大学高校绩效评价课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,大学绩效评价模板,一、绩效评价指标体系,1.,劳动效率,=,收入,平均职工人数,平均职工人数,=,（年初职工人数,+,年末职工人数）,2,2.,生师比,=,年末在校生人数,年末在职职工人数,年末在校生人数,=,博士,3+,硕士,2+,本科,1+,夜函大,0.3+,留学生*,1.5,3.,总资产周转率（周转次数）收入,平均资产总额,平均资产总额,=,（年初资产总额,+,年末资产总额）,2,（一）服务能力,基本指标,权重（,70%,）,辅助指标,权重（,30%,）,1.,劳动效率,16,1.,国家精品课程门数,12,2.,生师比,16,2.,国家教学名师数,12,3.,总资产周转率,16,3.,国家重点学科数,12,大学绩效评价模板,一、绩效评价指标体系,基本指标,权重（,70%,）,辅助指标,权重（,30%,）,（二）偿债能力,1.,资产负债率,8,4.,省级重点学科数,10,2.,自筹经费占收入的比例,8,5.,云南省创新团队数,10,3.,流动比率,8,6.,当年获得国家基金数,10,4.,现金比率,6,7.,当年获得省级科技奖数（只含,1-2,等奖）,10,大学绩效评价模板,一、绩效评价指标体系,1.,资产负债率,=,负债总额,资产总额,100%,负债总额应包括所有已在基建账套反映的银行贷款（报表借入款项,-,已列报值,+,基本建设资金来源的银行借款）,该指标采用修正的资产负债率计算,2.,自筹经费占有收入的比例,=,（事业收入,+,经营收入,+,附属单位缴款,+,其他收入）,收入,100%,3.,流动比率,=,流动资产,流动负债,100%,其中：流动资产应加基建账套中的货币资金余额,流动负债应扣除借入款项中将于下一年到期的借款,4.,现金比率,=,货币资金,流动负债,100%,其中：货币资金应包含基建账套中的货币资金余额,流动负债应扣除借入款项中将于下一年到期的借款,大学绩效评价模板,一、绩效评价指标体系,基本指标,权重（,70%,）,辅助指标,权重（,30%,）,（三）发展能力,1.,收入增长率,6,8.,贷款余额占尚未动用银行授信额度的比例,8,2.,学生增长率,6,9.,省中青年学术技术带头人后备人才数,8,3.,总资产增长率,6,10.,生均图书册数,8,4.,净资产积累率,4,合计,100,100,大学绩效评价模板,一、绩效评价指标体系,1.,收入增长率,=,本年收入增长额,上年收入总额,100%,2.,学生增长率,=,本年学生增长数,上年学生人数,100%,3.,总资产增长率,=,总资产增长额,年初资产总额,100%,4.,净资产积累率,=,净资产增长额,年初净资产总额,100%,大学绩效评价模板,二、,基本指标,绩效评价每分比值的差计算表（权重,70%,）,基本指标,评分值,标准值,行业最高,最高评分,最低评分,每分比值的差,（一）服务能力,（,1,）,（,2,）,(3),(4),(5),（,6,）,1.,劳动效率,16,24,8,2.,生师比,16,24,8,3.,总资产周转率,16,24,8,大学绩效评价模板,二、,基本指标,绩效评价每分比值的差计算表（权重,70%,）,基本指标,评分值,标准值,行业最高,最高评分,最低评分,每分比值的差,（,二,）,偿债能力,（,1,）,（,2,）,（,3,）,(4),(5),（,6,）,1.,资产负债率,8,12,4,2.,自筹经费占收入的比例,8,12,4,3.,流动比率,8,12,4,4.,现金比率,6,9,3,大学绩效评价模板,二、,基本指标,绩效评价每分比值的差计算表（权重,70%,）,基本指标,评分值,标准值,行业最高,最高评分,最低评分,每分比值的差,（三）发展能力,（,1,）,（,2,）,(3),(4),(5),（,6,）,1.,收入增长率,6,9,3,2.,学生增长率,6,9,3,3.,总资产增长率,6,9,3,4.,净资产积累率,4,6,2,合计,100,150,50,大学绩效评价模板,注：表内关系：,（,1,）评分值,-,每个指标标准得分,（,2,）标准值,-,根据省属,21,所高校计算平均值,（,3,