人教课标版六语上册草虫的村落教学课件.ppt

交往交往1　　　　　　　　　　　　　　交往交往2　　　　　　　　　　　　　　演奏　　　　　　　演奏　　　　　　　劳动　　　　　　　劳动　　　　　　　分工　　　　　　　分工　　　　　　　回应　　　　　　　回应　　　　　　　拓展　　　　　　　拓展　　　　　　　升华　　　　　　　升华　　　　　　　草虫的村落草虫的村落 m mì ì静谧静谧xixià àngng小巷小巷qiqià ào o俏丽俏丽d dò òu u逗笑逗笑p pá ángng庞然大物庞然大物hōnghōng kǎokǎo烘烘 烤烤 y yù ùn n音韵音韵q qí ín n miǎnmiǎn勤勤 勉勉 wěnwěn亲吻亲吻静谧静谧 追随追随 游侠游侠 傲然傲然 寒暄寒暄 小巷小巷 俏丽俏丽 驻足驻足 痴望痴望 好奇好奇 友好友好 攀谈攀谈 投机投机 散聚散聚 烘烤烘烤 音韵音韵 灵泉灵泉 勤勉勤勉 亲吻亲吻 僻静僻静左冲右撞左冲右撞 熙熙攘攘熙熙攘攘 意味深长意味深长 庞然大物庞然大物 远房亲戚远房亲戚 全神贯注全神贯注 悠悠忽忽悠悠忽忽 行色匆匆行色匆匆 花色斑斓花色斑斓扩大扩大——奇异奇异——坚硬坚硬——迎接迎接——粗壮粗壮——良久良久——静谧静谧——勤勉勤勉——迷惑迷惑——蕴藏蕴藏——反义词反义词近义词近义词缩小缩小普通普通柔软柔软欢送欢送细弱细弱许久许久僻静僻静勤奋勤奋疑惑疑惑埋藏埋藏•静谧：静谧：•熙熙攘攘：熙熙攘攘：•花色斑斓：花色斑斓：•驻足痴望：驻足痴望：安宁而平静。

安宁而平静形容人来人往，非常热闹文中形容人来人往，非常热闹文中指的是黑甲虫来来往往的情景指的是黑甲虫来来往往的情景色彩艳丽，灿烂夺目色彩艳丽，灿烂夺目指停下脚步痴痴地看着指停下脚步痴痴地看着•寒暄：寒暄：•野灌丛：野灌丛：•行色匆匆：行色匆匆：•蕴藏：蕴藏：•悠悠忽忽：悠悠忽忽：见面时谈天气冷暖之类的应酬见面时谈天气冷暖之类的应酬话暄：温暖的意思暄：温暖的意思野生的灌木丛灌木：一种比野生的灌木丛灌木：一种比较矮小，丛生的木本植物较矮小，丛生的木本植物匆忙赶路的神态色：这里指匆忙赶路的神态色：这里指神态蓄积而未显露或未被发掘蓄积而未显露或未被发掘本文有形容神志恍惚的意思本文有形容神志恍惚的意思 同学们，你观察过虫子吗？同学们，你观察过虫子吗？那你看到过那你看到过“草虫的村落草虫的村落”吗？吗？“草虫的村落草虫的村落”是怎样的呢？是怎样的呢？从文中找出一句话来概括文章的主要内容•我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历朗读课文，朗读课文，想一想：想一想：“草虫的村落草虫的村落”在哪儿？在哪儿？你在那儿看见了什么？你在那儿看见了什么？“它们的村子散布在它们的村子散布在森林边缘的小丘上。

森林边缘的小丘上你看见了什么？你看见了什么？•茂盛的茂盛的“森林森林”•“游侠游侠”以及它的同伴以及它的同伴•草虫的草虫的“村落村落”•熙熙攘攘的黑甲虫熙熙攘攘的黑甲虫“村民村民”•“街道街道”“小巷小巷”•像南国少女般的花色斑斓的小圆虫像南国少女般的花色斑斓的小圆虫•像庞然大物似的来访者像庞然大物似的来访者──蜥蜴蜥蜴•甲虫甲虫“音乐家音乐家”的演奏会的演奏会•“村民们村民们”的劳动生活的劳动生活……提问：这个村落是怎样出现在作者眼前的呢？这个村落是怎样出现在作者眼前的呢？丰富的想象丰富的想象•看到细密的草茎，把它想象成茂密的看到细密的草茎，把它想象成茂密的“森林森林”•作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫，把它想作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫，把它想象成了一位象成了一位“游侠游侠”•看到花色斑斓的小圆虫，把它们想象成看到花色斑斓的小圆虫，把它们想象成“南国的少女南国的少女”•看到振动翅膀的甲虫，把它们想象成看到振动翅膀的甲虫，把它们想象成“音乐家音乐家”•看到推着食物行走的甲虫，把它们想象成从远方归来看到推着食物行走的甲虫，把它们想象成从远方归来的的“劳动者劳动者”……•文章中还有哪些想象呢？请把它们找出来吧。

