SIYB创业培训课程大纲.docx

SIYB创业培训课程大纲第一篇：SIYB创业培训课程大纲 SIYB创业培训课程大纲 学 制：60课时 第一部分 创业意识培训 一、培训目标 通过创业意识课程的教学与训练，使学员了解什么是企业，企业的类型以及特点，掌握企业构思方法，分析创办企业的基本条件，并运用SWOT分析方法验证构思的企业，为今后实现创办企业打下良好的基础 二、课程设置与要求 1、什么是企业 了解什么叫企业，掌握企业在经营活动中形成的两股流，即商品流和现金流，并掌握办企业的目的 2、创办你的企业面临的挑战 了解办企业面临的各种挑战与风险，并正确认识、认真对待，积极应战，为构思好的企业奠定良好的思想基础 3、从企业创办者的角度分析自己 了解创办企业、自己当老板所必须具备的基本条件和要求，并从自己当老板的角度能正确进行分析，条件暂时不具备，通过进一步学习或调查，尽可能使自己达到创办企业的条件与要求 4、增强创业能力 了解初办企业的人，开始并不具备创业必须有的素质与技能，懂得素质可以培养，技术可以学习，条件可以改善，将自己的弱点转变为优势 5、评价个人的财务状况 了解办企业除了经营能力之外，还需要有足够的资金。

熟悉掌握如何制定一份个人的财务状况表 6、企业类型及其特点 了解企业的四种类型，并掌握其特点，为自己适合选择办哪种类型的企业作好初步的打算与准备 7、微小企业成功的要素 了解并掌握微小企业成功的要素，并掌握微小企业创办的总原则，即“志向要大，计算要精，规模要小” 8、挖掘出好的企业构思 了解构思企业的两条基本途径，并熟练运用这两条基本途径结合市场情况寻找机会，懂得人们遇到的问题和未满足的需要将为商机提供了重要的线索 9、验证你的企业构思 了解并熟悉验证方法---SWOT分析，并对自己构思的企业进行分析，能正确地评估你的企业构思 10、企业构思变成创业计划 了解创业计划是一份书面文件，它详细描述了企业的方方面面，通过这份计划，还可以调整你的构思，完善你的企业想法，要完成这份创业计划，还需要学习、了解更多的知识和专业理论，如学习《创办你的企业（SYB）》以后对完善创业计划是很有帮助的 第二部分 创业计划（《创办你的企业》） 一、培训目标 通过本专业课程的教学与训练，使学员熟悉并掌握企业的创办与经营的有关基础知识、专业理论及法律法规，培养具有良好的职业道德，能根据有关政策、结合市场经济形势，组织进行企业创办与发展的创业专门人才。

二、课程设置与要求 1、企业的创业与要求 了解熟悉企业创办的基本条件、步骤与法、掌握创办企业的预测与决策、筹资方法与策略、企业成功、发展的基本要素等 2、企业登记注册与行政管理 了解熟悉企业登记注册的法律规范、管辖与注册条件，掌握工商登记注册与办理的相关手续及国家职能部门对企业的监督管理等 3、企业经营中的基本经济法律制度 了解、熟悉并掌握税法、公司法、合同法、劳动法等基本法的现实意义、基本概念、主要内容、具体政策及操作执行的方法、步骤、过程，了解熟悉私营企业的有关法律制度等 4、企业经营管理 了解企业经营管理的基本概念与基本内容，熟悉并掌握企业经营管理中的计划、组织、领导、控制等构成中的含义、作用、主要内容及操作执行的主要方法、步骤等，以确保企业经营管理的顺利进行 5、企业财务管理 了解企业财务管理的主要原则、内容与任务，熟悉企业日常的理财管理；熟悉并掌握企业盈亏平衡核算过程及分析方法；熟悉财务报表中的主要内容，并能准确进行分析与评论 6、企业人力资源管理与开发 了解、熟悉人力资源管理与开发的现实意义、基本概念、主要内容。

正确分析企业各层次的经营管理者素质水平；掌握企业各类人员的招聘与选拔的方法、步骤，并了解、熟悉激励企业各类人员积极性的手段、方法与政策及各类人员培训的主要内容与要求 7、市场管理 了解、熟悉市场营销基本概念、市场环境、市场条件与目标市场，并对市场进行正确的分析，掌握市场营销的战略，确定企业产品发展方向，掌握产品价格策略、促销策略、推销策略，并能有效的控制市场的产品销售占有率 8、制定利润计划 了解、熟悉创办企业所需要的启动资金预测、成本的构成、价格的制定、销售预测、销售与成本计划的制定、现金流量计划的制定，并能正确分析、控制资金流量、企业成本及企业利润 9、商务活动 熟悉商务活动中的信函、礼仪文书、现代企业文书、合同等主要类型、格式、内容及书写方法，掌握商务谈判的基本知识、基本内容、基本过程、基本策略及参加谈判人员的素质要求，注重商务活动中的基本礼仪常识 10、企业发展战略与高新技术创业管理 了解企业发展历史、过程及战略，了解企业创新途径与方法，熟悉创业与创业管理、高新技术的引进等新知识、新内容 11、创业计划与开办企业 了解创业计划的主要组成部分，并能利用前面所学的知识正确地制定创业计划，并为企业的开办制定具体的各项行动计划。

