图书馆图书自查报告.docx

图书馆图书自查报告图书馆图书自查报告1 根据学校《__年民主评议政风行风工作实施方案》的文件要求，图书馆成立了行风民主评议工作小组，结合图书馆工作实际，制定了评议工作实施方案，通过广泛的宣传和发动，对图书馆的政风行风进行了认真的自查自评 　　一、指导思想　　以党的十八大精神为指导，以办好人民满意的教育为目标,深入贯彻落实科学发展观，坚持“读者第一、服务育人”的根本宗旨，不断加强图书馆的行风建设，维护好广大读者的根本利益，充分发挥图书馆的“服务育人”功能，进一步转变工作作风，改进工作方法，以推动学校的建设与发展　　二、组织领导　　成立图书馆行评工作领导小组，馆党政领导为组长，副馆长为副组长，成员由各部室主任组成，领导小组下设办公室，办公室设在馆办，负责行评活动的组织、协调、督促、检查等工作　　三、评议内容　　(一)领导班子建设方面　　图书馆领导班子把解放思想、统一认识作为工作前提，把深入开展学习实践活动作为凝聚力量、应对挑战、解决矛盾、统一思想的关键契机和推动图书馆发展的重大机遇，围绕图书馆的中心工作，图书馆领导班子加强队伍建设，不断提高领导班子的公信力、执行力、决策力建立健全会议制度，包括党政联席会议制度、馆务会议制度、工会委员会议制度、民主监督委员会议制度、党总支会议制度和支部会议制度、民主生活会制度等，定期或不定期的召开有关会议，充分发扬民主，多听大家意见，最大限度的调动大家建言献策的积极性和主动性，从而提高决策的科学性和民主性。

图书馆班子成员之间经常的进行沟通，保证思想和认识上的统一性，自觉维护班子的团结，为建设和谐图书馆起表率作用，自觉遵守各项规章制度，认真履行自己的岗位职责，深入学习和实践科学发展观，全心全意带领职工建设好图书馆努力营造一个充满活力和积极向上的和谐工作集体　　(二)作风建设方面　　领导班子十分注重加强班子成员的作风建设，通过“保持共产党员先进性教育活动”，“讲正气，树新风”，“讲党性修养、树良好风气、促科学发展”等专题教育活动加强领导班子作风建设每学年把党风廉政建设纳入部门整体工作一起部署严格按照“标本兼治、综合治理、惩防并举、重视预防”的方针，落实上级反腐败和党风廉政建设工作部署，建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，坚持述职述廉制度党总支通过理论学习、组织观看党风廉政建设专题教育片，教育干部增强免疫力，自觉抵制各种不正之风和违法乱纪行为党政领导班子成员都能做到以身作则，严守纪律，按章办事，不徇私情凡是涉及教职工切身利益、组织发展的问题，实施民主决策，政务公开，自觉接受教职工的监督如评先评优、职称职务晋升、党员发展等都实行公示，征求意见，做到决策透明、程序公开、运行公正;坚持领导班子联系业务科室制度，班子成员经常深入到基层了解情况，关心业务开展、读者服务等情况，加强与群众的联系和沟通，及时为他们排忧解难，调动他们工作、学习的积极性;积极响应学校号召，在落实“三短一简一俭”、厉行勤俭节约等方面卓有成效。

　　(三)办学质量方面　　图书馆作为学校的文献信息中心和文化中心，不断加强文献资源建设，努力提高学科服务水平，切实保障学校学科建设和教学科研对信息的需求，在管理育人服务育人等方面发挥积极的作用，为学校的发展做出应有的贡献近年来，图书馆的规模建设阶段已经完成，日常管理服务工作也步入正轨图书馆的工作重心转移到“服务上层次，管理讲科学，发展求实效”上来，围绕学科建设，建立优质高效的服务体系，更新服务观念，拓展服务领域，创新服务手段开展多层次、多形式的服务工作，满足读者多元化需求受到校内广大师生的赞许　　(四)教育收费方面　　图书馆财务收支严格执行学校的各项财务规章制度，遵守学校的“收支两条线”规定所有收费项目全部使用校园一卡通结算，所有现金收入全部上缴会计核算中心严格收费审批权限，落实审批备案制度，做到了不擅立收费项目、不擅自提高收费标准;严格服务性收费和代收费的范围、标准，坚持学生自愿和非盈利原则所有支出严格执行审批手续，按照学校行政及财务相关规定，实报实销没有坐收坐支、以票套 现现象　　(五)师德师风方面　　在倡导知识服务的时代，图书馆已经不是单一的文献中心或信息中心，它是大众文化中心，是每一个师生终身学习的场所。

