公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程指南中班家居安全教案多篇汇总版.doc

中班家居安全20篇正（1）中班安全活动《一个人在家时》含反活动设计背景在本班日常生活中，发现部分幼儿我保护能力较差，胆小、无安全意识活动目标1、初步培养幼儿的安全意识，提高我保护能力2、会幼儿做个胆大的孩子3、能积极参加游戏活动，并学会我保护4、探索、发现生活中的多样性及特征5、加强幼儿的安全意识学重点、难点幼儿独在家时我保护的方法活动准备1、大灰狼头饰和小兔子的头饰2、情景表演：陌生人敲门3、幼儿用书，图片活动过程一、创造游戏的氛围，更好的激发幼儿的学习兴趣用兔妈妈的口吻告诉幼儿：你们今天都是我的兔宝宝，妈妈今天要门一会，你们在家要当心哦!二、带领幼儿进行情景游戏，让幼儿乐的学习1、小兔子在家，戴上大灰狼的头饰敲门：我的兔宝宝们，你们的兔妈妈回了，开门吧!2、小兔子开门发现是大灰狼：哈哈，你们上当了，我是大灰狼，我要掉你们!~~3、变换大灰狼和兔妈妈的角色，重复故事情景，三、组织讨论：如果是你一个人在家会怎么办?幼儿相互交流理办法，给予正确引导四、翻阅幼儿用书，了解一个人在家时要注意的安全不能玩火、不能玩电源插座、不能爬窗户和阳台等五、锻炼幼儿表达能力请幼儿在家时和家长一起互动游戏，并和爸爸妈妈一起讨论如果一个人在家时该怎么办?学反1、通过游戏的方式让幼儿在乐中收获了知识。

2、在学过程中应注意个体差异，让每个幼儿积极参与到游戏中，鼓励胆小的孩子3、给幼儿足够的空间，让幼儿充分发挥己的想象力2）中班安全反《遇到陌生人怎么办设计背景对于孩子说，安全育很重要现在家里就一个孩子，父母上班在外，经常留一个孩子在家，对于孩子在家的安全就格外重要如不动电、不动气等陌生人敲门等幼儿怎样理，这是孩子要掌握的技能在超市和父母走丢怎么办?有陌生人接怎么办等今天我设计的主题就是围绕这个问题，想通过这次学，让孩子们懂得面对陌生人该怎么办活动目标1、树立幼儿初步的防范意识2、培养幼儿考问题、解决问题的能力及速应答能力3、引导幼儿了解一些我保护的常识，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人4、加强幼儿的安全意识5、提高幼儿维的敏捷性重点难点讨论遇见陌生人时，我们该怎么办?活动准备1、排练情景表演：小红没上当2、录制有关轻信陌生人上当受骗的内容如：己在家时随便给陌生人开门，随便吃陌生人给的食物，在公共场所迷路了随便跟陌生人走等造成不良后果，选择适合幼儿看的有关打击拐卖儿童的记录片活动过程一、请幼儿观看情景表演小红没上当，在主要部分给以提示二、展开讨论1、导幼儿讨论：小红如果轻信了陌生人的话，会现什么后果?并说一说如果己遇到了这样情况时应采取怎样的做法。

