教学检查工作总结报告范文（3篇）.doc

教学检查工作总结报告范文一、值得肯定的工作1、教师备课认真，教案项目全，能在年级集体备课的基础上形成个案，在个案中根据班级学生的实际情况选择恰当的教学方法突破重难点导学中的问题设计巧妙，层层深入，教师有有专门的单元备课计划和作文教案，体现出大家对作文课的重视程度，而且还有较详细的课后反思及具体的改进措施尤其以路红英老师的教学设计为参考2、教师教学理念先进，在备课过程中体现新课改的理念，并精心制作课件，能运用现代化的教学手段辅助教学3、作业题型灵活，有代表性，作业量适中，老师在作业批改和评价上有创新,有的教师写评语，有的教师画笑脸，初步形成了一种具有激励意识的学生评价体系，可学习朱艳花老师的作业评价在作文批阅上也能做到及时，评语有针对性吕佩娟，路红英，杨振兰几位老师都做的不错4、各种笔记完成及时，书写规范二、存在的问题1、备课中，个别老师有缺项尤其是单元备课，教学时间，成绩登记这几个小项还有个别教师没有附上单元测试卷2、教案能紧跟教学进度，但是一部分教师没有做到提前一周备课3、教案中的反思及时深刻，但博客更新不够及时4、作文批改不够及时，有的教师写的挺多，但没有及时反馈给学生三、需要改进的地方1、导学案书写要完整。

教学进度要和计划相吻合2、及时批阅学生的各项作业，加大激励性评价的力度批语要规范，清楚，给学生以榜样示范3、作业本上教师指出学生的错误后，要及时更正，及时批阅教学检查工作总结报告范文（二）为进一步规范教师教学行为，优化教学过程，提高教学质量，按照工作计划安排，我于____月____日对英语组进行了教学常规检查，主要从备课、作业、听课三个方面进行检查现将检查的情况总结如下：一、备课情况1.整体情况良好，项目全，内容完整所有老师都按照学校的要求完成了备课量，课时量达到了教学计划的要求，并能够超备2-3课时，特别是葛红艳老师备课认真、详细教师教案撰写环节清楚，目标明确，重难点突出，有板书设计，有课后小结，有早读任务课后反思仔细、认真，尤其孙燕老师，反思撰写质量很高并且具有针对性2.存在问题部分教师教案书写还不够工整，内容不够详细，有些教师教学反思过于简单，也有几位教师的教学反思，套话多，在每一节课后，不能进行认真的分析和总结，把教学过程中的成功之处、失误之处以及改进措施记下来，使教学经验理论化，促使形成自我反思的意识和自我监控的能力二、作业情况：1.好的方面：本次检查发现大部分教师作业布置适量、适度，均能及时批改作业，学生作业中的错题能及时订正，并及时做出二次批改，多数学生作业书写比较认真，格式比较规范。

2.存在的问题：少部分教师作业批改后学生的错题没有及时订正，有的没有及时批改许多学生的书写不够认真，作业本比较脏乱三、听评课方面本组成员均能认真参加教研活动，有详细的听课记录，能够在听课的同时记下自己的心得和看法，同时能够详细记录下其他教师的意见和建议针对本次检查情况，我有如下几项措施和建议：1.每位教师都应该严格要求自己的教案书写，务必做到教案上面的字迹工整有序，同时在作业方面也能严格要求学生，尽量要求每一位学生认真书写，对学生进一步进行学习习惯的培养2.新教师的课堂教学管理能力有待加强，同时备课要有针对性，反思需有价值3.每位教师的听课记录都比较详细，但是希望在评课的时候，少些空话套话，多一些自己的看法和见解，能真正指出公开课授课人在教学上的优点和不足，并提出有实践性和价值的建议教学检查工作总结报告范文（三）教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证教学常规检查的内容有：教师的备课、理论学习笔记、听课笔记及作业批改;学生的作业及纠错等常规材料一、好的方面1、备课方面总体上看，老师们备课态度较认，能认真修改教案，能将教材、教参、教案综合起来应用，对教参中的重点难点进行勾画，对教案进行增删，在教材上批注、教学目标、重难点、教学方法等;实用性很强。

从这一点可以看出教师在课前是认真的研究课了教师写的教学后札记比前一段时间有所提高，少部分教师的课后反思能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖有的老师的`反思极详细、深入、能根据实际情况有感而发3、听课方面多数教师能主动听课、评课，听课节数达到了要求，并把精彩的瞬间记录下来，总评恰如其分，既有优点不足又有建议，做到了教学相长4、批改作业方面本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度，均能及时批改作业采用双等级加激励性语言的评价学生作业中的错题能及时更改多数学生书写比较认真，格式比较规范教师批改记录比较细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施二、存在的问题1、备课方面个别教师反思过简，部分教师没有按课时写反思有的没有二次备课环节仍不齐全，尤其是备注栏内没有进行必要的说明2、作业批改方面少部分教师作业批改后学生的错题没有及时订正，有的没有及时批改学生的书写还没有引起教师足够的重视批改作业不要用一个大钩，应该给每一道小题目都要打上一个钩这样能体现老师的精批细改并且批阅后最好写上时间，最后所写批语要规范、清楚、给学生以榜样示范。

加强书写训练，书写工整、大小匀称、疏密有致;作业要整洁，不能在作业本上乱涂乱画课堂作业本中，学生有错误，应该指导学生来订正，不应是教师的修改代替学生的订正部分教师评语过简针对性不强，对指导学生帮助不大3、理论学习方面部分教师不能按时学习记录，有的记录过简、反思不深入5、听课方面个别教师简评、总评填写过简，有的没有听课时间部分教师听课次数不足，不能主动学习、观摩同学科教师讲课这些都有待改进第2页共2页。