初中语文专题讲练：作文常考话题 自然探索类.doc

自然探索类知识精讲一、要点梳理自从习近平总书记提出“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”的绿色发展理念以来，自然类考题也日益受到命题者青睐，成为中考作文的一个重要方阵自然类考题多以命题作文或材料作文出现，无论是名山大川的风景，还是身边一草一木；无论是季节里的春夏秋冬，还是自然里的风霜雨雪，均是命题的范畴从近几年全国中考命题情况来看，自然类命题的内容集中在三方面一是欣赏风景类，意在引导考生关注身边环境风景在路上”（山东聊城）、“雨露”（甘肃兰州）、“这里风光______好”（四川眉山）、“面对自然”（江苏徐州）、“一朵美丽的浪花”（贵族铜仁）二是借景言情类，意在引导学生珍惜生活如星子滑过夜空”（天津）、“我喜欢这样的旅行”（广西北海）、“阳光灿烂的日子”（山东济南）、“阳光路上”（江苏连云港）、“冬天里的一缕阳光”（湖南邵阳）三是哲理感悟类，意在引导学生品味自然月亮离我有多远”（温州）、“春嫩不惧寒”（吉林）、“春风吹又生”（湖南长沙）等不难看出，这类考题虽然以自然风景为切入点，但更多的是从“阳光”、“风雨”、“树木”、“花草”、“月亮”等具体景物出发，引发考生对社会生活与人生的思考二、方法点拨要写好以写景为主的记叙文，这里我们主要讲解两种写作手法：借景抒情和托物言志。

一）借景抒情王国维说的“一切景语皆情语”借景抒情又称寓情于景，是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情那么如何写好借景抒情的文章呢？1．要眼中有景，心中有景要细心观察并且善于捕捉身边的景物日月星辰、山川河流、花草树木、城市建筑以及身边的万事万物，只要我们愿意，都可以为我们所用当我们学会了捕捉身边的景物，一缕阳光、一颗小草、一丝清风、一抹残阳，写起来就容易多了因为景物也是有特点的，抓住了景物的形状、颜色、声音、气味等特点，再运用比喻、拟人、排比等手法加以修饰，这样，就不会感觉单调乏味了2．张开联想、想象的翅膀，运用多种表现手法1）多种感官及修辞的结合“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着文段中作者调动了多种感官，触觉+嗅觉+听觉+视觉等多种感官将无形、无色、无味的春风描写的有声有色有情有感。

2）动静态相结合乍暖还寒的日子，正是春天的脚步向我们走近的时刻最让人心动的地方，是小河边那一排排垂柳几天前，还是暗褐色的柳条，竟魔术似的变得浅黄鲜嫩起来，亲手扶起看时，那胭脂色的叶苞里露出一点点毛茸茸、浅绿色的新叶来，极像小姑娘羞怯的脸庞微风过处，柳枝低垂，拂过水面，漾起圈圈涟漪上面的选段中，作者描写的初春杨柳出绽时的美，有静态的描写，也有动态的描写“漾起圈圈涟漪”；同时还运用了拟人的修辞手法，还有对杨柳外在色彩方面的描写，总体来看，写得绘声绘色3）想象和联想看！太阳像个好胜心很强的孩子，正在炫耀自己的彩衣，它把彩衣搭在天边，惹得周围一片红彤彤、金灿灿太阳又像一个很强壮、顽皮的少年，只是探了探自己红红而朝气蓬勃的圆脸   将太阳拟人化，日出景象被描写得形象丰富，立体感很强3.  景物的象征意义与情一致，直接写；景物的象征意义与情不一致，改造写反衬的手法是改造景物的最好方法 （1）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花   （2）晓来谁染霜林醉，总是离人泪 （3）昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏   ——《诗·小雅·采薇》“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”与“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”两句中都写到了枫叶，但它所代表的感情却大相径庭。