文章中还有哪些想象呢？请把它们找出来吧给课文划分层次•第一层（第第一层（第1 1自然段）：自然段）：•总起全文，交待了这次奇异游历的总起全文，交待了这次奇异游历的特殊氛围和心情特殊氛围和心情•第二层（第第二层（第2 2－－9 9自然段）：自然段）：•叙写了奇异游历的全过程叙写了奇异游历的全过程•第三层（末尾两个自然段）：第三层（末尾两个自然段）：•表达了作者对草虫村落的依恋表达了作者对草虫村落的依恋一次奇异游历一次奇异游历草茎草茎森林森林小丘小丘村落村落大街小巷大街小巷小虫小虫游侠游侠迎接迎接演奏交流演奏交流分工劳动分工劳动草虫的村落草虫的村落追随、想、看见、吸引、探索、迷惑、漫游追随、想、看见、吸引、探索、迷惑、漫游平平 等等　　和和 谐谐人人与与自然自然 原来，在小虫子的世界中，蕴藏着多少原来，在小虫子的世界中，蕴藏着多少____________啊！啊！在我眼中，草虫的村落就是在我眼中，草虫的村落就是 __________________ ！！考考你考考你的想象力的想象力•“它们意味深长地对视良久，然它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去后一齐欢跃地走回洞穴里去。

•它们在倾诉些什么呢？它们在倾诉些什么呢？•“蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光它们友好庞然大物投以好奇的目光它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的地交流着，好像攀谈得很投机似的•黑甲虫看着黑甲虫看着“庞然大物庞然大物”为什么会感为什么会感到好奇？蜥蜴和小甲虫在交流些什么到好奇？蜥蜴和小甲虫在交流些什么？？•““我还看见了许多许多我还看见了许多许多……”……” •“我我”还看见了什么呢？还看见了什么呢？作者在文中表达了怎作者在文中表达了怎样的思想感情呢？样的思想感情呢？表达了对大自然、表达了对大自然、对小生命的喜爱之对小生命的喜爱之情①今天，我又躺在田野里，在无限今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己的静谧中，忘了世界，也忘了自己　　　这是开篇的第一句，一个这是开篇的第一句，一个“又又”和一个和一个“躺躺”字，点出作者与田野不字，点出作者与田野不寻常的关系；寻常的关系；“静谧静谧”不仅是环境的不仅是环境的清幽，更是心境的宁静，在这样的环清幽，更是心境的宁静，在这样的环境与心境中，作者才与大自然相融为境与心境中，作者才与大自然相融为一，才有了这一次对草虫村落的奇异一，才有了这一次对草虫村落的奇异的游历。

的游历②空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小盛的森林一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里虫，迷失在这座森林里　　　　　　这是作者奇异的游历这是作者奇异的游历所展示的第一个空间，这所展示的第一个空间，这个空间是在作者的想象中个空间是在作者的想象中通过放大构筑而成的也通过放大构筑而成的也因为这样，才有了作者这因为这样，才有了作者这次对草虫村落的游历次对草虫村落的游历③它们的村子散布在森林边缘的小丘上这里，它们的村子散布在森林边缘的小丘上这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来　 这是作者奇异的游历所展示的第这是作者奇异的游历所展示的第二个空间，也是本文的主体部分二个空间，也是本文的主体部分 “在森林边缘的小丘上在森林边缘的小丘上”也就是草丛边也就是草丛边上的一些小土堆，这是最适合草虫聚上的一些小土堆，这是最适合草虫聚居的洞穴群的形成之处，所以也就可居的洞穴群的形成之处，所以也就可以看到熙熙攘攘往来的那些黑甲虫村以看到熙熙攘攘往来的那些黑甲虫村民④甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。

此时，我觉得的音韵，像灵泉一般流了出来此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！子们才能演奏出来的！　 “灵泉灵泉”，形容泉水非同一般，具有灵性形容泉水非同一般，具有灵性这些甲虫竟然还是音乐爱好者，它们振动翅这些甲虫竟然还是音乐爱好者，它们振动翅膀发出声音的时候，便有最优美的音韵像灵膀发出声音的时候，便有最优美的音韵像灵泉一般流出来从这段话及末尾的感叹号里，泉一般流出来从这段话及末尾的感叹号里，我们可以感受到作者对大自然小生灵的赞美我们可以感受到作者对大自然小生灵的赞美之情⑤现在它们归来了，每一个都用前肢推着大现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？　　　一幅甲虫一幅甲虫“村民们村民们”的劳的劳动图生动地展现在大家面前动图生动地展现在大家面前一个问句可以引发读者的思考，一个问句可以引发读者的思考，促使读者不断地想象开去促使读者不断地想象开去⑥我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。

这一句表现作者对草虫的村落的沉这一句表现作者对草虫的村落的沉醉和痴迷，一句醉和痴迷，一句“才把我的心灵唤回来才把我的心灵唤回来”更点明了作者心灵沉浸在奇异游历中更点明了作者心灵沉浸在奇异游历中的欢快和得意的欢快和得意 到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫…………鸟儿的鸟儿的鸟儿的鸟儿的鸣声是世间最美的语言鸣声是世间最美的语言鸣声是世间最美的语言鸣声是世间最美的语言 ！！！！ …………我想做一只鸟，在山中我想做一只鸟，在山中我想做一只鸟，在山中我想做一只鸟，在山中 ————《《《《空山鸟语空山鸟语空山鸟语空山鸟语》》》》 我爱听蝉，打从很小的时候起。

我爱听蝉，打从很小的时候起…… 黄河之水天上来，绿阴天上来，蝉儿们的鸣声天上来黄河之水天上来，绿阴天上来，蝉儿们的鸣声天上来 ——《《蝉声蝉声》》 将来要偕同二三知己，归隐于此数亩田、几架书、将来要偕同二三知己，归隐于此数亩田、几架书、一卷诗，生活像舒卷自如的云彩一卷诗，生活像舒卷自如的云彩…… ——《《生命的一抹生命的一抹》》 写一写自己观察写一写自己观察过的小虫，注意展开想过的小虫，注意展开想象，融入自己的感受哦象，融入自己的感受哦。