最美教师评比方案(DOC 7页).doc

枧底学校最美教师（师德标兵）评 比 方 案为了进一步加强和改进学校德育工作，促进学校教师队伍建设，表彰在教书育人工作中取得优异成绩的教师和德育管理者，树立榜样，建设良好的校风，以推动校风建设根据上级文件精神，经研究，决定在全校范围内开展师德标兵评选表彰活动，特制定本评选办法 一、指导思想 以科学发展观为指导，深入贯彻教育部《关于加强中小学教师职业道德建设规范的若干意见》和新修订的《中小学教师职业道德规范》，结合我校的具体情况，借助评选表彰活动，进一步弘扬我校教师崇高的师德风范，努力营造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛围，努力造就一支品德高、工作勤、业务精、能力强、作风正、形象好、能高效服务我校教育现代化建设的教师队伍 二、组织机构： （一） 领导小组：组 长：吴登汉副组长：铁桂清成 员：全体行政人员（二） 评选小组 组 长：铁桂清 成 员：全体工会基委会成员 三、师德标兵名额：校师德标兵指标：初中部1名，小学中心部与西校区共1名，其他完小共1名。

县级师德标兵指标按上级通知，按得分高低顺序推荐县师德标兵） 四、评选条件： 1、全面贯彻党的教育方针，热爱教育事业，热爱教师工作，热爱学生，尊重学生，有高尚的社会公德和职业道德，严于律己，为人师表，深得家长的信任，深得学生的爱戴 2、所带班级或任教的学生具有良好的生活、学习及文明行为习惯，遵章守纪，积极参加各项有益活动，在班集体建设及各项活动中均起到模范带头作用，依法从教，依法治班，形成优良的班风和学风3、认真学习，积极探索，认真实践，勤于思考，善于总结，积极参与各项工作和活动 4、讲究工作的艺术，能耐心细致的做学生思想教育工作，重视学生的心理健康教育，促进学生的健康成长，善于做好后进生的转化工作，为学生的终身发展服务5.经常与学生家长保持联系，指导家长用正确的方法教育子女6.正确运用教育机智，有较强的处理突发事件以及重大事故的应变能力 7.从教满3年以上8.有下列情形之一的，不得参加师德标兵评选：（1）有体罚学生或变相体罚学生现象的；（2）班级管理中出现重大责任事故的；（3）利用职务之便让学生家长办私事，有违师德形象的；（4）擅自向学生推荐、分发各种资料和其他用品，有乱收费现象的； （5）不服从学校工作安排，无故不参加学校组织的各种活动或不完成学校布置的其他任务的，无故不交工作计划、总结等，给学校评估带来直接影响的。

6）经常请事假、病事，经常迟到、早退，有旷课、旷工现象的7）与同事关系紧张，家庭关系紧张，影响教师队伍和教师职业道德声誉的8）受到党纪国法处分的 五、评选办法和程序： 1、完小、教研组推荐：（每年4月1日前）各完小、教研组按本单位总人数的10%左右的比例推荐候选人，学校将候选人的基本信息在学校网站和公示栏中公示，接受师生的监督2、测评阶段：（每年6月1日前）只对候选人进行民意测验1）、学生满意度测评（10分）：由测评领导小组有针对性到该候选人所任教班级随机抽5—10名学生测评候选人然后把所有候选人分成三档，各档约占三分之一左右，一档的为10分，二档的为9分，三档的为8分2）、教师测评（20分）：由各完小、教研组利用无计名投票的方式推荐候选人，排名第一的为20分，排名第二的为18分，第三名的为15分并把本单位内所有教师的排名结果一并交给工会，以备《教师综合评价》中教师互评分档用（参加测评的教师人数原则上不少于本完小或教研组总人数的80%不符合推荐条件和明显无竞争能力的不得推荐）3）、评选领导小组测评（30分）：由测评领导小组对推荐候选人进行无计名打分累加后按总得分排序，第一名的为30分，第二名的为29.5分，第三名的为29分，以此类推。

4）、上年荣誉加分（30分）：上年校优秀教师加10分，校优秀班主任和师德标兵加12分，县优秀教师加15分，县优秀班主任和师德标兵加20分，市优一律得30分5）、由县教体局或工会发文举办的师德方面的论文和竞赛活动获奖加分（10）：县级获奖4、2、1分，市级获奖为8、6、4分，省级以上获奖均为10分，同一奖不累加，不同奖可累加，最高为10分3、公示阶段：（7月1日前）考核小组根据测评结果，按得分高低确定初选名单，，上报学校行政会审议确定，进行公示，公示期为七天 六、奖励办法： “师德标兵”的奖励办法等同于同级的优秀教师枧底学校师德标兵评选领导小组 枧底学校基层工会委员会 枧底学校最美教师推荐表 姓名性别出生年月任教年级任教学科政治面貌工作简历近三年获奖情况主要事迹（教研组长完小校长填写） 年 月 日教研组长完小校长 签名同教研组完小教师代表签名评选组长签名学校 意见校长签名 年 月 日。