杜牧看了一路风景，陶醉在美好景物中产生了愉快的感情，而经霜的枫叶，层林尽染，如火如霞，这一派生机勃勃的景象与作者愉快的感情相一致      但是，这一派美景在莺莺的眼里就不那么可爱了《西厢记》里有一折戏叫“长亭送别”，讲的是相国夫人找藉口要张生赴京赶考，想以此来拆散张生与莺莺小姐的美满姻缘，莺莺送张生上路，在莺莺的唱词中有这么一句：“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”霜打枫叶，红得那么醉人，这是可喜的景物，而莺莺只有悲情，哪有喜悦；也就是说，可喜的景物反而引起人的哀情，情景不一致，怎么办？改造一下，把枫叶说成是“点滴离人泪”，这样情与景就一致了      怎么改造景物呢？告诉大家一个秘诀，运用反衬的手法，“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏请同学们对这首诗作简要的分析      兵士出征时，心里是愁苦的，诗人写道：“昔我往昔，杨柳依依”，杨柳在春风中飘荡的美好景物反衬了兵士的愁苦，春天是欢乐的季节，兵士却在这时被迫出征，所以显得加倍愁苦兵士回来时的心情是愉快的，诗人写道：“今我来思，雨雪霏霏”，在风雪交加的冬天赶路是艰苦的，用苦来反衬愉快的心情，表现了兵士急于回家，而不顾雨雪忙着赶路，加倍显出心情的愉快。

可见，反衬在表达感情上很有力量，可收到加倍的效果顺便提一下，这首诗也是“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”的典型事例4. 酝酿真挚感情，做到情景交融有景无情，这样的景是没有生命的；有情没景，这样的情只能叫无病呻吟；情景交融才是作文的最高境界因此，再好的景物描写都是为情服务的借一丝盛开的鲜花表达一种愉悦、舒畅的心情；摘一轮明月寄托一份思乡的情怀；雨中漫步叙述一份浓浓的友情心中有了情，眼中的景才有了可依托的灵魂因此，在写作文时，清楚了自己要表达什么情，写的时候就不会漫无目的了另外，在叙事类作文中插入借景抒情的手法，作文会更加丰富，更感人在叙事类作文中适时穿插景物描写，更能增添文章的感染力5. 通过多种角度来抒情（1）通过叙事抒情  一个人的感情不是凭空产生的，有时接触某个人，或者亲身经历了某一件事，心中有所感慨，就要通过写人叙事来抒发自己的感情比如，有个孩子从小在祖母身边长大，当她要离开祖母到外地上学时，自然会想起祖母对她的爱抚和关怀于是，她在文章里细致地描写了祖母怎样冒着大雨给她送伞这一生活细节2）通过写景抒情    当你心情愉快的时候，登泰山观日出，到香山看红叶，你会情不自禁地说：“啊，太美了！”甚至会迫不及待地想把这壮观的景象描绘出来，这是因为景物对你的感情产生了作用，使你“见景生情”。

如果你把它写成文章，就叫“借景抒情”文章写得好，叫“融情入景，情景交融”3）通过议论抒情 议论，就是作者对某一事物表示自己的见解，是有感而发的，通过议论抒情，一般都是在叙述的基础上进行的还以《我的一家人》一文为例，作者在叙述于伯父一家对他的关怀以后，写道：“这就是我的一家人，他们对我的恩情是我今生难以报答的然而又何止是这一家人对我的关心和爱护呢？我无论走到哪儿都感到春天般的温暖，我喜爱的又何止是这一家人！整个社会就是一个温暖的大家庭！”以上是借景抒情的几个小方法，正所谓“一切景语皆情语”借助景物描写定能为你的文章增色，为你的情感添彩！还不快快动笔写起来！（二）托物言志“托物寓意”就是通过对某种事物（动物、植物、花草）的“形”进行形象具体的描绘，来表明自己的心志，展示自己的人生态度和对自然、人生的感悟、思考的一种表现手法这类文章写景状物不是目的，它是为抒情言志作铺垫的 托物言志是散文常用的手法，一山一水，一草一木，明月丽日，白云彩霞，瑞雪苍松等，往往承载着作者的无限情思和理想，鉴赏时不能拘泥于物象本身，而要通过物象的特点，由表象到思想，由有限到无穷，由具体到空灵，由物态到人情，实现物与态的融合美。

