部编版二年级上册语文《大禹治水》课件 (25).ppt

15.大禹治水,课文,1.了解大禹是我国古代传说中的一名为民造福的英雄 2.知道大禹“三过家门而不入”的原因，感受大禹公而忘私的奉献精神 3.有感情地朗读课文，引导想象大禹一心治水，“三过家门而不入”会是怎样感人的情景洪水 毒蛇 猛 兽 伤害 灾 难 继 续 退出 植被 耕种 恢复,生字朋友们，大家好！,hng,d sh,mng shu,shng,zi nn,j x,tu,bi,gng,hu,很久很久以前，洪水经常泛 滥大水淹没了田地，冲毁了 房屋,毒蛇猛兽到处伤害牲畜和 百姓，人们的生活痛苦极了洪水给老百姓带来了无数的宅难，必须治好它当时，一个名叫鲧（gn）的人领着大家治水他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退他的儿子禹继续治水禹下决心要治理洪水禹离开了家乡，一去就是十三年这十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己家门口可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看三过家门而不入 释义：大禹治水，三次经过家门不肯进入，表现了舍小家为大家的敬业精神 典故：出自孟子滕文公上为了治水，大禹曾三过家门而不敢入第一次经过家门时，听到他的妻子因分娩而在呻吟，还有婴儿的哇哇的哭声助手劝他进去看看，他怕耽误治水，没有进去；第二次经过家门时，他的儿子正在他妻子的怀中向他招着手，这正是工程紧张的时候，他只是挥手打了下招呼，就走过去了。

第三次经过家门时，儿子已长到10多岁了，跑过来使劲把他往家里拉大禹深情地抚摸着儿子的头，告诉他，水未治平，没空回家，又匆忙离开，没进家门大禹三过家门而不入，被传为美谈，至今仍为人们所传颂禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水他和千千万万的人在一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去禹视察河道，并检讨鲧治水失败的原因禹总结了其父亲治水失败的教训，改革治水方法以疏导河川治水为主导，利用水向低处流的自然趋势，疏通了九河 治水期间，禹翻山越岭，淌河过川，拿着量测仪工具，从西向东，一路测度地形的高低，树立标杆，规划水道他带领治水的民工，走遍各地，根据标杆，逢山开山，遇洼筑堤，以疏通水道，引洪水入海禹为了治水，费尽脑筋，不怕劳苦，也不敢休息他亲自率领老百姓餐风露宿，过家门而不入，整天在泥水里疏通河道，把平地的积水导入江河，再引入海洋经过十三年治理，终于取得了成功，消除中原洪水泛滥的灾祸洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来大家在被洪水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来大家在被洪水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活。

1.将今天学的故事讲给父母或好朋友听 2.在我们国家的历史上,像大禹治水这样的神话故事还有很多,像愚公移山、夸父逐日,课后可以找相关的故事来读读xx中学 x年级x班,xxx,。