原因品读赏析 移舟泊烟渚,日暮客愁新日,一个,“,新,”,字,让人觉得原来诗人本有无尽的旧愁,今日在此停泊,又生出更浓的新愁这就奠定了全诗的抒情基调一个“新”字,让人觉得原来诗人本有无尽的旧愁,今日在,野旷天低树,江清月近人低,”,和,“,旷,”,是相互依存、相互映衬的。

      日暮时刻,苍苍茫茫,旷野无垠,放眼望去,远处的天空显得比近处的树木还要低空旷的原野使人孤寂野旷天低树,江清月近人低”和“旷”是,译文:,我把船停泊在暮烟笼罩的小洲,,茫茫暮色给游子新添几分乡愁旷野无垠远处天空比树木还低,,江水清澈更觉月与人意合情投,译文:我把船停泊在暮烟笼罩的小洲,,鉴赏:,移舟泊烟渚,“移舟”,就是移舟近岸的意思;“泊”,这里有停船宿夜的含意行船停靠在江中的一个烟雾朦胧的小洲边,这一面是点题,另一面也就为下文的写景抒情作了准备日暮客愁新,“日暮”显然和上句的“泊”、“烟”有联系,因为日暮,船需要停宿;也因为日落黄昏,江面上才水烟蒙蒙同时“日暮”又是“客愁新”的原因客”是诗人自指本来行船停下来,应该静静地休息一夜,消除旅途的疲劳,谁知在这众鸟归林、牛羊下山的黄昏时刻,本应是归家之时,却还漂泊异乡,那羁旅之愁又蓦然而生鉴赏:移舟泊烟渚,野旷天低树,江清月近人,第三句写日暮时刻,苍苍茫茫,旷野无垠,放眼,望去,远处的天空显得比近处的树木还要低,“低”和,“旷”是相互依存、相互映衬的第四句写夜已降临,,高挂在天上的明月,映在澄清的江水中,和舟中的人,是那么近,“近”和“清”也是相互依存、相互映衬的。

      野旷天低树,江清月近人”这种极富特色的景物,,只有人在舟中才能领略得到的这三四句好似诗人怀,着愁心,在这广袤而宁静的宇宙之中,经过一番上下,求索,终于发现了还有一轮孤月此刻和他是那么亲,近!寂寞的愁心似乎寻得了慰藉,诗也就戛然而止了鉴赏:,野旷天低树,江清月近人鉴赏:,“近”,和,“清”,也是相互依存、相互映衬的表明时已夜晚,明月在天,倒影在水中,诗人于船上俯视江水,看见月亮是如此之近这情景让诗人感到冷清这两句一写远眺,一写近观,给人既辽远又逼真之感近”和“清”也是相互依存、相互映衬的表明时已夜晚,,这首诗一隐一现,虚实相间,两相映衬,互为补充,构成一个特殊的意境诗中虽只一个“愁”字,然而野旷江清,“秋色”历历在目借景抒情,抒发了诗人的旅途愁思之情全诗淡而有味,含而不露;自然流出,风韵天成,颇有特色这首诗一隐一现,虚实相间,两相映衬,互为补充,构成一,这是一首刻划秋江暮色的诗先写羁旅夜泊,再叙日暮添愁;然后写到宇宙广袤宁静,明月伴人更亲一隐一现,虚实相间,两相映衬,互为补充,构成一个特殊的意境诗中虽不见“愁”字,然野旷江清,“秋色”历历在目全诗以舟泊暮宿为背景抒发旅途愁思,诗,淡,而有味,含而不露;自然流出,风韵天成,,颇有特色。

      总结:,这是一首刻划秋江暮色的诗先写羁旅夜泊,再叙日,1,、背诵并默写这首诗2,、阅读孟浩然的,过故人庄,1、背诵并默写这首诗。

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