那么如何写好托物言志类文章呢？1．立意要明确一篇文章的立意只能有一个，而且必须明确，不能云里来雾里去我们要明确自己所要写的对象及其特点，如兰花象征着高洁； 竹子有虚心，有气节的品行； 红叶历风霜儿愈红2．描绘要具体文章的立意明确了，怎样才能很好地表达情意，使人感到亲切自然、生动感人呢？这就首先要抓住所托之物的“形”，进行具体的描绘这个“形”既指它的整体特征，也指它的局部特征例如：在房屋的墙面上、房顶上；在花园的栅栏上、篱笆上，爬着一种绿色的植物，这就是“爬山虎”它偎依在洁白的粉墙上，绿白相间，犹如一大块翡翠镶嵌在白玉中，格外美丽 “爬山虎”不如它的名字那样威武它没有有牢固的根基，它的干和枝差不多粗细；但是，它奋发有力，坚强不屈，无数只“脚”攀住墙壁，在你没注意的时候，又迈出了一步，努力向上攀登 它柔软而强劲的身体里，显露的坚强毅力和无限生机，使人望之油然而生敬意3．联想要恰当既然是“托物寓意”，就必然要采用象征手法展开联想而类比往往是引起联想、运用象征手法的基础例如《白杨礼赞》的白杨树和北方农民的类比点是“质朴、坚强不屈”；白杨树和哨兵的类比点是“傲然挺立，坚强不屈”；白杨树和我国民族解放战争中不可缺少的精神的类比点是“团结一心，力求上进”。

4．过渡要自然这类文章，要求作者插上想象的翅膀，上下几千年，纵横数万里，信笔写来，舒卷自如这样写似乎很散，但他却要求“神不散”，因此要做到文章中除了有一根思想感情的红线外，还需要有较明显的却又是自然的句、段作为过渡例如：“爬山虎”没有五颜六色的鲜花那种娇艳的姿态，也许你要说它不美，但它却给人以力量，使我们努力奋进每当我在学习和工作中遇到困难，正想偷懒时，一想到“爬山虎”那种奋发向上精神和坚强不屈的意志，就感到羞愧这时，就会立刻振奋起来，鼓起战胜困难的勇气作者用“你要说他不美丽，但他却给人以力量，使我们努力奋进”这样的过渡句很自然的引出了爬山虎生活中带给我们的启示5．了解常用的象征意义银杏——古老文明 松柏——坚强伟大 芝兰——正气清远 百合——团结友好 紫荆——兄弟和睦 椿萱——父母健康 竹子——正直虚心 红枫——革命热诚 石榴——子孙繁昌 牡丹——繁华富贵 梅花——坚贞不屈 茶花——战斗英雄 桂花——高尚不俗 橄榄枝——和平 黄月季——胜利 含羞草——知耻 吉祥草——鸿运祥瑞 寿星草—延年益寿铁树——庄严 菊花——高洁 杨柳枝——依依不舍 并蒂莲——夫妻恩爱红豆——相思 荷花——无邪梅花——“香自苦寒来” 以上是写好托物言志类文章的一些小方法，现在我们来看一篇优秀范文：梧桐细语秋，梧桐叶落的季节。

站在街道中央，看两旁一片片飘落的梧桐树叶，倾听它们的细语：“虽然凋零的命运我们无法摆脱，但在落下的一刹那我们是自由的，我们会跳出美丽的舞蹈，这是我们所能掌握的是吗？我走到梧桐树下，仰望，一片叶子打着旋儿，像在跳芭蕾，随风飘摇，像天鹅的羽毛，那是四小天鹅吗？这变幻的舞姿让我惊叹，这软弱的、枯黄的、易碎的生命演出了最美的一场舞蹈 （描写）那柔情中也蕴含着刚强，像是在极力让我相信，这样的优美，它是办得到的，这种辉煌是掌握在自己手中的这一叶叶、一声声，终于让我不再怀疑：即使失去再多，但有一点是我们可以掌握的，那就是自己的价值  每每诵读唐诗宋词都有一种大彻大悟的感觉，但每当读到李清照，婉约派的代表人物，那位著名的女词人，就别是一番滋味在心头了生命中，她失去了很多，丈夫、亲人、朋友……她背负着国亡的痛与一些本不该受到的谴责默默地走着，她无法改变苦难，于是，她开始创造辉煌她相信，人格、精神是永远掌握在自己手中的，于是有了“生当作人杰，死亦为鬼雄”的领悟，有了“帘卷西风，人比黄花瘦”的感叹，有了“凄凄惨惨戚戚”的凄美…。