人教课标版四年级语文《观潮》 综合资料.doc

人教课标版四年级语文《观潮》 综合资料人教课标版四年级语文《观潮》 综合资料一、教材分析主要内容 这是一篇讲读课文通过 我 的耳闻目睹，介绍了被称为 天下奇观 的钱塘江大潮壮丽、奇特的自然景观中心思想 本文介绍了自古以来被称为 天下奇观 的钱塘江大潮，抒发了作者热爱大自然、热爱祖国大好河山的思想感情段落结构 全文共有五个自然段第一自然段指出钱塘江大潮是 天下奇观 ，可以作为第一段 奇观 指雄伟壮丽而又罕见的景象 自古以来 是说钱塘江大潮自古就有仅一句话，就突出了钱江大潮的 古 和 奇 第二自然段讲潮来之前的景象，可以作为第二段先讲观潮的时间 农历八月十八，地点 海宁县盐官镇的海塘大堤再讲潮来之前江面上的景色有两点值得注意：一点是 江面上很平静 ，这和潮来之时的 动 形成鲜明的对照；一点是 越往东越宽 ，这实际上是简略地介绍了钱塘江口的地形（这种特殊的地形对钱塘江大潮的形成有决定作用） 接着讲岸上的景象 早已人山人海 ，说明观潮的人非常多，人们早早赶来，盼望一睹钱塘江大潮的风采第三、四自然段讲大潮到来时的壮观景象，是课文内容的重点，可以作为第三段作者按由远及近的顺序观察，把听到的声音和看到的景象穿插描述，在读者面前展现了大潮滚滚而来、奔腾咆哮的壮丽图景。

讲声音，先是 从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动 而后 响声越来越大 ，最后， 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来 讲景象，大潮在远处时， 只见东边水天相接的地方，出现了一条白线 ，大潮从远处涌来时， 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面 大潮再近些， 只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙 浪潮越来越近时， 犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来 作者这些有声有色的描写，使人如临其境，感到响声越来越大，大潮越来越近，潮头越来越高，声势越来越猛作者观潮，先听到 声音 ，后看到 潮水 ，是因为音速快于水速最后一个自然段讲潮头过后的景象，可以作为第四段这段共有三句话，第一句讲潮头过后的余波，通过对余波的描述可以想象到潮头到来时的气势之大第二句讲过了很久，江面才恢复了平静，说明余波持续的时间之长第三句讲江水上涨，有两丈来高，这是从水量之大讲江湖的壮观写作方法 本文是按照 潮来之前 、 潮来之时 、 潮头过后 的顺序，由远到近抓住 潮 的特点进行叙述，先闻其声，再观其形， 听 和 看 在写法上是交错的，写得有声有色，十分形象，使人身临其境。