2、观看并讲述录象内容，引导幼儿明白遇事要动动脑筋，不要轻易上当受骗3、幼儿展开讨论，说己的看法，并进行简单记录，将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿我保护意识4、开展有奖竟猜游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说想法，答对的一方可奖一朵小红花1)在商店里，不小心和家人走失里，你该怎么办?(2)在家门口玩，有不认识的人要带你去玩或去买东西吃，你该怎么办?如果有人强迫你走，你该怎么办?(3)你一个人在家时，若有人敲门或门铃向了，你该怎么办?(4)在幼儿园里玩，有不认识的人接你，你跟他走吗?你该怎么办?三、活动结束请幼儿说说活动中的感受学反在活动中，幼儿知道遇到陌生人时，可以求救、家长有的幼儿还知道大声喊叫在超市里还知道广播、打等幼儿都能掌握许多应付陌生人的方法3）中班安全反《煤气泄露活动设计背景通过游戏，让幼儿了解煤气的作用和危险性，知道人在煤气中毒时会产生的一些生理反应;让小朋友在家中不要随便动煤气，注意安全;如果闻到异味，要及时提醒父母采取相应的措施活动目标1、了解煤气的作用和危险性，知道人在煤气中毒时会产生的一些生理反应2、知道在发生危险时如何求3、加强幼儿的安全意识。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力5、发展幼儿维和口语表达能力学重点、难点1、让幼儿如何知道在我们发生危险时，如何理、救的一些方法;2、学习煤气泄露时的正确理方法活动准备1、关于一些煤气发生的事故、录像、图片;2、关于因漏气而造成的一些小故事活动过程一、开始部分1、先让幼儿观看录像，了解煤气及煤气的危险性，煤气的种类;2、提问：刚才小朋友在录像中看到的是什么，有什么作用，谁能告诉?举手回答，幼儿回答：这是煤气灶和锅，能煮饭、炒菜、洗澡……;二、过程1、在让幼儿看一些图片，使幼儿初步了解在哪些情况下会发生漏气或爆炸事故2、请幼儿分组讨论平时我们在生活中所知道煤气造成的危险性有哪些?()3、结合幼儿的讨论告诉幼儿怎样安全使用煤气的方法以及发生以后的救方法：(1)怎样安全使用煤气?(2)怎样知道漏气了?如何辨别?(3)我们人体吸进了这些毒气体会有哪些反映呢?三、结束部分1、结合我们生活中具体情况、重点给幼儿讲解几个问题，并回家告诉己的父母：(1)当我们的父母在厨房使用煤气煮饭、炒菜时，小朋友尽量不要到厨房里去;(2)小朋友在家中，不要随便动煤气灶的开关;(3)如果闻到异味，要及时提醒父母注意安全，采取相应的措施。

2、让幼儿分组进行演练煤气漏时的情景学反小朋友开始上课时积极性相当高，对煤气知识的认识也很高，但是很多幼儿对煤气发生泄漏时应该采取怎样的办法还不是很清楚，在下一节时我应继续在本课后延伸，让大部分幼儿学习懂得煤气泄露时的正确理方法4）中班安全反《独在家设计背景现在的生活中存在的不安全的因素很多，有时候孩子和家长会忽略一些安全问题，对孩子独在家时的安全没有防范意识，这节课就是要告知孩子们在家里玩耍时要注意的和要知道的知识，加强孩子对安全的意识活动目标1知道不能给陌生人开门，懂得在家时的安全常识2知道保护己，培养我保护意识3知道在家里哪些事情是危险的，不可以接触和玩耍4发展幼儿维和口语表达能力5培养幼儿敏锐的观察能力重点难点培养幼儿的安全常识，让孩子知道不仅在外要注意安全，在家也要有安全意识，(:)锻炼他们面对危险时的我保护能力活动准备1相关的图片及动画片片段2和孩子提前演练人物的角色活动过程1情境导入扮演一个陌生人敲门，孩子独在家看动画片，这时候敲门声响起幼：谁呀?：我是你妈妈的同事王阿姨，这是你妈妈让我带的东西，请你开门好么?幼：我怎么不认识你呢?和幼儿展开一段生动的表演，孩子在犹豫应不应该开门，这时候表演停止。

提问：都发生了什么，吓跑朋友该怎么做呢?幼儿讨论回答，接着开始下一段表演陌生人：哎呀，我肚子好疼!可能是吃坏了肚子，小朋友你能开门让我进去上个厕所么?幼儿：在门洞里向外看是不是真的表演结束后提问：又发生了什么，小朋友是怎么做的，如果是你你又会怎么做?你会开门还是想别的办法呢?一起说说吧!2观看图片小朋友在做什么?幼：在给陌生人开门这样做对不对?幼：不对!：再看看这个小朋友在干什么?幼：它在家玩火他这样做对么?幼：不对，这样很危险3辨别对错拿一些小图片，上面是小朋友独在家时做的一些事情，请小朋友们看看他们哪些做的是对的，哪些做的是错的并将对的图片贴在左边，危险的图片贴在右边4安全讨论小朋友你们独在家的时候肚子饿了怎么办呢?幼：己从冰箱里找吃的可不可以己到厨房开火想己做呢?幼：不可以，我们不会使用炉灶会有危险的、设计一些问题让小朋友回答，在面对一些危险的事情时该怎么做才是正确的培养幼儿的我保护意识小朋友们，以后我们独在家的时候知道什么是该做的什么又是不该做的了吧!千万记住不能玩火，也不能玩墙面上的开关、线路，也不能玩爸爸的打火机，更不能在阳台上面玩耍，这些都是安全隐患，不注意很可能会给小朋友带危险，知道了么?学反在活动中，通过引导幼儿观看图片、动画短片，讨论交流等形式，使幼儿懂得了己在家时，不要随便给陌生人开门，不能动有危险因素的物品，了解了危险的物品能给人们带的危害，知道了危险发生时一些简单的救方法，培养了幼儿的我保护意识及能力。

