部编版五年级道德与法治上册复习提纲（可编辑）.docx

部编版五年级道德与法治上册复习提纲 编版五年级道德与法治上册单元复习题 第一单元面对成长中的问题1 自主选择课余生活 一、填空题 1、选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的 随着年龄的增长和知识、经验的增多,我们对一些事情有了自己的 ，我们也原意表达自己的 做出自己的 ，特别是希望按照自己的(想法)安排课余生活 2、在自主选择中,我们需要听取 的意见,也要从自己的 出发,选择一些锻炼和成长的机会面对丰富多彩的课余生活，我们有时会遇到一些困惑，需要我们开动脑筋， 选择 3、选择感兴趣的课余生活能够激起求知欲望,磨砺 ，开发 ,陶冶 ,促进 4、合理规划课余生活,要做到个体活动与 活动相结合、室内活动与 活动互补,处理好课内学习与 生活的关系为了达到预明目标,我们可以制定详细的 ,还可以请长辈 5、课余生活中我们应该注意的问题是：我们的言谈举止应该符合小学生的 注意文明礼貌， 他人， 活动规则,这些都是基本要求 6、自主选择课会生活的原则是：既要注重个人的 和 ,又要注重活动的 ,让课余牛生活促进我们健康成长。

二、简答题 1、为什么要参加不感兴趣的业余生活 我们对有的课余生活不一定感兴趣但是,它有意义、有价值能带给人关爱、快乐和温暖,能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力 2、举例说说我们的校内课余生活和校外课余生活 (1)学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸书法、植物栽培和机器人制作等活动,是我们校内课余生活的重要组成部分2)和家人一起购物、游玩、读书或做家务和同学起参加社会公益活动等,是我们校外课余生活的丰富内容 3、丰富的课余生活能给我们带来哪些收获? (1)有助于我们开阔视野，提高动手能力,培养创新意识；(2)让我们有机会与不同的人交流,学会合作,体会亲情的温暖,友谊的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；(3)能激发我们爱家乡,爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当 4、安排课余生活,你有哪些好做法？ 放学后,我会先做完功课,再安排自己喜欢的活动为了防止课余时间被看电视或玩完全占用,我为自己制订一个作息时间表，除了自己认真执行外我还请妈妈当监督员 5、你是如何选择课余生活的?如果你的选择和父母意见不一致,你会怎么办? (1)自主选择是我们的权利也是成长过程中需要发展的能力;(2)面对丰富多彩的课余生活,我们有时候会遇到一些困惑需要我们开动脑筋,合理选择;(3)在自主选择中,我们需要听取父母的意见,也要从自己的实际情况出发,选择一些锻炼和成长的机会。

2 学会沟通交流 一、空题 1、产生不同看法的原因是：我们生活在班级、学校、社区中,希望自己得到体和他人的 与接纳但是,不同的成长环境会使人们在行为习惯、生活方式,看待问题的立场等方面存在一定的 ，对某些问题可能有不同的 2、有不同看法时,只坚持自己的 而不考虑他人,就容易产生矛盾和冲突 对待分歧,会让我们有合情合理的看法思考 3、对于不同看法,采取简单拒绝或“ ”和“ ”的态度都不利于问题的解决 的沟通可以有效地化解矛盾,促进和谐 4、交流中产生分歧时,我们可以坦诚地向对方提出 ，平和、冷静、友好地与对方交流这样我们才能在解决问题的过程中获得成长，收获 5、在交流中,如果总是 他人,会给自己和他人制造许多烦恼如果总是 他人不合作,却从来想过他人持不同意见的原因,就难以进行正常的交往尊重他人与自己的不同,也是 自己 6、当与同学意见不一致时,正确的做法是换位思考换位思考的三部曲是 二、简答题 1、怎样与人沟通（与人沟通有哪些方法技巧）？ （1）与人沟通,要勇于表达自己的意见,沉默不语可能失去沟通的机会。

双方只有在准确表达自己的意见并了解对方意见的基础上,才可能进一步沟通 （2）与人沟通,还要学会倾听这样做既是良好修养的体现,也能我们准确理解和领会对方的想法和目的 （3）与人沟通,即使未能达成共识,也不要相互指责我们可以结合具体问题进行讨论,给对方充分解释的机会 2、倾听的方法技巧有哪些？ 倾听技巧有(1)身体前倾,目光专注;(2)边听边观察,从对方的表情、手势和语气中获取信息:(3)从对方的发言中把握关键内容,做好回应的准备;(4)用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法 3、表达有哪些好方法 每个人都有发表自己意见的权利,表达时要自信说话前做好准备,明确观点,充分说理表达是为了让对方能理解和接受自己的意见说话要态度诚恳语气平和,音量适中,有理有据,可以适当辅以手势 3 主动拒绝烟酒与毒品 一、填空题 1随着社会生活范围的不断扩展,我们会受到烟酒的诱感吸烟与饮酒会危害我们的 ，只有认清危害,主动 ,学会 ,我们才能健康地成长 2、我们正处在“ ”“ ”的心理发育时期,对新鲜事物充满好奇,凡事都想试试,但是绝对不能去 对我们有危害的行为。

