所知拓展游戏《七巧板》-尤其适合企业培训.ppt

座次示意图 第一组 第六组第二组 第三组 第四组 第五组 第七组 情景介绍 p、四支队伍在相同的市场上进行一项业务 的开展，启动的条件都一样！ p、四支队伍间是竞争关系，以完成业务量 来评判，业务量以分数衡量，完成业务量最 少的团队接受奖励！ p、业务统计严禁作假，培训师和助教扮演 督察角色，严查造假！ p、每队选出一个业务统计员，各队间交叉 统计！ 七巧板 目标： 40分钟时间内，在遵守规则的前提下， 完成任务 规则： 1、 人不离椅，椅不离地； 2、道具禁止抛掷； 3、第七组为领导组，只有统计员 可以移动； 6 蓦然回首间 u我们看到什么? u我们想到什么? u我们能做什么? Ø做不到怎么办？ 团队开展工作前的四做 Ø 做什么? Ø 谁来做? Ø 怎么做? 一组任务书 你们组的任务是： 1、用五种颜色的图形分别组成图一至图六， 每完成一个图案将得到10分； 2、用同种颜色的图形组成图七，完成后将得 到20分 3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形， 完成后将得到30分 每完成一个图案，请通知培训师，培训师确 认后，将登记分数 你们组的任务是： 1、用同种颜色的图形分别组成图一至图六， 每完成一个图案将得到10分； 2、用五种颜色的图形组成图七，完成后将得 到20分； 3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形， 完成后将得到30分； 每完成一个图案，请通知培训师，培训师确 认后，将登记分数。

二组任务书 七组任务书 你们组的任务是： 1、领导团队在规定时间内完成任务，达到1000分 的目标 2、指挥其他各组成员，用所有的35块图形组成5 个正方形，每个正方形必须由同种颜色的7块图形 组成每完成一个正方形，你将得到20分，组成 正方形的那个组将得到40分 3、支持其他各组成员，在规定时间内得到更多的 分数，其他各组总分的10%将作为你的加分奖励 做什么？ Ø 游戏中，第七组表现如何？怎样会更好？ Ø 如果再玩一次，我们会怎么玩？ Ø 回到工作，游戏给到我们哪些启示？ Ø 、团队目标在哪？具体是什么？ 目标共识 n我们的总目标是什么，成功与否的评判标 准是什么？ n由谁（团队领导和团队成员）来实现总目 标？ n团队成员是否与团队领导就总目标达成共 识？ 目标分解 Ø总目标由哪些子目标组成？ Ø 各子目标的难易程度如何？ 构成总目标的子目标 • 进度分析 财务周期：40分钟 业绩指标：1000分 • 来源分析 业务组成：图1至7 480+48 长方形 180+18 正方形 200+100+20 任务组成：执行层（1-6组）110×6+200 领导层（第7组）48+18+100+20 产生 分享审计 – 特定而设 – 振奋人心 – 量化与分解 – 价值与意义 – 防止失真 – 有效执行 – 充分沟通 – 达成共识 目标标 工作目标的有效传递工作目标的有效传递 • 艾丽斯：我该走哪条路 呢？ • 柴郡猫：这取决于你的 目的地在哪里 • 艾丽斯：我不清楚自己 想去哪里！ • 柴郡猫：那样的话你选 择哪条路都无所谓！ Ø 、第七组在游戏中是什么地位？ 第七组是玩这个游戏本团队的领导者 那如何做好领导呢？ 领导重不重要？ 威廉华莱士 领导力培养：卓越领导者的五种行为 人际关系 以 身 作 则 共 启 愿 景 挑 战 现 状 使 众 人 行 激 励 人 心 基础：信誉 卓越领导者 ---詹姆斯·库泽斯、巴里·波斯纳 Ø 图一到图七有板有图好不好拼？那长方 形和正方形呢？ Ø 回到我们的工作，图一到图七是我 们的什么产品？长方形和正方形呢？ 业务分析 不创新就灭亡！——德鲁克 个体 创意 新颖与适合的平衡 组织 创造 创意与实施的平衡 结果 创收 创新\质量\效率 创新三部曲 从服务经济迈向体验经济 体验已经逐渐成为继农业经济、工业经济和服 务经济之后的一种新的经济形态。

越来越多的的消费者渴望得到体验，越来越多的 企业在精心设计、销售体验 体验农业服务工业 用什么可以将感动留住？曼妙的旋律， 只能唤起淡淡的记忆；生动的影像，也 会随着岁月渐渐泛黄只有 最真实的体验，才能或静或动的在不经 意间激发内心最深层次的感动！ 深圳华侨城对体验的诠释 七巧板执行流程设计 第一步： 三套同色板→二四六组→图1-6→5’ 一套同色板→一三五组→图7→5’ 一套同色板→长方形、正方形→未知 第二步： 一套五色板→二四六组→图7→5’ 三套五色板→一三五组→图1-6→5’ 一套五色板→长方形、正方形→未知 游戏进行中的场面用一个字形容，哪个 字最好？ 乱的时候我们做了什么？又能做什么？ Ø 成人心态！ Ø 积极主动的心态！ 关注圈和影响圈 影响圈 关注圈 关注圈——每个人都有一些关注的问题，包括健康 、子女、事业、经济状况或者世界局势、国家领导人 等这些都可归入“关注圈” 影响圈——关注圈中的一些个人可以掌握、可以控 制的因素圈起来就形成了“影响圈” 关于时间管理 I Ø 危机 Ø 急迫的问题 Ø 有期限压力的计划 II Ø 防患于未然 Ø 改进产能 Ø 发掘新机会 Ø 规划、休闲 III Ø 不速之客 Ø 某些 Ø 某些信件与报告 Ø 某些会议 Ø 必要而不重要的问题 Ø 受欢迎的活动 IV Ø 繁琐的工作 Ø 某些信件 Ø 某些 Ø 浪费时间的事 Ø 有趣的活动 高绩效团队的建立 Ø 、目标、结果共识； Ø 、坚强的领导； Ø 、一些信息最大化； Ø 、技能互补； Ø 、分享、开放 Ø 、团队风格； 感谢您的关注 。