回族小学王晶教学设计二年品德《国旗国旗我爱你.doc

WORD文档，可下载修改教案背景：辽海版《品德与生活》第四册第三单元教学课题：国旗、国旗、我爱你教材分析：学生入学已经一年多，在参加学校的升旗仪式时，已经吸取了一些关于国旗的知识，但还没有系统地了解国旗的常识性知识，本节课目的是让学生了解关于国旗的知识教学方法：资料调查、欣赏、讲故事、听歌曲等活动目标：1、知道五星红旗是我国的国旗，是我们国家的标志，尊重国旗就是尊重我们的国家 2、培养学生热爱祖国的情感，为自己是中国人感到自豪 3、培养学生收集、整理信息的能力活动准备：1、国旗产生时的一些珍贵的历史资料 2、天安门升旗仪式录像 3、学校升旗仪式录像 4、画画用具教学过程：一、初步感知 1、 今天老师带来了一面旗帜，大家认识它吗？（国旗）2、 老师还带来了一首跟国旗有关的歌曲，会唱的同学可以跟着唱播放歌曲《国旗、国旗、真美丽》）3、 提问：1）、说说歌曲的名字是什么？ 2）、歌里都唱了些什么内容？ 3）、听了这首歌，你有什么感想？同学们的心情也代表了老师的心声，老师也想对国旗说一声：“国旗、国旗、我爱你”。

板书课题）二、交流信息1、 你都在什么时候、什么地方看到国旗了？（小组内汇报，组长向全班汇报）2、 为什么这么多地方都可以升起国旗呢？（生答师板书：国旗是我们国家的标志）三、提升认识1、 你想知道第一面国旗是什么时候诞生的吗？（生讲收集到的故事）2、 你想知道第一面国旗是什么时候升上天空的吗？（播放《开国大典》录像）师：现在我们了解了五星红旗是我们的国旗，它代表了我们伟大的祖国，只要是重要的日子，重大事件，还有重要的场合，都会升起我们鲜艳的五星红旗，那么老师也做了课前准备，给大家带来了好看的图片资料，想和同学们一起感受一下国旗升起时激动的心情3、 师播放幻灯片，请学生说一说图片内容师：我们优秀的中华儿女，经过自己的拼搏努力，不但让五星红旗飞出国门在世界各地高高升起，而且也让我们的国旗飞出地球飞上了太空，我身为一个中国人感到非常的骄傲4、同学们，看了这些图片之后，你想对国旗说些什么呢？四、巧练行为1、 同学们，明白了国旗是我们祖国的标志，面对国旗你想说些什么呢？学生回答2、国旗是祖国的标志，那在升旗仪式时我们应该怎么做呢？学生回答，师板书：升国旗要敬礼3、同学们都知道怎样做了，那我们看看录像中的你做得好吗（播放校升旗仪式录像，学生检查自己的行为，师给予正确评价）4、现在同学们按标准做一下，组内同学互相评一评谁做得最好。

5、同学们练习好了吗？升旗仪式马上开始了全体起立，奏国歌）（播放天安门升旗仪式）五、自由创作同学们，我们爱我们的国旗，现在让我们画出我们心中最美的国旗吧学生画国旗六、课堂总结同学们，国旗是美丽的，国旗是我们祖国的标志，让我们用优美的舞姿、动听的歌声来表达我们对国旗的爱，对祖国的爱吧！（随音乐表演舞蹈《国旗、国旗、真美丽》）教学反思：通过本课的学习学生了解了国旗的来历初步形成热爱祖国的情感，并能举例说明怎样尊敬国旗。