第六课《神奇的文本框》教学设计.docx

第六课《神奇的文本框》教学设计教学内容《神奇的文本框》是广西信息技术教材四年级上册第二单元第六课的教学内 容通过本课的学习活动，让学生掌握利用文本框插入文字的方法并学会设置文 本框格式学生分析四年级的学生对计算机的操作并不陌生，通过前几节课的学习，对 Word操作也有一定的基础，而且学生喜欢动手、好奇心和好动性比较强因此，教师可 以大胆放手让学生自主探究，发挥其主动性我对本课的设计采用了不同的方法， 让学生在自己探索的过程中掌握知识， 要让学生有一个自主学习的过程， 这样学 生才有兴趣学习本课要在小组合作学习中，注意培养学生团结合作的意识 相 信学生有能力自己学习知识和运用知识， 而且也能把知识运用于我们的生活实际 中教学目标 知识与技能：掌握利用文本框插入文字的方法并学会设置文本框格式过程与方法：通过思考问题、自主学习以及教师的提示讲解等方式完成教学任务情感态度与价值观：激发学生的学习热情和创作热情，在创作过程中逐渐培养学生的审美能力和 想象力；在合作学习中，学会交流与协作，提高学生的合作意识和合作能力 教学重点掌握使用文本框插入文字教学难点掌握设置文本框格式教学准备多 媒 体 广 播 系 统 ， 示 例 范 图 ， 教 学 视 频 ， 学 生 动 画 教 学 过 程教学 内容活动 时间教学活动 活动目的教师活动 学生活动导 入 3 分钟新 课在学校展开的“保护我们的绿 色家园”系列活动中， 环境警语比 赛也进入了高潮，很多同学纷纷投 稿，很多作品制作得非常漂亮。

让 我们先看看同学们制作好的警语， 是不是醒目多了？怎样才能把参 赛的警语装扮得更加漂亮 呢？大 家小组讨论讨论， 看看你是怎样做 的？学生观看作品学生分组讨论明 确学 习 的 目的，激发学生的学习 欲望10 分钟 刚才听了大家的讨论，有很多 同学都提到了“文本框”，这是一简单 的介绍， 不使个新名词，也是我们这一节课学习做深入的用的重点讲解，给学文文本框有两种：横排文本框和学生听教师生一个思本竖排文本框文本框作为一种对讲解索的空间，框象，可以在文档中自由地移动，而这样学生插入且可以对其中的文字进行单独编辑、排版就不会觉得枯燥，会文文本框有两种用法：第一种是更有兴趣字先画一个文本框，然后在框内插入文字或图片；第二种是给已经存在去学习工具的运用的文字或图片套上文本框下面我们就以第一种方法为例：大家在自己的文档中画出一 学生自己动个文本框，看谁画的最快？ 手操作方法小结：单击“插入”菜单，选择“文本框”，单击“横排”按 学生听教师钮，在文档中的合适位置，在左上 角按下鼠标左键并向右下角拖动 鼠标， 画一个大小框，当松开左键 时，就出现一个文本框的讲解现在大豕就在文本框中输入 “绿化重在你我他，美化环境靠大 家” 豕。

大家想一想，除了用采单上的 学生思考并动手操作命令画出“文本框”外，还有没有 其它更快捷的方法？请大家做一 做15 分钟插入了文本框，但是没有我们这一上课前看的漂亮啊！这就需要对文本框进行修饰譬如说美化边框、节是本课的学习重添加文本框底纹等，这些在 Word点，但是对设中操作都是轻而易举的学生来说置现在大家不妨就在自己的电学生自己动并不陌生，文脑上面美化自己的文本框，看谁的手美化文本所以把学本文本框做的最漂亮，最醒目！框习的主动框教师小结：权完全交格1. 单击文本框的边框，出现尺学生听教师给学生，让式寸控点他们通过2. 单击“格式”菜单，单击“文自己的摸本框”按钮，在弹出的对话框中设索，学习并置好样式，单击“确定”，完成设巩固知识，置培养学生 的自学能 力全课小结大家学会制作漂亮的环保警语了吗？谁能说说使用文本框的好处是什么？ 趣，可以为下面的一个环保警语添加上漂亮的文本框我们爱护草和花，保护小树快长大地球是我们的家，保护地球靠大家要是有兴。