微课比武主持讲稿精编(2篇).doc

微课比武主持讲稿精编《荷叶圆圆》微课讲稿一、创设情境、导入新课1、上节课我们学习了一篇优美的散文，作者为它起了一个动听的名字，(齐读课题)荷叶圆圆2、你们读得真悦耳通过上节课的学习，你知道____题目只有短短的四个字，读起来却韵律十足吗因为作者在形容荷叶的时候准确地使用了叠词你能像作者一样，也用叠词形容一下你喜爱的事物吗比如，月儿弯弯，草芽尖尖，桃花朵朵你们将课文中的短语牢牢地记在了自己的心里这样美的短语让我们一起多读几遍吧齐读，月儿弯弯，草芽尖尖，桃花朵朵，荷叶圆圆3、圆圆的荷叶上有不少上节课我们学过的词语，你能叫出它们的名字吗出示词语)4、下面就让我们把词语送到句子里，读一读，小青蛙说了什么荷叶是我的歌台贴字：小青蛙、歌台)二、自读课文、理解课文1、圆圆的荷叶不仅是小青蛙的歌台，更是我们小朋友的展示台请你打开课本，自己读一读课文，看看这么美的荷塘还吸引了哪些小伙伴的到来这些小伙伴都把荷叶当成什么1)美丽的荷塘里有：小水珠、小蜻蜓、小鱼儿2)它们把荷叶当成了摇篮、停机坪、凉伞2、你知道他们在荷叶上是怎么玩的吗老师先贴第一个，小青蛙蹲在荷叶上还有几个字应该放哪呢指名贴，并说一说)三、深入课文，朗读表演1、一下子迎来这么多的小伙伴，你最喜欢谁呢。

说说你的理由小水珠晶莹剔透，身子圆鼓鼓，非常可爱；小青蛙活泼好动，像极了班里的小朋友2、喜欢哪个小伙伴，你就读哪一段，要是能配上动作可就更美妙啦1)小水珠可真是俏皮，躺在荷叶床上，还不时地眨着眼睛小水珠们，我们一起来读一读，好吗2)小蜻蜓张开翅膀飞来了，哪只小蜻蜓来美美地读一读小蜻蜓立在荷叶上会说些什么呢3)小青蛙在荷叶上唱起了动听的歌儿，谁来做一只快乐的小青蛙小青蛙会在歌台上唱什么啊谁来给大家唱一唱4)小鱼儿听见了，也忍不住从水底游出来谁来读一读小鱼儿可能在荷叶底下做些什么呢3、看着可爱的小动物们做了这么多丰富的动作，你们想不想来试一试加上动作和表情，一起来读一读吧四、发挥想象，进行仿写圆圆的荷叶用处真大，它给我们的夏天带来了一股清凉，也给小伙伴们带来了无穷的乐趣炎热的夏天，一定还有很多小伙伴迫不及待地想和圆圆的荷叶玩耍，请你想一想，还有哪些小伙伴也会来到荷叶的身边荷叶是我的____五、小结神奇的大自然造就了数不尽的美丽的景色，需要我们在生活中慢慢观察，细细体会微课比武主持讲稿精编（二）微课讲稿【课文内容】：在幻灯片中插入艺术字【讲课时长】：____分钟【主讲人】：【稿文】(第一张____课件)同学们，大家好。

语速慢、稳、语调平和)我是范老师接下来这堂课，由我来和大家一起学习在幻灯片中插入艺术字的方法语速适中，语调庄重)希望大家在接下来的时间里能够全神贯注地跟随范老师的思路努力学习哦活泼、调皮、玩味十足、缓解紧张气氛)(第二张____课件)现在同学们随着范老师一起来完成任务一：在幻灯片中插入“艺术字”步骤：①、启动powerpoint____软件，打开演示文稿“狗狗相册”(中间停顿____秒)②、在“幻灯片”选项卡中，单机第____张幻灯片，然后按enter(回车键)键，这样就可与添加一张“新幻灯片”中间停顿____秒)③、在“插入”选项卡上的“文本”组中，单机“艺术字按钮，然后单机自己喜欢的艺术字样式④、这时在幻灯片上出现一个带控制点的艺术字显示框，在框中输入文字“狗狗的____”(中间停顿三至五秒)同学们学会了吗现在大家操作一下吧中间停顿____秒)(第三张____课件)现在我们一起来完成任务二将自己插入的艺术字进行美化，“设置艺术字的效果”步骤：①、在“格式”选项卡的“艺术字样式”组中，单击“对话框启动器”图标②、在弹出的“设置文本效果格式”对话框中，设置文本填充为“渐变填充”，并设置阴影等效果，最后将艺术字拖到到幻灯片上合适的位置。

现在我们设置的艺术字效果就展现出来了，各位同学，漂亮吗其实关于设置艺术字效果还有很多样式，还需要同学们动手去发现通过今天的学习，相信大家对在幻灯片中插入艺术字有了一定的了解，请课后再练习一下哦第页共页。