数学第八章 立体几何与空间向量 8.1 空间几何体的结构、三视图和直观图.ppt

§8.1　空间几何体的结构、三视图和直观图第八章　立体几何与空间向量基础知识　自主学习课时作业题型分类　深度剖析内容索引基础知识　自主学习1.多面体的结构特征多面体的结构特征知识梳理互相平行全等公共顶点平行于底面相似几何体旋转图形旋转轴圆柱矩形 所在的直线圆锥直角三角形 所在的直线圆台直角梯形 所在的直线球半圆 所在的直线2.旋转体的形成旋转体的形成任一边任一直角边垂直于底边的腰直径3.空间几何体的三视图空间几何体的三视图(1)三视图的名称几何体的三视图包括： 、 、 .(2)三视图的画法①在画三视图时，重叠的线只画一条，挡住的线要画成虚线.②三视图的正视图、侧视图、俯视图分别是从几何体的 方、 方、 方观察到的几何体的正投影图.正视图侧视图俯视图正前正左正上4.空间几何体的直观图空间几何体的直观图空间几何体的直观图常用 来画，其规则是(1)原图形中x轴、y轴、z轴两两垂直，直观图中，x′轴，y′轴的夹角为 ，z′轴与x′轴和y′轴所在平面 .(2)原图形中平行于坐标轴的线段，直观图中仍 ；平行于x轴和z轴的线段在直观图中保持原长度 ；平行于y轴的线段在直观图中 .斜二测画法45°或135°垂直平行于坐标轴不变长度变为原来的一半1.常见旋转体的三视图(1)球的三视图都是半径相等的圆.(2)水平放置的圆锥的正视图和侧视图均为全等的等腰三角形.(3)水平放置的圆台的正视图和侧视图均为全等的等腰梯形.(4)水平放置的圆柱的正视图和侧视图均为全等的矩形.【知识拓展】2.斜二测画法中的“三变”与“三不变”1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)有两个面平行，其余各面都是平行四边形的几何体是棱柱.(　 　)(2)有一个面是多边形，其余各面都是三角形的几何体是棱锥.(　 　)(3)夹在两个平行的平面之间，其余的面都是梯形，这样的几何体一定是棱台.(　 　)题组一　思考辨析题组一　思考辨析基础自测×××124563几何画板展示几何画板展示几何画板展示(4)正方体、球、圆锥各自的三视图中，三视图均相同.(　 　)(5)用两平行平面截圆柱，夹在两平行平面间的部分仍是圆柱.(　 　)(6)菱形的直观图仍是菱形.(　 　)×××1245632.[P19T2]下列说法正确的是 A.相等的角在直观图中仍然相等B.相等的线段在直观图中仍然相等C.正方形的直观图是正方形D.若两条线段平行，则在直观图中对应的两条线段仍然平行题组二　教材改编题组二　教材改编12456解析3答案√√解解析析　　由直观图的画法规则知，角度、长度都有可能改变，而线段的平行性不变.12456答案3.[P8T1]在如图所示的几何体中，是棱柱的为_______.(填写所有正确的序号)3③⑤题组三　易错自纠题组三　易错自纠4.某空间几何体的正视图是三角形，则该几何体不可能是 A.圆柱 B.圆锥 C.四面体 D.三棱柱解析12456答案√√3解解析析　　由三视图知识知，圆锥、四面体、三棱柱(放倒看)都能使其正视图为三角形，而圆柱的正视图不可能为三角形.解解析析　　侧视图中能够看到线段AD1，应画为实线，而看不到B1C，应画为虚线.由于AD1与B1C不平行，投影为相交线，故选B.5.(2018·珠海质检)将正方体(如图1所示)截去两个三棱锥，得到如图2所示的几何体，则该几何体的侧视图为 12456答案√√3解析几何画板展示6.正三角形AOB的边长为a，建立如图所示的直角坐标系xOy，则它的直观图的面积是________.解析12456答案3解解析析　　画出坐标系x′O′y′，作出△OAB的直观图O′A′B′(如图)，D′为O′A′的中点.题型分类　深度剖析1.给出下列命题：①在圆柱的上、下底面的圆周上各取一点，则这两点的连线是圆柱的母线；②直角三角形绕其任一边所在直线旋转一周所形成的几何体都是圆锥；③棱台的上、下底面可以不相似，但侧棱长一定相等.其中正确命题的个数是 A.0 B.1 C.2 D.3题型一　空间几何体的结构特征自主演练自主演练解析答案√√2.(2018·青岛模拟)以下命题：①以直角梯形的一腰所在直线为轴旋转一周所得的旋转体是圆台；②圆柱、圆锥、圆台的底面都是圆面；③一个平面截圆锥，得到一个圆锥和一个圆台.其中正确命题的个数为 A.0 B.1 C.2 D.3答案√√解析解析　解析　由圆台的定义可知①错误，②正确.对于命题③，只有平行于圆锥底面的平面截圆锥，才能得到一个圆锥和一个圆台，③不正确.