2024六年级数学教师的工作计划.doc

高品质文档2024六年级数学教师的工作计划六班级，一个至关重要的一个学年，是学校生步入学校，在学校的最终一个学年，这个学年老师的工作也是特别繁重的下面是整理的关于六班级数学老师的工作方案，欢迎阅读老师工作方案(一)关于新学期的六班级数学教学方案大致如下：一、教材分析这一册教材包括下面一些内容：负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等圆柱与圆锥、比例和整理和复习是本册教材的重点教学内容在前几册的基础上完成学校教学的全部任务详细为：1、理解比例、正比例和反比例的概念，加深熟悉一些常见的数量关系，会用比例学问解答比较简单的应用题2、连续熟悉一些常见的立体图形，进一步进展学生的空间观念3、进一步学习一些统计初步学问4、把学校所学数学的主要内容加以系统的整理和复习，巩固所学的数学学问，能综合运用所学的数学学问解决比较简洁的实际问题结合新的教学内容和系统的整理和复习，进一步进展学生的思维力量，培育思维品质，进行思想品德训练二、教学目标1、使学生理解比例的意义和基本性质，会解比例，会看比例尺，理解正比例和反比例的意义能够推断两种量是否成正比例或反比例会用比例学问解答比较简单的应用题2、使学生熟悉圆柱、圆锥的特征，初步熟悉球的半径和直径，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。

3、使学生能依据绘制的统计图进行一些简洁的分析4、使学生通过系统的整理和复习，加深对学校阶段所学的数学学问的理解和把握更好地培育比较合理的敏捷的计算力量，进展学生的思维力量和空间观念，提高综合运用所学数学学问解决简洁的实际问题的力量三、工作目标六班级数学备课组本学期将紧紧围绕学校工作方案、教育处工作方案、教科研工作方案和数学教学方案，仔细组织老师学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学实践中去;树立科学进展观，转变教学行为，求真务实地开展集体备课活动讨论，实践新课程的理念，确保备课质量的稳步提高，并依此促进课堂教学效率的提高，获得良好的教学效果四、工作思路1、组织全组老师仔细学习学校工作方案、教育处工作方案、教科研工作方案和数学教学方案的相关内容，制定本组活动方案，明确目标，落实任务2、按教育处要求，本学期活动5次原则上2、3、4、5、6每月1次五、工作措施1、严格根据学校工作方案、教育处工作方案、教科研工作方案、数学教学方案和备课组工作方案开展本组的备课讨论，并做好相关备课资料的积累2、严格按教育处的规定，仔细钻研教材，尽心设计教学方案，力争高效率地完成备课任务细心写好备课材料，尽力做到高质量地备课。

3、备课探讨时，专心听，多提出修改意见，着重提出值得探讨的问题，“不客气”地表达自己的观点提倡多写课堂教学随笔、反思或案例4、集体备课的教案，只是作为参考样本，每一位老师要依据自己理解、班级学生实际，本校教学条件，作出相应的修改，防止两种状况：① 把集体备课的教案“冷”在抽屉，凭“阅历”上课② “死记硬背”，全盘照搬5、提倡教学相长，平常多开展个人间的合作研讨，沟通教学阅历，争论教学问题，努力提高备课质量6、提倡多阅读各类训练教学报刊资料，努力吸取先进的训练思想、高效率的教学设计，用以指导自己的教学备课7、开展必要的数学“进展”研讨，每位老师出好10题“进展题”狠抓学困生的补习工作，要求每位老师以自己班级里消失的普遍性错误习题为主要内容，出好一份单元纠错卷详细分工根据集体备课分工执行总之，我们这学期的教学目标要比之前的更高，盼望大家连续努力老师工作方案(二)新的学期，新的开头，新的一学期我们们也将连续努力关于本学期的数学备课组教学方案如下：一、指导思想本学期以市训练局、镇教卫办的“慧训练”、“慧教研”、“慧课堂”理念为指导，结合慕课及我校文化特色训练开展“才智课堂”等讨论活动数学科组全面贯彻和落实校长的讲话内容。

