川省江油市明镜中学中考语文 古诗词阅读指导复习.doc

古诗词阅读指导（一）考查对诗歌文体知识1.关于诗歌文体知识古代诗歌包括诗、词、曲从诗的体式上分，诗包括古体诗和近体诗①古体诗，包括古诗（唐以前的诗歌）、古风、楚辞、乐府诗古体诗不讲对仗，押韵较自由②近体诗，包括律诗和绝句从内容和表达上，诗又分为叙事诗和抒情诗古诗有现实主义和浪漫主义两大传统源于《诗经》的现实主义传统，真实地反映现实生活，反映人民的愿望如杜甫的诗、白居易的诗源于《离骚》的浪漫主义传统，善于运用丰富的想象、夸张手法，重在抒发主观感情如李白的诗古诗也有各种流派：①唐诗有山水田园诗派（如王维、孟浩然），边塞诗派（如王昌龄、岑参）；②宋词有豪放派（如苏轼、辛弃疾），婉约派（如李清照）词，又称为长短句其特点：调有定格，句有定数，字有定声字数不同可分为长调（91字以上）、中调（59－90字）、小令（58字以内）词的一段叫一阙或一片，第一段叫上阙、上片，第二段叫下阙、下片曲，又称为词余元曲包括散曲和杂剧特点：可以在字数定格外加衬字，较多使用口语散曲又包括有小令、套数（套曲）两种我国古代诗歌不仅取材广泛，内容丰富，而且形式多样不同的诗体各有特色，如古风、乐府多为民歌；律诗体制严格；词或豪放，或婉约；散曲有严肃，有诙谐。

二）、中考古诗词赏析题型分析一、“诗眼”型 【题目形式】 【题目解读】古人作诗常追求一字传神这种题型要求品味出诗人炼字妙在何处回答时不能就字论字，应放回句中，结合全诗主旨、意境和诗人的思想感情来分析 【答题要点】 1. 肯定“好”或肯定哪一个更好 2. 解释该字的一般含义和在句中的意思 3. 展开想象和联想，把你认为好的字还原到句中，再现诗人所描绘的情景 4. 说出该字表达了什么样的感情或烘托了怎样的意境 二、名句赏析型 【题目形式】 （1）描述名句所展现的画面，并揭示诗句的含义 （2）)解释某一联的意思，并分析其情与景的关系 （3）解释诗词的意思，说出它们表达了作者怎样的思想感情 【题目解读】名句是整首诗（词）精华所在它们往往在景、情、意（理）方面有被人们称道的地方根据具体的句子，可三者皆说，也可侧重一个方面 【答题要点】 1.明确诗中具体景物形象； 2. 展开想象和联想，用自己的语言再现景物形象 3. 概括诗人描绘景物的特点 4. 表达了诗什么样的思想感情或给人什么样的启示和思考 【题型示例】1. “大漠孤烟直，长河落日圆”的“直”和“圆”两字历来为人称道，说说这两个字为什么用得好。