12、典型创业报告与参观典型创业企业 第三部分、学员参加培训后的收获： 1、经过培训帮助创业者正确认识自我，创业意识得到增强； 2、使创业者形成一个相对完善的、实际的企业构想； 3、使创业者对企业即将面临的市场环境有理性的认识，且能够正确对市场进行评估； 4、让创业者学会对企业员工科学的管理方法； 5、掌握开办企业所需启动资金的计算方法，以及科学、实用的一些纳税的技巧； 6、学会如何有效地制定企业的利润计划； 7、学会创业计划书的撰写； 8、塑造创业者成功心态，培养决策思维模式，帮助建立高效的管理体系、战略经营方案；提高自身创业的综合素质和领导力； 9、创业的能力同计算机、外语一样是个人发展所必须拥有的重要能力，是个人就业、创业必要能力；是否具有创业能力也是未来企业聘用员工的衡量标准之一SYB可以为每个人提高创业能力、增加创业知识、提供创业服务 第二篇：大学生创业培训(SIYB)教学大纲 大学生创业培训方案 一、培训背景 当前大学生就业形势表现为供需差别大，岗位新增36%，而学生增加130%毕业生供需矛盾突出是近年来社会公认的大学生就业难的一个直接原因。

应届生就业不吃香在大学毕业生“就业难”的同时，用人单位也普遍存在着“选材难”在“以创业带动就业”的大背景下，为了进一步促进高校毕业生就业工作，充分利用大学生这一宝贵人力资源，促进大学生转变就业观念，树立自主创业精神，提升大学生的创业知识和创业技能水平，拟在2022年下半年开展大学生创业培训，特制定本培训方案 二、培训目的 为贯彻响应“以创业带动就业”的相关规定和精神，进一步激大学生的创业热情，引导树立自主创业精神，通过 SYB（创办你的企业）系统性、渐进式、实践性的教学培训，让具有创业意愿又即将走向社会的大学生，掌握创业的基本知识和基本技能 大学生的创业培训,注重加强创业的实践性培训，配以中小企业参观、见习、创业名人讲座使学生在亲身实践中理解和掌握“怎样创业”的问题 三、培训对象 有创业意向的在校及应届大学毕业生 四、选用教材 以国际劳工组织与中国人力资源和社会保障部合作引进的“创办和改善你的企业”（简称SIYB）四个培训模块中：——SYB“创办你的企业”（大学生版）的教材 五、教学师资 选用有市场实战经验的老师和创业成功人士任教 六、培训模式 从四个层面组织培训： 1、以SYB“创办你的企业”模块教材为中心，通过互动式的教学，帮助学员增强创业风险意识，掌握创业技能。

2、以案例教学为主由有实战经验的老师按 SYB 的教学程序进行培训 3、注重教学实效性，运用模拟企业经营运作游戏模块进行教学，让学员在游戏演练中学会制定企业计划，增强企业盈利的能力 4、创业实训与成功创业的大学生交流互动，组织大学生到企业参观实训 七、课程设置 创业理论教学共12段课，课程设置如下： 1、 自我推介训练； 2、 自主创业与职业生涯设计； 3、 将自己作为创业者来评价； 4、 建立有生命力的企业构思； 5、评估你的市场； 6、市场拓展与产品营销； 7、企业选址与命名； 8、创业的法律实务； 9、法律环境和你的责任； 10、 企业组织结构与人力资源管理； 11、工商税务登记及融资与财务分析； 12、预测启动资金与制定利润计划 创业实训教学共 8 段课，课程设置如下： 13、 模拟企业经营运作（游戏模块一）； 14、 模拟企业经营运作（游戏模块二）； 15、小本创业与特许经营； 16、创业计划书制定与编写； 17、创业扶持政策及小额担保贷款实务； 18、与创业明星互动交流； 19、创业实训基地实习； 20、创业计划书评审及理论考试。

八、培训时间 每期创业培训班总时长为十五天初定 九、培训地点 待定 上课 附件：大学生创业分析 1.1 大学生就业现状分析 大学生就业已经由“统包统分”转变为“双向选择，自主择业”，这使用人单位有择优录用大学毕业生的权利，同时大学毕业生也有选择用人单位的权利这就拓宽了大学生的就业空间，但同时由于各种因素的综合作用，近年来大学生就业形式日趋严峻 首先，劳动力总量供过于求 2022年劳动力达7.42亿人，相当于所有发达国家劳动力资源的总和如此庞大的劳动力规模将持续20~30年据国家发展与改革委员会官方网站消息，2022年，我国劳动力供给增量达到峰值，供给总量快速增长，但经济增长的就业弹性较低，劳动力需求难以大幅增长，劳动力总量仍然严重供过于求以上基本国情决定我国将在较长的一段时间内存在较为严重的就业压力 其次，随着高等教育大众化，大学毕业生数量骤增 2022年，我国高等教育的毛入学率达到22%，高校在校生人数已居世界首位2022年大学毕业生约680万人在社会总需求与往年基本持平的情况下，大学毕业生供给大幅度增加，使供需矛盾日益突出，毕业生所面临的就业形式更加严峻。

有超过30％的毕业生在毕业时未找到工作 然而，我国大学生占总体人群比例远远低于发达国家和地区，甚至低于一些发展中国家，每百万人口中科学家和工程师的数量仅相当于其他发展中国家的30%左右因此，目前我国大学生就业困难并不是因为我国大学生真的太多，而是一种“假象” 从中长期来看，我国大学生就业仍将面临巨大的挑战，就业形式不容乐观，主要原因有以下六个方面： 1. 在我国的基本国情下，社会经济水平决定大学毕业生就业需求增长有限 2. 大学毕业生就业观念陈旧落后，亟待改变许多大学毕业生对工作期望只愿到机关、事业单位或公有制企业工作，不愿意或不屑于到民营企业任职，更不要说自主创业 3. 毕业生缺乏职业指导，不善于推销自己，择业自主性不强，依靠学校和父母的思想普遍存在 4. 高等院校专业设置和培养计。