线描画中的黑白灰.doc

《《线描画中的黑白灰线描画中的黑白灰》》教学设计教学设计吴惠贞吴惠贞教学目标：教学目标：1．运用点、线、面的组织来处理黑、白、灰的变化效果，画一幅自己喜爱的黑白画2.了解黑白画的构成方式教学重点：教学重点：运用点、线、面的组织来处理黑、白、灰的变化效果，画一幅自己喜爱的黑白画教学难点：教学难点：运用点、线、面疏密组织的技巧，处理黑、白、灰的变化效果学学 具：具：油性笔、颜色笔、纸教学过程：教学过程：一、感受黑白画一、感受黑白画1．导入：让学生观察老师衣服有什么颜色？引入课题2 我们来看，白纸就是白，黑就是涂黑，在黑和白之间就是灰，现在看到的是白还是黑呢？其实既不白也不黑，是灰的 （引入黑白灰）3 生活中出现过哪些黑白图案？这些黑白对比效果给你什么感觉?二、了解黑白画中的点线面二、了解黑白画中的点线面1．欣赏两张作品2. 点、线、面是线描画中的三大“法宝” 并介绍怎样运用得出结论：点、线、面的疏密变化、排列搭配，形成画面不同的黑白灰效果3．探究黑、白、灰的效果：黑、白、灰是黑白画的三大要素，黑、白、灰是怎样表现的呢？我们来看，白纸就是白，黑就是涂黑1） 、探究点的组织方式：主要又大小、疏密等组织方式。

2） 、探究线的组织方式：（教师演示画一组线的排列）提问：现在看到的是白还是黑呢？其实既不白也不黑，是灰的 组织方式主要有直线、曲线、折线进行横、竖、斜等的组织变化3） 、探究面的组织方式：问：画的黑白是怎样表现的，谁能说说？线相连成形，然后留白或涂黑，就变成黑白效果了三、作画步骤三、作画步骤步骤：（1）学生试说黑白画的步骤，老师补充、板书构思——勾线起稿——分块——填充组织（2）看图分解：分块要求：按事物的大致结构分块组合要求：注意点、线、面的疏密变化四、创作黑白画四、创作黑白画1．提出作业要求：选择你喜欢的内容画出外形（可对物体造型进行夸张、变形） ，运用点、线、面的疏密组织来处理画面黑、白、灰的变化效果，画一幅独特的黑白画2.学生作业，教师巡视五、展示讲评作业 （从学习态度、形象、装饰等方面评价） 。