只有一个地球练习题及答案.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑只有一个地球练习题及答案 13课《只有一个地球》练习题及答案 （一） 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际翱游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交织，周边裹着一层薄[báo]薄的水蓝色“纱衣”地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美观宏伟，和蔼可亲但是，——————————————它只有这么大，不会再长大节选自第13课《只有一个地球》） 1、给文中加点的字注音 2、地球在宇航员的眼中是这样的：—————— 3、划“ ”的句子用了————、————、————的说明方法，说领略———————————————————————————— 4、划“ ”的句子用了——————、——————的修辞手法，将地球比作——————、——————，形象生动地说领略—————————————— 5、看过这段话后，你对地球母亲有什么话想说？ ———————————————————————————————————————————————————————— 答案： （一） 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际翱游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交织，周边裹着一层薄[báo]薄的水蓝色“纱衣”。

地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美观宏伟，和蔼可亲但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的它是一个半径只有六千三百多千米的星球在群星绚烂的宇宙中，就像一叶扁[piān]舟它只有这么大，不会再长大节选自第13课《只有一个地球》） 1、给文中加点的字注音 2、地球在宇航员的眼中是这样的：蓝白相间晶莹的球体 3、划“ ”的句子用了作对比、打比方、列数字的说明方法，说领略地球对人类的贵重（人类的活动范围分外有限），人类理应珍惜和养护地球 4、划“ ”的句子用了比喻、拟人的修辞手法，将地球比作摇篮、母亲，形象生动地说领略地球与人类密不成分的关系 5、看过这段话后，你对地球母亲有什么话想说？ 您对我们这么的无私，而我们却对您做出了这么多伤害您的事情，现在的各种自然苦难是我们罪有应得，梦想能得到您的原谅 （二） 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做付出的但是，（由于）人类肆意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（不但）使它们不能再生，（还）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的要挟节选自第13课《只有一个地球》） 1、“再生”的意思是 。

，“不能再生的”的理由是 ，“本来”强调了 ，表达了说明文语言的 2、在括号内填上恰当的关联词语 3、从加点的词语你体会到了什么？ 4、读完这段文字，你想到了什么？ 答案： 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做付出的但是，（由于）人类肆意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（不但）使它们不能再生，（还）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的要挟节选自第13课《只有一个地球》） 1、“再生”的意思是生物体对失去的布局重新自我修复和替代的过程，“不能再生的”的理由是破坏生态平衡，“本来”强调了某些自然资源的原先的可再生性，而现在的不成再生性，表达了说明文语言的切实性。

2、在括号内填上恰当的关联词语 3、从加点的词语你体会到了什么？人类肆意破坏自然资源会造成一系列的生态灾难 4、读完这段文字，你想到了什么？人类假设持续不加节制的开采自然资源，破坏生态平衡，将是自取消逝为了人类的子孙后代，我们理应觉醒了 一、我能把字写美丽（看拼音，写词语） 二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”） 翱游（áo ào） 扁舟（piān biǎn） 枯竭（ɡū kū） 大气（kǎi ɡài） 三、火眼金睛（辨字组词） 葛（ ） 胁（ ） 赌（ ） 莹（ ） 蔼（ ） 协（ ） 睹（ ） 萤（ ） 四、臭味相投（写近义词） 遥望（ ） 适合（ ） 证明（ ） 肆意（ ） 大气（ ） 付出（ ） 灾难（ ） 节制（ ） 五、冤家路窄（写反义词） 破坏（ ） 遥远（ ） 渺小（ ） 枯竭（ ） 大气（ ） 奉献（ ） 肆意（ ） 造福（ ） 六、择优入选（选词填空） 后果 结果 成果 1．不听警告，（ ）自负。

2．不听警告，不会有什么好的（ ）的 3．科学家的研究取得了丰硕的（ ） 梦想 盼望 愿望 1．想到月球去居住，（ ）是好的，但不成能 2．我们（ ）大家都能够重视环境的养护 3．他这件事没做好，想受表扬是没（ ）了 — 5 —。