答：“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象，而且表现了作者深切感受直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟，“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖 三、表达技巧 【题目形式】 （1）这首诗用了什么表现手法? （2）这首诗运用了什么艺术手法（表现技巧）?是怎样抒发诗人情感的?有什么作用？ 【题目解读】古典诗歌十分讲究表达技巧它是诗人用来抒发感情、表达主题的一种手段常见的表达技巧有： （1）抒情方式：直抒胸臆和间接抒情两种，而间接抒情又包括借景借物抒情、情景交融、托物言志、托物寓理等 （2）表现手法：小中见大，化虚为实，虚实结合，托物寓理，以动写静，声色结合，多角度描写，以乐写哀，对比映衬等 （3）修辞手法：如对偶、比兴、拟人、夸张、双关等 【答题要点】 【题目解读】这类题目不重在个别词的运用巧妙，而重在对整首诗语言风格的品味诗歌有豪放、婉约、沉郁、恬淡等多种风格此外还要准确地使用评价诗歌的一些术语如“简练传神”“生动形象”“一字传神”“对仗工稳”“语近情遥”等等 【答题要点】 1. 用一两个词语或一两句活，概括语言特色 2. 结合诗中语句，具体分析这种特色 3. 诗中的用语表达了诗人什么样的思想感情 【题型示例】请分析陶渊明《饮酒》“结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏采菊东篱下，悠然见南山山气日夕佳，飞鸟相与还此中有真意，欲辨已忘言这首诗的语言特色 答：（1）全诗语言平淡朴实，不加雕饰，似无意为诗，而诗情自然流露，韵味隽永 （2）前四句写自己隐居生活的心境和生活的真谛，“心远地自偏”强调的是诗人内心的宁静 （3）后四句对这种隐居生活作了具体描绘情景交融，言有尽而意无穷 2、画面欣赏， 3、景物描述： 4、意境（画面环境抒发何种情感） 5、情感体味： ◆常用鉴赏语言风格的词: ①清新秀逸 俊美清秀 清幽淡远 高雅 委婉 含蓄而有韵味 雄放壮阔 慷慨悲壮 雄健遒劲 豪爽苍凉；清新淡雅 平淡自然 明快浅显 辞藻华丽 委婉含蓄 简洁洗练 沉郁顿挫 浑厚雄壮 明白晓畅 朴实无华 通俗传神 生动活泼 节奏鲜明 音韵和谐 有声有色 栩栩如生 气势磅礴 亲切感人 情景交融 言简意赅 细致入微 ②手法千变万化，不拘一格 想象大胆神奇 叙事生动 形象鲜明；语言明白晓畅 通俗易懂 语言纯朴自然；感情强烈奔放 真挚动人 感人肺腑，借景抒情 情景交融 能引起人们的同情和共鸣 抒写悲愤酸楚之情，郁闷神伤；内容深刻，富含哲理一、古诗鉴赏表述方法常见的套话：1、思想情感：忧国伤时：揭露统治者的荒淫残暴；反映离乱给人民造成的痛苦；对国家民族命运的担忧建功报国：建功立业的渴望；报国无门的悲伤；山河沦丧的痛苦；壮志难酬的悲叹思乡怀人：羁旅愁思；思亲念友；边关思乡；闺中怀人生活杂感：寄情山水、田园的悠闲；昔胜今衰的感慨；借古讽今的情怀；青春易逝的伤感2、情感表达：这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法），写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想感情，起到了（某某）的作用二、创作风格：朴素自然、清新飘逸、沉郁顿挫、淡雅高远、雄健高昂、悲壮苍凉、严谨细腻、清丽婉约……明特色（用一两个词准确点名语言特色）列例证（用诗中有关语句具体分析这种特色）析感情（指出表现了诗人怎样的感情）三、赏析表达技巧1.诗歌表现手法（1）借景抒情。

如“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”2）寓情于景，如：“国破山河在，城春草木深”3）托物言志：如“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”河落日圆“4）动静结合，如“明月松间照，清泉石上流”5）虚实相生，如“感时花溅泪，恨别鸟惊心”6）以小见大，如“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”7）以乐景写哀情，如“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”8）诗情画意，如“大漠孤烟直，长河落日圆”9）运用典故，如“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”10）运用修辞：比喻“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，拟人“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”，对偶“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”等5、意象：作品中具体的人、物、景等意境：由寄托作者思想的意象艺术的组合到一起，形成诗歌基本的整体情境如孤独凄凉、激情飞越、闲适淡泊、清新飘逸、沉郁顿挫……6、作用：深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等7、词语赏析：释含义（解释该字在句中的含义）描景象（把该字放入原句中描述景象）析效果（该词在结构上所起的作用，表达了怎样的感情）★古诗词赏析答题方式：这……句运用了……写作手法（修辞手法），描绘了……，抒发了作者……感情其中，“……”词使用得好，传神地表现了……四、熟练掌握答题方法，大胆使用常用的鉴赏术语，做到卷面整洁、表述严密、条理清晰、逻辑合理（三）九上第六七单元古诗词赏析使至塞上（唐.王维） .赏析赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”运用比喻手法，自比蓬草和归雁，侧面表现出行程的艰苦和遥远，蕴含了诗人被排挤出朝廷的惆怅，暗写了诗人内心的激奋和抑郁“大漠孤烟直，长河落日圆”是千古名句的原因“大”突出了边疆沙漠的浩瀚无边 “孤”写出景物的单调及炊烟的醒目 “直”表现炊烟的劲拔坚毅之美，侧面表现人烟的稀少 “长”突出了横贯沙漠的长河之美 “圆”突出了诗人在沙漠中观日落的特殊感受，给人以亲切温暖苍茫的感觉。