(1)关于空间几何体的结构特征辨析关键是紧扣各种空间几何体的概念，要善于通过举反例对概念进行辨析，即要说明一个命题是错误的，只需举一反例即可.(2)圆柱、圆锥、圆台的有关元素都集中在轴截面上，解题时要注意用好轴截面中各元素的关系.(3)既然棱(圆)台是由棱(圆)锥定义的，所以在解决棱(圆)台问题时，要注意“还台为锥”的解题策略.思维升华思维升华命题点命题点1　已知几何体，识别三视图　已知几何体，识别三视图典典例例 (2017·贵州七校联考)如图所示，四面体ABCD的四个顶点是长方体的四个顶点(长方体是虚拟图形，起 辅 助 作 用 )， 则 四 面 体 ABCD的 三 视 图 是 (用①②③④⑤⑥代表图形) 解析题型二　简单几何体的三视图多维探究多维探究答案√√A.①②⑥ B.①②③C.④⑤⑥ D.③④⑤命题点命题点2　已知三视图，判断几何体的形状　已知三视图，判断几何体的形状典典例例 (2017·全国Ⅰ)某多面体的三视图如图所示，其中正视图和侧视图都由正方形和等腰直角三角形组成，正方形的边长为2，俯视图为等腰直角三角形，该多面体的各个面中有若干个是梯形，这些梯形的面积之和为A.10 B.12C.14 D.16 解析答案√√解解析析　　A，B，D选项满足三视图作法规则，C不满足三视图作法规则中的宽相等，故C不可能是该锥体的俯视图.命题点命题点3　已知三视图中的两个视图，判断第三个视图　已知三视图中的两个视图，判断第三个视图典例典例 (2017·汕头模拟)一个锥体的正视图和侧视图如图所示，下列选项中，不可能是该锥体的俯视图的是 答案√√解析三视图问题的常见类型及解题策略(1)由几何体的直观图求三视图.注意观察方向，注意看到的部分用实线表示，不能看到的部分用虚线表示.(2)由几何体的三视图还原几何体的形状.要熟悉柱、锥、台、球的三视图，明确三视图的形成原理，结合空间想象将三视图还原为实物图.(3)由几何体的部分视图画出剩余的部分视图.先根据已知的一部分三视图，还原、推测直观图的可能形状，然后再找其剩下部分三视图的可能形状.当然作为选择题，也可将选项逐项代入，再看看给出的部分三视图是否符合.思维升华思维升华跟跟踪踪训训练练 (1)(2017·全国Ⅱ)如图，网格纸上小正方形的边长为1，粗实线画出的是某几何体的三视图，该几何体由一平面将一圆柱截去一部分后所得，则该几何体的体积为 A.90π B.63π C.42π D.36π 解析答案√√解解析析　　由俯视图和侧视图可知原几何体是四棱锥，底面是长方形，内侧的侧面垂直于底面，所以正视图为A.(2)如图，网格纸的各小格都是正方形，粗实线画出的是一个锥体的侧视图和俯视图，则该锥体的正视图可能是 答案√√解析题型三　空间几何体的直观图师生共研师生共研典典例例 (2018·福州调研)已知等腰梯形ABCD，上底CD＝1，腰AD＝CB＝ ，下底AB＝3，以下底所在直线为x轴，则由斜二测画法画出的直观图A′B′C′D′的面积为_____.答案解解析析　　如图所示，作出等腰梯形ABCD的直观图.解析用斜二测画法画直观图的技巧在原图形中与x轴或y轴平行的线段在直观图中与x′轴或y′轴平行，原图中不与坐标轴平行的直线段可以先画出线段的端点再连线，原图中的曲线段可以通过取一些关键点，作出在直观图中的相应点后，用平滑的曲线连接而画出.思维升华思维升华跟跟踪踪训训练练 (2017·贵阳联考)有一块多边形的菜地，它的水平放置的平面图形的斜二测直观图是直角梯形(如图所示)，∠ABC＝45°，AB＝AD＝1，DC⊥BC，则这块菜地的面积为________.答案解析课时作业1.一个几何体的三视图形状都相同、大小均相等，那么这个几何体不可以是 A.球 B.三棱锥 C.正方体 D.圆柱基础保分练12345678910111213141516解解析析　　球、正方体的三视图形状都相同、大小均相等.当三棱锥的三条侧棱相等且两两垂直时，其三视图的形状都相同、大小均相等.不论圆柱如何放置，其三视图的形状都不会完全相同，故选D.解析答案√√2.如图为几何体的三视图，根据三视图可以判断这个几何体为A.圆锥 B.三棱锥C.三棱柱 D.三棱台 答案12345678910111213141516√√123456789101112131415163.“牟合方盖”(如图1)是我国古代数学家刘徽在研究球的体积的过程中构造的一个和谐优美的几何体.它由完全相同的四个曲面构成，相对的两个曲面在同一个圆柱的侧面上，好似两个扣合(牟合)在一起的方形伞(方盖).其直观图如答案√√解析A.a，b B.a，c C.c，b D.b，d、图2所示，图中四边形是为体现其直观性所作的辅助线，其实际直观图中四边形不存在，当其正视图和侧视图完全相同时，它的正视图和俯视图分别可能是 4.