我对谁负责谁对我负责教案.doc

人教版道德与法治八年级上3.6.1《我对谁负责 谁对我负责》教案课题 我对谁负责 谁对我负责单元学科道德与法治年级八年级上学习目标情感态度和价值观目标明确自身应该承担的责任，增强对他人和社会的责任感水平目标能够准确区分负责任行为和不负责任的行为，提升辨别是非水平通过对责任与角色的关系的探讨，提升辩证思维水平知识目标责任的含义责任的来源角色与责任的关系我对自己负责的表现及重大意义谁在为我们的成长和幸福生活负责学会感恩，主动关心、协助他人重点我的角色 我的责任难点我的角色 我的责任学法体验法、讨论法、探究合作教法讲授法、启发示、谈话法教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课出示PPT（1—6）：表现 “谁对我负责 我对谁负责”的内容问题：毕怀彬的角色是什么？他承担了什么责任？回顾自己参加的一项社会实践活动，完成下表引导总结：今天就让我们一起来探讨“我对谁负责 谁对我负责”观看视频填写表格思考交流引入课题讲授新课板块一：我的角色 我的责任出示PPT（7—10）：表现“责任的含义”的内容问题：请续写爸爸的话这个孩子是否要承担责任？要承担什么的责任？如何承担责任？什么是责任？引导总结：责任的含义包含两层意思：一是分内应做的事；二是因没有做好分内事，而理应承担的过失，比方民事责任、刑事责任等。

出示PPT（11—13）：表现“责任的来源”的内容问题：下面这些责任来自哪里？引导总结：顾客的责任来自消费者的角色，以及社会对这个角色提出的道德和法律要求作为一名消费者，在消费过程中应主动承担起维护社会公德、遵守公共秩序、促动社会风气好转等责任在家里尊老爱幼、承担家务，这种责任来自我们家庭成员的角色，同样还有社会对这个角色提出的道德和法律要求作为一名老师，协助学生学习，教书育人是自己的天职，是这个职业提出的要求答应朋友的事情一定要尽力做到，这种责任来自承诺，假设我们对别人承诺了，就意味着我们承担了一种责任，假设不履行承诺，就会失信于人，成为一名不受欢迎的人责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定、上级的安排、分配的任务等出示PPT（14—17）：表现“角色与责任的关系”的内容问题：在救灾过程中，哪些人承担了责任？他们分别承担了什么责任？社会上还有哪些人在为救灾承担责任？你能够为灾区人民做些什么？完成表格填写通过上面的两个探究活动，你有什么感悟？引导总结：在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色每一种角色都意味着承担相对应的责任随着时代的发展和所处环境的变化，角色也随之而变。

板块二：责任你我他出示PPT（18—23）：表现“我们每个人首先要对自己负责”的内容问题：哪些责任是你独立承担的？哪些责任本该由你承担，却由其他人替你承担了？自己今后该如何去做？这样做对自己的成长有什么意义？引导总结：对自己负责的表现: 在我们的成长过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事……都是对自己负责任的表现对自己负责的重大意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有水平、有信心承担起时代和国家所赋予的使命出示PPT（24—28）：表现“很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任”的内容问题：除了上面提到的父母、解放军、老师、医生外，还有哪些人在默默为我们的成长付出？引导总结：很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任其中有的离我们很近，有的离我们很远；有的我们很熟悉，有的我们甚至永远不知道他们的名字假设没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样出示PPT（29—32）：表现“学会感恩，主动关心、协助和服务他人”的内容问题：你是如何理解这句名言的？请说说与之类似的名言警句看了这段视频后，你的收获是什么？引导总结：学会感恩，主动关心、协助和服务他人。

拓展空间出示PPT（33—33）问题：请你参与他们的讨论，并表达自己的观点回顾自己没有认真履行责任的事情，分析其对自己、他人或社会可能产生的影响分组查找最美司机、最美老师、最美环卫工人等履行责任的感人故事，并相互交流阅读材料交流分享阅读材料完成填空交流分享阅读材料填写表格交流分享观看图片小组讨论交流分享观看图片观看视频交流分享阅读名言观看视频交流分享小组讨论分组搜集材料交流分享旨在引导学生理解责任的含义引导学生归纳总结责任来自哪些方面引导学生懂得，每个人都扮演不同的角色，每一角色都承担相对应的责任，随着时代和环境的变化，角色也在变化使学生明确自己应该对自己负责，发现生活中其实隐藏着很多对责任意识的考验，激发学生从生活中的小事入手承担自己责任的担当精神，唤醒责任意识一是引导学生思考自己的生活与他人对自己承担的责任有什么关系，学会感恩；二是初步理解履行职业责任对他人和社会的价值；三是引导学生进一步思考自己对他人和社会应该承担哪些责任协助学生进一步思考自己的生活与他人的付出之间的关系，协助学生全面理解个人与社会的关系通过正反比照，进一步强化学生对责任价值的认同，激发学生的责任感课堂小结责任的含义责任的来源角色与责任的关系我对自己负责的表现及重大意义谁在为我们的成长和幸福生活负责学会感恩，主动关心、协助他人板书责任的含义责任的来源我的角色我的责任责任与角色的关系我对谁负责谁对我负责我们每个人首先要对自己负责责任你我他很多人在为我们的成长和幸福负责学会感恩，主动关心、协助他人。