）行业最高,-,取省属,21,所高校某类指标计算出的最高值,（,4,）最高评分,=,评分值值*,1.5,（,5,）最低评分,=,评分值*,0.5,（,6,）每分比率的差（行业最高标准值）（最高评分评分值）,大学绩效评价模板,二、基本指标绩效评价得分表（权重,70%,）,基本指标,实际比值,标准比值,差异,每分比值的差,调整分,标准评分值,得分,(1),(2),(3),(1),(2),(4),(5),(3),(4),(6),(7),(5),(6),（一）服务能力,1.,劳动效率,16,2.,生师比,16,3.,总资产周转率,16,大学绩效评价模板,二、基本指标绩效评价得分表（权重,70%,）,基本指标,实际比值,标准比值,差异,每分比值,调整分,标准评分值,得分,(1),(2),(3),(1),(2),(4),(5),(3),(4),(6),(7),(5),(6),(,二,),偿债能力,1.,资产负债率,8,2.,自筹经费占收入的比例,8,3.,流动比率,8,4.,现金比率,6,大学绩效评价模板,二、基本指标绩效评价得分表（权重,70%,）,基本指标,实际比值,标准比值,差异,每分比值,调整分,标准评分值,得分,(1),(2),(3),(1),(2),(4),(5),(3),(4),(6),(7),(5),(6),（三）发展能力,1.,收入增长率,6,2.,学生增长率,6,3.,总资产增长率,6,4.,净资产积累率,4,合,计,100,大学绩效评价模板,二、,辅助指标,绩效评价每分比值的差计算表（权重,30%,）,辅助指标,评分值,标准值,行业最高,最高评分,最低评分,每分比值的差,（,1,）,(2),(3),(4),(5),（,6,）,1.,国家精品课程门数,12,18,6,2.,国家教学名师数,12,18,6,3.,国家重点学科数,12,18,6,4.,省级重点学科数,10,15,5,5.,云南省创新团队数,10,15,5,6.,当年获得国家基金数,10,15,5,7.,当年获得省级科技奖数（只含,1-2,等奖）,10,15,5,大学绩效评价模板,二、,辅助指标,绩效评价每分比值的差计算表（权重,30%,）,辅助指标,评分值,标准值,行业最高,最高评分,最低评分,每分比值的差,(1),(2),(3),(4),(5),（,6,）,8.,贷款余额占尚未动用银行授信额度的比例,8,12,4,9.,省中青年学术技术带头人后备人才数,8,12,4,10.,生均图书册数,8,12,4,合 计,100,150,50,大学绩效评价模板,三、辅助指标绩效评价得分表（权重,30%,）,辅助指标,实际比值,标准比值,差异,每分比值,调整分,标准评分值,得分,(1),(2),(3),(1),(2),(4),(5),(3),(4),(6),(7),(5),(6),1.,国家精品课程门数,12,2.,国家教学名师数,12,3.,国家重点学科数,12,4.,省级重点学科数,10,5.,云南省创新团队数,10,6.,当年获得国家基金数,10,大学绩效评价模板,三、辅助指标绩效评价得分表（权重,30%,）,辅助指标,实际比值,标准比值,差异,每分比值,调整分,标准评分值,得分,(1),(2),(3),(1),(2),(4),(5),(3),(4),(6),(7),(5),(6),7.,当年获得省级科技奖数（只含,1-2,等奖）,10,8.,贷款余额占尚未动用银行授信额度的比例,8,9.,省中青年学术技术带头人后备人才数,8,10.,生均图书册数,8,合 计,100,大学绩效评价模板,四、综合绩效评价加分方法,（,1,）两院院士,每名加,2,分,（,2,）国家杰出青年基金,每名加,1,分,（,3,）当年获得国家科学技术奖,每项：一等奖加,4,分 二等奖加,2,分 三等奖加,1,分,以上奖项本单位应是第一承担单位,（,4,）国家级重点实验室,每个加,1,分,大学绩效评价模板,五、综合绩效评价减分方法,（,1,）资产负债率超过,100%,的,超过,100%,的减,2,分，超过,150%,的减,3,分,（,2,）发生重大校园安全事故,减,2,分,（,3,）审计报告被出具无法表示意见或否定意见,出具无法表示意见的减,2,分，否定意见的减,3,分,。