近年来，图书馆致力于文化环境和职工队伍建设，以不断改善的物资环境和人文环境来彰显服务育人和管理育人　　图书馆党政领导为了切实保障图书馆各项业务工作的顺利进行，修订并完善了各项规章制度，进一步明确了岗位责任制度和考核管理办法，加强职工队伍业务培训、职业道德建设，提高职工的服务能力鼓励职工立足本职工作，理论联系实际，加强学术研究，提高业务素养同时加强读者教育工作，用制度规范读者文明阅读行为，培养读者的公德意识，平等意识;规范职工服务标准，以自己的模范行为服务读者感染读者，体现对人类知识殿堂的尊重　　图书馆力求通过以上措施向每一个师生读者传递信任、负责、自尊、自重、自律、关爱、助人的高尚价值取向，向读者传播认真工作、开拓创新、努力进取的人生态度，弘扬经院厚德博学经世济民文化的主旋律图书馆图书自查报告2 本学期，我继续担任图书管理员在开学初，配合学校“创绿”需要，对图书室进行部分柜台重新整理九月中旬对学生开放，异常是有一些特殊孩子，制定了一份特殊借书登记表在一学期里我踏踏实实地完成着学校的各项任务，使“图书室”发挥了应有的教育、服务功能，使“图书室”成为师生密切的朋友现将主要工作总结如下： 　　一.开学初，针对图书室的情景，根据中图法的资料，采取了部分资料对图书室进行整理和布置。

我首先完善图书室的管理制度及借阅和赔偿制度，之后对书柜进行整理，分类，补号，图书按编号上柜在这期间，我抽调8《2》，9《1》，9《3》部分学生进行帮忙，多次打扫卫生，清除卫生死角，整理图书，修补图书，这些活动多在课外活动进行，为此，我应感激这三位班主任图书室对学生开放仍是每周三午时课外活动开放图书室每次整理，遇到节假日，我会调换开放日期，我都提前一天在心育网上发出公告，以便班主任告知学生图书室的工作看似简单的"借借还还"，但却是一种复杂、细致而繁琐的、体脑结合的艰苦工作，需要有耐心、细致、周到的服务态度　　二、做好借阅工作，满足师生的需求针对师生借阅的不一样特点，制定不一样的借阅方法，尤其对教师简化借阅手续从初中部抽取学生定期对图书室打扫卫生，对表现好的进行表扬鼓励并对他们大开绿灯，可自由到图书室借阅自我喜欢的要看的书，用这种激励的方法、吸引学生到图书室对教师，为他们及时推荐读书体会和读后感归　　还的图书及时上架，整理、修补，收藏、登记;全期师生借书总人次达600多人每次借阅图书均有登记学期后期，做好还书退款，特地做好一份退款单　　三、充分发挥图书室的教育教学服务功能　　图书室服务的实质是“为人找书”、“为书找人”，为将图书收室藏的各种书刊推荐给教师和学生，为尽量发挥图书的资料作用，图书室对师生实行开放服务，给师生供给更多、更自由地选书机会。

同学们经过读书、爱书、知书、用书，把知书、达理联系在一齐，陶冶了情操，开扩了眼界，增长了知识，提高了素养平凡的工作能够创造出不平凡的成绩，在今后的工作中，我将再接再厉，服务教育教学第一线，力求把工作做得更实，更好当然还有部分教师还书不够及时，还有几位借了很长时间都没有还上，尽管我催了好几次下学期之后催还还望领导给与支持　　另计上学期开学初杨丽丽等教师整理图书的加班补助至今还没有落实，那是我们切切实实做了，好几个午时课外活动，名单上学期已送望领导支持一下图书馆图书自查报告3 在本学期中，我校图书管在校领导的支持和关怀下，全面馆员以校工作计划为目标，明确任务，真抓实干，主动服务、热情服务于每一个师生，较好地完成了本学期的任务 　　一、狠抓硬件建设不放松　　我校图书管是历史较为久远的图书管，文化积淀琛厚然而也因为年带久远有些方面建设显得滞后为了跟上时代的步伐，去年利用校舍建设新建了图书管学效对照省一级馆标准配齐配足各功能室现在我校的图书管，总面积二千多平方米，藏书有十一万多册，电子图书十万册，生均藏书达__册工具书、参考书已达到__种，报刊、杂志达到__多种学生阅览室面积__平方米，座位__只，电子阅览室座位__只，阅览室座位不少于学生数的1/15。