本活动符合幼儿的兴趣，所以幼儿参与的积极性高，在活动中积极维，大胆探索，勇于结合生活经验表达己的见解，发展了幼儿的语言概括力及表达能力，幼儿通过主探索中，在原有基础上拓展了新的知识经验5）中班安全《独在家时》含反活动目标1、培养幼儿的勇敢精神，激发其信心2、提高幼儿在危机时刻的我保护能力3、引导幼儿了解独在家时的我保护方法，能运用较完整的语言表达己的想法4、加强幼儿的安全意识5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力活动准备情景表演所用的道具，排练情景表演活动过程一、导入以请幼儿观看表演的口吻，引起幼儿的兴趣小朋友，爸爸妈妈不在家，你己在家时，要注意哪些事情呢?今天刘请小朋友观看小节目，看过后，你就会找到答二、展开1幼儿观看情景表演《独在家》，进行旁白提问：刚才，你看到了什么事情?亮亮是不是勇敢的孩子?为什么?：亮亮到底是不是勇敢的孩子，他的勇敢表现在什么地方?请小朋友再观看一遍表演2请幼儿再观表演重点讲述能表现亮亮勇敢的地方提问：--亮亮一个人在家时，为预防大灰狼，都做了哪些准备?--当他听到嘀嘀嗒嗒声音时，他又是怎么做的?--亮亮到底是不是勇敢的孩子?为什么?小结：亮亮独在家，想了许多办法克服困难，真是一个勇敢聪明的好孩子。

3与幼儿一起讨论和亮亮比一比，你有没有独在家呆过?独在家时感受如何?你认为己勇敢吗?4请幼儿由结伴互相讨论：独在家时可以干什么?如果陌生人敲门、有找爸爸妈妈、突然停电等情况发生，该怎么办?5请幼儿共同为独在家时点子，想办法设计几种情景，请幼儿表演如：陌生人敲门、了、下雨了等，让幼儿充分体验生活是错综复杂的，要学会我保护己，勇敢的面对困难，做一个真正勇敢的孩子三、结束表扬课堂上积极与互动的孩子，颁发小奖品，激发幼儿下次参与活动的兴趣与信心学反：在这个以游戏为主要形式的独在家中，我努力让孩子成为活动的主人，孩子在活动中可以感到轻松愉悦的心理氛围，同时，在活动中我把育理念和育内容比较然的溶入到孩子的活动中，让孩子己育己，己鼓励己在情感激发过程中，还有加强力度，要充分调动幼儿的情绪，让幼儿的感情在我的带动下充分展现，特别是孩子心中的想法6）中班安全活动《在家的安全》含反　活动目标：1、享受听故事的乐趣2、认识各种危险动作3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感4、探索、发现生活中的多样性及特征活动准备：搭配小种籽「啊！小心」、故事情境图卡、手偶活动过程：1、拿着故事情境图卡和手偶一边讲述编状况剧，一边提问题让幼儿想想该怎么理，状况剧如下：(1)豆豆的妈妈在厨房煮饭，豆豆一个人在客厅里玩玩具，当他想要柜子上的洋娃娃时，该怎么做？(2)妈妈到客厅接，豆豆走进厨房发现水滚了，这时豆豆该怎么做？(3)豆豆肚子饿了，他在客厅的桌子上发现一瓶长得很漂亮的药，豆豆可以拿吃吗？(4)豆豆在桌上看见爸爸的打火机，豆豆想过去拿玩，这样对吗？(5)豆豆和妈妈玩捉迷藏，豆豆躲进妈妈的衣柜里，让妈妈找不到他，想想看豆豆可以躲到衣柜里面吗？还是他可以躲在哪里？2、幼儿讨论：（1。