这是一幅极其雄辉阔大壮美的边塞风光图这“长”“直”“圆”似几何图形展示在天地之间，大气磅礴而又沉寂壮美，画面开阔，意境雄浑，既准确描绘出边塞特有景象，又传达出诗人孤寂的情怀，侧面表现出诗人开阔的胸襟.3、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？【答题模式】：内容+情感先概括诗歌所写的主要内容再概括诗歌的思想感情答：这首诗叙述了作者出使塞外的艰苦行程，描绘了塞外奇特壮美的风光，歌颂了边塞军队的声威表达了诗人抑郁、孤寂的思想感情4、“大漠孤烟直，长河落日圆”中写了哪些景物？营造了怎样的意境？表现了诗人怎样的情感？【答题思路】这个题是三个问，请注意审题，先回答诗句写的景物，在思考表达了什么意境，最后结合诗歌的背景回答表达诗人怎样的思想感情答：写了“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等景物；营造了“苍茫”（或“空旷”“旷远”“辽阔”“广袤”等，意思相近即可）的意境；表现了孤寂的情感5、请用简洁的语言描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”展现的画面答题模式】不是翻译诗句，而要展开想象和联想，用自己的语言再现景物形象注意文中主要描绘的景物是哪些，组成几组画面用优美的语言把这些画面描绘出来答：只见那苍茫无际的沙漠，没山没树远处烽火台一缕白烟直上云霄，杳无尽头的黄河横贯其间，天空中挂着一轮圆圆的落日的一幅雄浑壮。

中心 这首边塞诗描绘了塞外奇特壮丽的风光，表现诗人对守边将士爱国精神的赞美，也侧面表露出诗人被排挤出朝廷后内心的抑郁之情.泊秦淮（唐.杜牧）.赏析1.赏析两个“笼”笼罩之意，将烟水月沙四种景物融合在一起，描绘了月下河边的朦胧，渲染出朦胧，凄凉，冷寂的气氛，奠定了全诗伤感，忧愁的基调，为下句做铺垫2.赏析“夜泊秦淮近酒家”承上启下，交代时间地点，引出下文商女的出场，使之具有个性，同事照应了诗题，触动了诗人的情怀最后一句运用的表现手法及情感运用双关曲笔，借题发挥，批评了醉生梦死的豪门贵族，引用“陈后主作‘玉树后庭花’”的典故，表现诗人对不以国事为重的达官贵人的鄙视，抒发诗人对国家命运的深度关切忧虑赏析“犹” 凸现出诗人的忧愤之切，形象地表现了晚唐统治者不以国事为重，正重蹈覆辙，微妙自然地把历史，现实和想象中的未来串成一线，表达了诗人对现实的痛心，对国家命运的忧虑5、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？【答题模式】：内容+情感先概括诗歌所写的主要内容再概括诗歌的思想感情答：诗人通过夜泊秦淮河，目睹灯红酒绿，触景生情，借古讽今表现出诗人对国家命运的关切和忧虑，也蕴含着对世道的愤慨之情5、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

这两句表达了较为清醒的封建知识分子对国事怀抱隐忧的心境，又反映了官僚贵族正以声色歌舞、纸醉金迷的生活来填补他们腐朽而空虚的灵魂，而这正是衰败的晚唐现实生活中两个不同侧面的写照6、说说这首诗“烟笼寒水月笼沙”两个“笼”字写景的妙处 【答题模式】字意＋效果 先用自己的语言阐明诗句的意思，再指出诗句的写法，最后分析表达效果，即分析表达了什么感情答：笼，即笼罩的意思这两个动词用得形象准确，它将“烟、水、月、沙”四种景物融合在一起，准确、形象地描绘了月下河边的朦胧景色，渲染出朦胧、凄凉、冷寂的气氛，奠定了全诗伤感、忧愁的基调，又与诗的下两句描写麻木了的人心相照应中心 这首咏史诗借古讽今，抨击了那些沉迷酒色，不理朝政的上层任务，表达了诗人对国家命运的关切和忧愤.无题（唐.李商隐） .赏析。