二年级数学上册第四单元知识点总结.docx

二年级数学上册第四单元知识点总结 学问要点归纳： 1、乘法的含义 乘法是求几个相同加数连加的和的简便算法如：计算：2+2+2=6，用乘法算就是：23=6或32=6. 2、乘法算式的写法和读法 ⑴连加算式改写为乘法算式的方法求几个相同加数的和，可以用乘法计算写乘法算式时，可以用乘法计算写乘法算式时，可以先写相同的加数，然后写乘号，再写相同加数的个数，最终写等号与连加的和;也可以先写相同加数的个数，然后写乘号，再写相同加数，最终写等号与连加的和 如：4+4+4=12改写成乘法算式是43=12或34=12 ⑵乘法算式的读法读乘法算式时，要根据算式挨次来读如：63=18读作：6乘3等于18 3、乘法算式中各部分的名称及实际表示的意义 在乘法算式里，乘号前面的数和乘号后面的数都叫做因数等号后面的得数叫做积 4、乘法算式所表示的意义 求几个相同加数的和，用乘法计算比较简洁一道乘法算式表示的就是几个相同加数连加的和如： 45表示5个4相加或4个5相加 5、加法写成乘法时，加法的和与乘法的.积相同。

6、乘法算式中，两个因数交换位置，积不变 7、算式各部分名称及计算公式 乘法：因数因数=积 加法：加数+加数=和 和加数=加数 减法：被减数减数=差 被减数=差+减数 减数=被减数差 8、在9的乘法口诀里，几乘9或9乘几，都可看作几十减几，其中几是指相同的数 如：19=101 95=505 9、看图，写乘加、乘减算式时： 乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分 乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去 加法：3+3+3+3+2=14 乘加：34+2=14 乘减：35-1=14 10、求一个数的几倍是多少用乘法计算，用：这个数倍数或倍数这个数 11、有几个相同加数，就是这个相同加数的几倍如：3个 5，就是5的3倍 2。