(2018·成 都 质 检 )如 图 ， 在 长 方 体 ABCD－A1B1C1D1中，点P是棱CD上一点，则三棱锥P－A1B1A的侧视图是 解析答案12345678910111213141516√√解解析析　　在长方体ABCD－A1B1C1D1中，从左侧看三棱锥P－A1B1A，B1，A1，A的射影分别是C1，D1，D；AB1的射影为C1D，且为实线，PA1的射影为PD1，且为虚线.故选D.5.(2018·武汉调研)一个四面体的顶点在空间直角坐标系Oxyz中的坐标分别是(1,0,1)，(1,1,0)，(0,1,1)，(0,0,0)，画该四面体三视图中的正视图时，以zOx平面为投影面，则得到的正视图可以为 解析答案12345678910111213141516√√解解析析　　设O(0,0,0)，A(1,0,1)，B(1,1,0)，C(0,1,1)，将以O，A，B，C为顶点的四面体补成一正方体后，由于OA⊥BC，所以该几何体以zOx平面为投影面的正视图为A.解析答案12345678910111213141516√√6.(2017·黄山质检)一个正方体截去两个角后所得几何体的正视图、俯视图如图所示，则其侧视图为 解析123456789101112131415167.(2017·东北师大附中、吉林市一中等五校联考)如图所示，在三棱锥D—ABC中，已知AC＝BC＝CD＝2，CD⊥平面ABC，∠ACB＝90°.若其正视图、俯视图如图所示，则其侧视图的面积为 答案√√123456789101112131415168.如图，在一个正方体内放入两个半径不相等的球O1，O2，这两个球外切，且球O1与正方体共顶点A的三个面相切，球O2与正方体共顶点B1的三个面相切，则两球在正方体的面AA1C1C上的正投影是 解析解解析析　　由题意可以判断出两球在正方体的面上的正投影与正方形相切.由于两球球心连线AB1与面ACC1A1不平行，故两球球心射影所连线段的长度小于两球半径的和，即两个投影圆相交，即为图B.答案√√9.(2017·福建龙岩联考)一水平放置的平面四边形OABC，用斜二测画法画出它的直观图O′A′B′C′如图所示，此直观图恰好是一个边长为1的正方形，则原平面四边形OABC的面积为______.12345678910111213141516答案解析10.(2017·南 昌 一 模 )如 图 ， 在 正 四 棱 柱ABCD—A1B1C1D1中，点P是平面A1B1C1D1内一点，则三棱锥P—BCD的正视图与侧视图的面积之比为________.12345678910111213141516答案1∶1解析解解析析　　根据题意，三棱锥P—BCD的正视图是三角形，且底边为正四棱柱的底面边长、高为正四棱柱的高；侧视图是三角形，且底边为正四棱柱的底面边长、高为正四棱柱的高，故三棱锥P—BCD的正视图与侧视图的面积之比为1∶1.11.如 图 ， 点 O为 正 方 体 ABCD—A′B′C′D′的 中 心 ， 点E为平面B′BCC′的中心，点F为B′C′的中点，则空间四边形D′OEF在该正方体的各个面上的射影可能是________.(填出所有可能的序号)12345678910111213141516解析答案①②③12.(2018·长沙调研)某四面体的三视图如图所示，则该四面体的六条棱的长度中，最大的是______.12345678910111213141516解析答案13.用若干块相同的小正方体搭成一个几何体，该几何体的三视图如图所示，则搭成该几何体需要的小正方体的块数是 A.8 B.7C.6 D.5 技能提升练12345678910111213141516答案√√解析解析　解析　画出直观图，共六块.14.(2017·湖南省东部六校联考)某三棱锥的三视图如图所示，则该三棱锥的四个面的面积中，最大的面积是 解析12345678910111213141516答案√√15.(2017·泉州二模)某几何体的三视图如图所示，则该几何体的侧视图中的虚线部分是 A.圆弧 B.抛物线的一部分C.椭圆的一部分 D.双曲线的一部分 拓展冲刺练12345678910111213141516答案√√解析解解析析　　根据几何体的三视图，可得侧视图中的虚线部分是由平行于旋转轴的平面截圆锥所得，故侧视图中的虚线部分是双曲线的一部分，故选D.16.(2018·济南模拟)一只蚂蚁从正方体ABCD—A1B1C1D1的顶点A出发，经正方体的表面，按最短路线爬行到顶点C1的位置，则下列图形中可以表示正方体及蚂蚁最短爬行路线的正视图的是 A.①② B.①③C.③④ D.②④ 12345678910111213141516答案√√解析。