每年生均借书约__多册学校配备专职图书馆理员图书馆理员熱爱图书管工作，有较强的主动服务意识，接受市级以上的图书专页培训，有上岗合格证，馆长本科学历　　根剧省一级图书管标准，还备全了图书期刊资料现在的新图书管共有十一个处室包括书库、借还区、阅览室、电子阅览室、名著室二个、老师阅览室、编目室、工具书室和过期刊物室各一个，图书管的实际使用面积在__平米以上为了方便师生借阅及增多图书流通使用率，还开设了班级图书角和老师学科处室，把最新最前言的书藉推荐给师生阅读　　学校图书管在校级的关心和建义下，进一步规范管理行为各室规章制度制定并挂墙让师生明确其内函本学年度来，学校为图书管购置图书二千多册，斥资近十万元，人均年购书_册目前我馆的馆藏书量、藏书结构、藏书质量合理并实行电脑化管理以上这些硬件的达标为本馆开展优质服务有了物质上的保证　　二、规范管理，题高管理水平　　图书管实行全天开放，借阅时间安排在学期初就下发给各班图书管管理人员能任真做好借还书藉的工作校图书管所有实行现代化管理，图书资料及师生信息所有录入电脑进行规范管理近年来，学校从素质培育、绿色课堂等理念着手，题出了让阅读走进师生的学习、工作、生活中去。

给师生留出足够的时间空间让其开展阅读如每天正午一小时，分班进图书管参与到阅读中来，收到了明显的效果老师们的阅读课有的也在图书管开展开展了"让好书与师生为伴""读一本好书正是和一个高尚的人对话"等系列读书活动，还进行了寒暑假学生购书读书活动，并在此基础上评出奖项　　在做好图书管常规工作的同时，还加强班级图书馆理员队伍建设，做好班级图书角及借阅学生小管理员的培训，让其成为校图书馆理的有力助手积极开展图书借阅活动，引导学生课外阅读，括大阅读量、增长知识、陶冶情操热情服务于学校培育教学工作，为师生提供快捷、周道的服务，真正发挥图书管、阅览室在实施素质培育、推进课程改革、文化建设中的作用还加强了学校图书管网站的建设，发挥网站在平常管理工作中的作用，如新书推荐、读者留言等　　图书管管理人员能任真做好借阅服务工作，当师生来借阅、查询资料时及时答复，捅过网络检索帮助察找有关的书刊资料，尽只怕満足大家的需求本着"读者第一、服务至上"服务宗旨，想读者所想，急读者所急注意帮助并引导学生利用图书管解决实际问题在校园读书节"好书伴我成长"等系列活动中，图书管积极做好各项服务工作，还将部分学生的优秀读书心德在展示板中展出。

管理员能及时整理书藉，对于在流通中稍有破损、脱页的书及时修补及时装订过期刊物，做好新书、杂志、音像等资料的验收、登记工作，并上架流通任真记载好图书管日志，登记好图书账册及读者丢失图书的赔款、注销明细，统计好各种数据，做好年度情况汇总并把专用教室的资产和使用情况及时上传到苏州市资产与装备管理信息系统中图书馆理员爱岗兢业，规范科学有序地管理图书资源，为师生的培育教学工作发挥了突出的作用　　图书馆理员分工负责阅览室、书库、借还区等多场所的平常管理与清洁工作地方虽大但能做好卫生工作每天定时检察纯全楼等并作好安全记录，每月上报安全检察记录表，有问提及时向上级汇报制订好学期工作计划间周出一期新书书展及学生的读书心德期初分发新书，中间增补师生的各种教材，每天报刊及时上架流通，个人的分发到师生手中制作校图书管网站及内容维护，做好新书的采购、编目、上架完成校级下达的其它各项任务有的管理员能发挥的一已之长为高一学生。