在训练教学中努力践行社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐;自由、公平、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善全面推动“高效课堂教学”建设，以提高训练教学质量、促进学生全面进展为核心在学校领导下，严格执行学校的各项训练教学制度和要求，提倡教学严谨、科学、务实，仔细完成各项教学任务和做好教研工作二、教研目标1、连续加强教研组建设，充分发挥科组自身优秀老师，骨干老师的力气，做好示范、引领、指导作用，发挥优势，改进不足，聚集全组老师的力气，努力打造业务精良的数学老师队伍2、以“高效课堂教学”建设为核心，乐观开展各项关于“高效课堂”的教研活动做好各项常规工作，落实好减负增效，努力提升训练教学质量3、以“科研促教”为科研目的调动科组老师们乐观参加科研工作，提升老师的科研整体水平三、主要工作1、开展好数学科组的特色课程用好校本教材，做好特色课程的展现，凸显我校真正的训练教学特色如结合我们科组的数学单元学问手抄报活动，开展单元学问的整理与复习的高效课堂整合，讨论出具有特色的数学单元学问复习课本学期黄xxx老师将担当展现课的任务，科组成员共同帮助2、在训练教学中践行社会主义核心价值观富强、民主、文明、和谐;自由、公平、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善。

这二十四字社会主义核心价值观，我们每一位中国人必需熟悉、领悟并践行老师要，学生也要如何在训练教学中践行，在我们科组工作中，要求数学老师在训练教学过程中擅长挖掘教材中的有关社会主义核心价值观的题材或创设情境等，通过多种形式的训练活动，让学生熟悉社会主义核心价值观的含义，推动社会主义核心价值观被学生及社会所感知、所认同、所接受，内化为人们的思想观念，外化为人们的自觉行动要求老师在训练教学过程中做到：一是弘扬爱国主义，增加爱国主义责任感二是以学生为本，促进学生的全面进展老师要用社会主义核心价值观武装头脑，指导实践，关心学生从点滴做起，培育人生品行，弘扬友爱互助的精神，塑造正确的世界观、人生观和价值观3、与时俱进，奋斗不止，博采众长，加强学习，更新老师观念，提升意识，提高技能1)做好教材培训工作教材是一种课程资源，是落实课程标准、实现教学方案的重要载体，是学生学习的基本素材，也是老师进行课堂教学的主要依据在课堂教学中依纲靠本，敏捷使用教材，把握好教材虽然新教材已全面实施，但科组还有几位老师是第一次接触任教班级的教材和刚毕业的，需要老师更仔细祥细地钻研教材教参，借鉴资料，共性理解，做好记录等，务求能做到更好地熟识教材，吃透教材，使用教材，驾驭教材，增加对教材的把握力，更好地实施课堂教学活动，提升教学效益。

本学期连续秉承本学校一贯的作风，不定时不定点地分学段，分班级开展个人与集体结合的教材学习工作增加对教材的把握力，更好地实施课堂教学活动，提升教学效益2)做好对新时期新教学模式---慕课(微课、翻转课堂、双师教学等)的培训与学习工作大数据时代背景下，互联网+的训练已铺天盖地而来，时代的进步与进展推着老师不断往前行为了紧时代步伐，不被淘汰，老师也要乐观学习，秉承孙中山中的与时俱进，奋斗不止，博采众长的虚心好学精神期望通过学习培训，使老师们在教学中尝试实践，边学习边实践边探究反思，努力寻求一种能提高课堂教学效率，提升学生学习力量的新时代教学模式4、“专心做好每件事”----强化常规管理，提高教学质量做好常规，对教学常规我们要严把四个关口：一是严把备课关二是严把课堂教学关，强化质量意识，效率意识三是严把作业批改关四是严把关本学期的常规检查一般在第四周和第十四周，(1)备课：备课要有余粮，要求格式规范统一，与新教材内容相符同步，在备课中体现以生为本，融入新训练理念，课程标准思想理念，体现新教法、学法，对教案的实施能起到提升教学质量，保证高效课堂，准时真实地写好教学后记2)学生作业，作业本要统一落实好作业格式规范，如日期写在一行的正中间，下一行再抄题做作业。