3、我们年龄尚小,知识不足,自制力不强,生活经验欠缺,这些会影响我们辨别是非的能力对于沾染不良嗜好的人我们不能接受他们的怂恿和影响,应该坚决 “吸毒时尚”等错误观念 4、世界无烟日是5月31日，国际禁毒日是6月26日禁烟禁赌宣传语：（1）珍爱生命，远离毒品；（2）吸烟有害健康；（3）司机一杯酒，亲人两行泪；（4）为了家人的健康，请不要 二、问答题 1、在诱惑面前学会说“不”,拒绝诱惑的“三步法”是什么? 第一步用坚定的声音说“不”；第二步给出拒绝的理由；第三步保证自己言行一致 2、未成年人吸烟、喝酒有什么危害? 吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪 3、毒品有哪些危害? 毒品犹如毒蛇,是人类共同的敌人吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气,甚至威胁国家和民族的未来 4、拒绝烟酒毒等危害有哪些方法（怎样远离烟酒,拒绝毒品）？ (1)首先要提高防范意识2)要远离可能我们产生危害的地方3)要学会拒绝和求助4)关键在我们自己要增强防范意识,养成良好的学习和生活习惯,养成遵纪守法的习惯。

主动拒绝烟酒,坚决抵制毒品 第二单元 我们是班级的主人 4选举产生班委会 一、填空题 1、承担着班级建设中的很多日常工作,并负责组织参加学校的些活动,为班级和同学 2、班委会由 组成他们根据分工,各司其职开展工作,共同承担责任同时,各班委之间 形成后 ,与同学们一起推动班级进步 3、班委会要 老师承担些班级管理工作这些工作不仅要班委有一定的管理能力,更需要他们 ，有为同学、为班级服务的意识和 精神无论是选举他人当班委,还是自己去竟选班委,我们都要对不同岗位的要求有充分的 4、班委会般由 产生班级民主选举的方式多种多样,可根据不同情选择合适的选举方式如举手表决，记名或无记名投票等无论采用什么样的选举方法都要尊重同学们的 ,遵循一定的 ，保障大家的权利 5、班委会选举时,每个同学都要珍惜自己的 权利,认真投出一票,选出愿意为班级 的同学 6、班级建设不仅需要班委 ,也需要班级其他同学发挥 精神我们每个人都要热情参与班级事务,贡献智慧,发挥特长。

这样班级工作才能开展得有声有色 7、在责任担当中,我们可以发挥主动性提高 ,学会参与班级事务 二、问答题 1、你们班有哪些班级岗位,说说这些岗位的具体任务有哪些? 班委岗位：班长、副班长、学习委员、劳动委员、体育委员、文艺委员、生活委员等岗位职责：班长:负责班级沟通协调工作；副班长:协助班长开展班级工作； 学习委员:组织开展学习活动；劳动委员:负责班级劳动卫生工作；体育委员:组织班级开展体育运动；文艺委员:组织班级文艺活动；生活委员:负责班级就餐工作 2、班委会选举的程序有哪些?（1）发布竞选公告；（2）自愿报名参加；（3）竞选人演讲与答辩；（4）无记名投票；（5）公开唱票公示结果 3、做好班级工作的要求是什么? （1）需要我们付出一定的时间和精力；（2）需要有坚持到底的意志和毅力；（3）需要有勇于面对难的勇气和定的协调旬力这样,我们才能与班级共同成长 5协商决定班级事 一、填空题 1、班委会在班级日常事务管理中发挥着重要作用对班级重大事务的决策,要采取 的方式这种方式可以集中各方意见,达成共识,形成班级的共同行动方案。

2、在决定班级事务时,要遵循一定的 ，这是 决策的重要保证 3、民主讨论能为班级创设算检、和谐的氛围,让每个人都能畅所欲言,充分发表自己的意见在这一过程中我们也逐渐成长 4、班级成员集体形成的最终决定在班级中具有约束力，每个成员都要遵守共同的决定,并落实在行动中 5、班级的共同决定是面向班级 的,每个成员都是 的，不应存在享有“特权”的同学执行标准要一致、稳定，任何人不能任意 6、班级决定公布后,一些同学如果有意见,可以向班级 在作出新的决定前,仍要执行班级 的决定 7、执行班级共同决定遇到难时,同学之问要互相帮助,协商解决出现问题需要适当调整时,应该尽可能 同学们的建议 8、面对班级协商中出现的问题和需求还可以通过向老师以及相关专业机构的人员请教等多种途径协助解决 9、从共同协商到通过多种途径解决问题,我们变得越来越理性如果每个同学都对班级建设抱有一颗负责任的心,勇于承担自己的责任,班级工作就会不断改进,同学关系就会更加融合 10、民主讨论的好处能为班级创设宽松、和谐的氛围,让每个人都能畅所欲言,充分发表自己的意见在这过程中,我们也逐渐成长。

二、简答题 1、在讨论班级提案过程中,如果出现不同意见,我们应该如何对待? 可采取协商或投票表决的方式投票表决时,可以表示同意或不同意,也可以弃权一人票,按照少数服从多数的原则,赞成票多于反对票,决议通过 2、决定班级事务有哪些原则（怎样讨论和决定班级事务）? （1）需要坚持公平公正班级要给每个同学充分表达意见的机会每个同学要认真倾听并尊重他人的意见；（2）应该坚持公开透明让所有同学了解所讨论的事情,引导大家积极参与讨论,充分发表意见,讨论的结果要及时公开这样才能保证班级事务的决定过程处于全班同学的监督之下,有利于推动班级。