小学四年级语文蝙蝠和雷达练习教学设计.docx

新修订小学阶段原创精品配套教材蝙蝠和雷达练习教材定制/提高课堂效率/内容可修改Batandradarexercises教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育 原创教学设计卜ExcellentTeachingDesign蝙蝠和雷达练习教材说明：本教学设计资料适用于小学四年级语文科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用一、我能根据拼音写由汉字bianfubuzhuojiekaiminrui（）（）（）（）bikaiyingguangpingzhangaiwulingdang（）（）（）（）二、我能比一比再分别组词偏（）幅（）哺（）饿（）蝙（）蝠（）捕（）蛾（）僻（）挡（）蝎（）营（）避（）铛（）揭（）萤（）三、我能读一读，把黑体字换成同义词1 .人们从蝙蝠身上得到了启示2 .即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开3 .科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达4 .驾驶员从雷达的荧光屏上，能清楚地看到前方有没有障碍物。

四、我能选择合适的关联词语造句ExcellentTeachingDesigna即使—也b一边一边c,…所以d…无论,…1 .夜里，蝙蝠（）怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞2 .（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开3 .他（）飞，（）从嘴里发生一种声音4 .驾驶员从雷达荧光屏上能够看清楚前方有没有障碍物，（）飞机在夜里飞行也十分安全五、我能根据课文内容连线装雷达的夜航飞机蝙蝠的嘴雷达的天线蝙蝠发生的超声波无线电波夜间飞行的蝙蝠荧光屏蝙蝠的耳朵参考答案蝙蝠捕捉揭开敏锐避开荧光屏障碍物铃铛偏偏幅度哺乳饿了蝙蝠蝙蝠捕捉飞蛾偏僻挡住蝎子营地避开铃铛揭开萤火虫三、1 .启发ExcellentTeachingDesign2 .灵活3 .模拟4 .清晰四、1.d2.a3.b4.c五、FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter第4页/总4页。