老师批阅时要逐题批阅，评价统一用ABCD等等级评价，对于字体特殊工整而又全对，格式很规范的，可赐予A加对于练习册的使用，要做到争取全做，有做就要评讲、批改、同时也要留意学生的解题质量严格掌握作业时间，一二班级不写书面作业，三至六班级三科不超过一小时我们数学科更要体现学科特色，少布置家庭作业，尽量在课堂上完成作业，努力打造高效、高质量的数学课堂3)要重视培育学生良好的学习习惯，如：坐姿端正，精神饱满，不搞小动作和玩弄文具书籍等，用心听课，专心倾听同学发言，擅长思索，乐观发言，仔细作业等4)单元检测结束后，仔细做好分析，准时反馈教学现状，提出整体提高，分层教学，辅优补差的措施，关心他们提高5)做好听课、评课工作，提出亮点、不足点与建议点要做到勤于思索，擅长学习沟通，取他人之长补己所短6)仔细做好业务(案例)学习7)做好平常课堂教学，保证课堂教学效率努力做到高效课堂常态化8)做好培优补差的工作，提高教学质量5、乐观开展各种有效的教研活动1)开展好专题汇报课本学期的汇报课将以专题讨论为主题围绕计算教学专题、问题解决专题、空间几何专题、数学广角专题等开展汇报课教研活动本学期汇报课的老师有廖忠、孙乐其、李翠红、李已邦主任、梁志平、梁瑞芝、萧伟贤主任、徐砚祥等几位老师。

为了更好地将专题讨论课有效落实，这星期以上这些老师先选好汇报课的主题，汇报课的时间，或者定好时间，再确定主题在专题研讨汇报课中，我们可以大胆尝试，擅长整合课本内容，同一学问内容整合成一节课，一节课的容量相当于几节课的内容，但前提是保证课堂教学质量2)开展好特色课程展现课的磨课、研课活动按学校部署，为更好地做好中山文化特色工作，数学科组要上一节特色课程，就是与手抄报、微课等结合的单元学问整理复习课盼望黄老师抓紧时间预备好，初定于第四周进行试教磨课3)开展好新老师的指导课，做好对新老师的结队帮扶工作由于韦老师是刚毕业的老师，盼望同班级老师和有阅历的老师多赐予指导与关心，韦老师也要乐观主动去学习请教，努力提升自己的课堂教学艺术，提高课堂教学质量，提升自己的专业水平本学期镇有新老师教学技能竞赛，韦老师乐观备赛，科组成员乐观帮助，盼望通过竞赛，展现新老师课堂教学技能及才艺，增加新老师学习意识，促进其专业成长4)乐观参与教学能手选拔活动本学期镇数学教学能手竞赛，我校冯石群老师和孙笑兄老师勇于担当，挑战难度，代表科组参赛盼望这两位老师乐观仔细备赛，科组成员出谋献策，同心同德，群策群力，争取取得抱负效果。

促进老师专业进展，提升数学科组的整体老师专业水平，建设高素养专业化老师队伍5)组织同班级或分学段等就教学状况进行沟通共享为了培育老师的力量，促进老师专业技能，促进科组持续健康进展每位老师可以依据自己班或自身的教学实际状况，就一些教学点子、心得体会、教学困惑，教学短板等为题材绽开沟通研讨，通过请教、献教等方式，出谋献策，共商对策，共享好教学、好学法，共同解决教学中的一些共性或个别问题通过这样，发挥阅历丰富的老师的引领与辐射作用让他们把好教学，好点子，介绍给大家，共同共享，共同学习，借鉴采纳6、连续做好与民办学校的结队研修工作本学期将连续做好与中天学校、德爱学校两所民办学校的结队研修工作，本学期的慕课联盟(结队研修)主要采纳两种形式，一种是送课到民办学校活动，主要从汇报课中抽取好课开展一种是“双师教学”，主要是民办学校的老师上课，我们学校的骨干老师进行课前指导，或新课部分由我校老师通过视频形式进行讲授等详细以实际开展的内容与形式为准7、训练科研工作已经在讨论中的课题连续做好讨论工作我们老师要结合自己的教学阅历，擅长发觉有价值的问题，让问题变成课题并绽开讨论，开展科研课题冯石群老师的个人课题乐观做好期中讨论工作。