七年级课外文言文阅读练习及答案.doc

一）手不释卷 凡先生①之游，以二马三骡载书自随所至厄塞②，即呼老兵退卒询其曲折③；或与平日所闻不合，则即④坊肆⑤中发书而对勘⑥之或径行⑦平原大野，无足⑧留意，则于鞍上默诵诸经注疏⑨；偶有遗忘，则即坊肆中发书而熟复之 （选自《亭林先生神道表》） 【注释】①先生：指顾炎武②厄塞：险要的地方③曲折：详细情况④即：靠近，引申为走向⑤坊肆：街市中的客店⑥对勘：核对校正⑦行径：直接行走⑧无足：没有值得⑨诸经注疏：各种经典著作的注解疏证1、解释下列句中加点的词 ⑴凡先生之游 ⑵以二马三骡载书自随 ⑶或与平日所闻不合 ⑷发书而对勘之 2、用现代汉语翻译下面的句子 ⑴所至厄塞，即呼老兵退卒询其曲折 ⑵或行径平原大野 3、古人云：“读万卷书，行万里路。

请结合本文，谈谈你对这句名言的理解 4、顾炎武在《日知录》里写道：“保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣后来这句话演变为哪句名言？ （二）朝三暮四 宋有狙公①者，爱狙②，养之成群，能解狙之意；狙亦得公之心损其家口③，充狙之欲俄而④匮⑤焉，将限其食，恐众狙之不训⑥于己也先诳⑦之曰：“与若⑧芧⑨，朝三而暮四，足乎?”众狙皆起怒俄而曰：“与若芧，朝四而暮三，足乎?”众狙皆伏而喜 （选自《列子·黄帝》） 【注释】①狙(jū)公：养猴子的老人②狙：称猴③口：口粮④俄而：一会儿，不久⑤匮：缺乏⑥驯( xùn)：驯服，顺从，听从。

引申为服服帖帖⑦诳(kuáng )：欺骗，瞒哄⑧若：文言文中的人称代词，代“你”“你们”，文中指猴子们⑨芧( xù)：像树的果实，俗称“橡实”，一种粮食1.解释下列句子中加点的词语 (1)狙亦得公之心( ) (2)损其家口( ) (3)充狙之欲( ) (4)与若芧( ) 2.下列句子中“之”的意义和用法相同的两项是（） A.爱狙，养之成群 B. 能解狙之意 C.先逛之 D. 恐众狙之不驯于己也 3.用现代汉语写出下列句子的意思 (1)损其家口，充狙之欲 (2)与若芋，朝三而暮四，足乎?4.你从狙“朝三暮四”而怒，“朝四暮三”而喜中得到什么启示?（三）王冕僧寺夜读（节选） 王冕者，诸暨①人七八岁时，父命牧②牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记暮归，忘其牛或牵牛来责蹊③田，父怒挞④之已而复如初母曰：“儿痴⑤如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居夜潜⑥出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦佛像多土偶，狞恶可怖。

冕小儿，恬若不见 【注释】①诸暨：县名，今属浙江省②牧：放牧（牲畜）③蹊：践踏④挞：用鞭子或棍子打⑤痴：入迷⑥潜：暗暗地、悄悄地1、解释下列句中加点的词 ⑴窃入学舍 ⑵听已 ⑶冕因去 ⑷恬若不见 2、用现代汉语翻译下面的句子 ⑴或牵牛来责蹊田，父怒挞之 ⑵儿痴如此，曷不听其所为？ 3、王冕具有怎样的品质? 4、王冕僧寺夜读的故事给了我们什么启示？ （四）寇准雅量 初①，张咏在成都，闻准入相②，谓其僚属③曰:“寇公奇才，惜学术不足尔。

及④准出陕，咏适自成都罢还⑤，准严⑥供帐，大为具待⑦准送之郊，问曰:“何以教准?”咏徐曰:“《霍光传》⑧不可不得也准莫谕⑨其意，归，取其传读之，至“不学亡术”，笑曰:“此张公谓我矣 (选自《宋史·寇准传》) 【注释】①初：当初②入相：当了宰相③僚属：下属的官④及：到了……的时候⑤罢还：免去官职归来罢，被免官，停职⑥严：这里作尊敬解⑦大为具待：盛情款待具，备办待，接待⑧《霍光传》：载于班固《汉书》《霍光传》中有“然光不学亡术，暗于大理”之语霍光，西汉大臣，是西汉名将霍去病的异母之弟⑨莫谕：不明白谕，了解，明白 1.解释下列句子中加点的词语 (1)谓其僚属曰 (2)咏适自成都罢还 (3)准送之郊 (4)咏徐曰 2.用现代汉语写出下列句子的意思 (1)寇公奇才，惜学术不足尔 (2)准严供帐，大为具待。

3.张咏示意寇准读一读《霍光传》的弦外之音是什么? 4.本文表现了寇准的什么品质? （五）知人不易 孔子穷乎陈蔡之间藜羹①不斟七日不尝粒昼寝颜回索米，得而爨（cuàn）②之几熟，孔子望见颜回攫③其甑（zèng）④中而食之，孔子佯装为不见之选间⑤，食熟，谒孔子而进食，孔子起曰：“今者梦见先君，食洁而后馈 颜回对曰：“不可！向者煤炱（tái）⑥入甑中，弃食不祥，回攫而饭之 孔子叹曰：“所信者目也，而目犹不可信；所恃者心也，而心犹不足恃弟子记之，知人固不易也！” （选自《吕氏春秋》）【注释】①藜羹：用黎菜做的羹泛指粗劣的食物藜：野草，这里指野菜②爨：烧火做饭③攫：用手抓取④甑：古代蒸食的炊具⑤选间：一会儿⑥煤炱：黑煤灰。

1、用“/”给文中画波浪线的句子断句 孔 子 穷 乎 陈 蔡 之 间 藜 羹 不 斟 七 日 不 尝 粒 昼 寝2、用现代汉语翻译下面的句子 今者梦见先君，食洁而后馈 3、这个故事说明了什么道理？ 参考答案：（一）手不释卷1.（1）凡是 （2）用 （3）有的 （4）打开2.（1）到了险要的地方，就向老了退伍的兵卒询问那里的详细情况 （2）有时直接走过平原旷野3.“读万卷书，行万里路”是说学习要做到理论和实践相结合，不能脱离实际而死读书顾炎武先生在外出旅行时不断地以亲眼所见、亲耳所闻的事实来印证书本上的知识，甚至修改书本上的错误这正是对这句名言的最好证明4、天下兴亡，匹夫有责译文】凡是顾炎武外出旅行，都随身用许多马和骡子装书到了险要的地方，就向老了退伍的兵卒询问那里的详细情况；有的与平时听说的不一样，就在附近街市中的客店打开书进行核对校正有时直接走过平原旷野，没有什么值得留意的，就在马背上默读各种经典著作的注解疏证；偶然有忘记的，就在附近街市中的客店打开书仔细认真地查看。

二）朝三暮四1. (1)懂得(2)减少(3)充实，这里是满足的意思(4)给2. AC（A、C项都是代词，代指猕猴；B项是结构助词，的；D项是结构助词，不译)3. (1)他宁可减少全家的食物，也要满足猴子的要求2)给你们的橡实(即橡子)，早上三个晚上四个，够了吗?4.我们不能只看事情的表面现象，一定要看到问题的实质译文】宋国有一个很喜欢饲养猴子的老头他家养了一大群猴子他能理解猴子的意思，猴子也懂得他的心意他宁可减少全家的食物，也要满足猴子的要求然而过了不久，家里越来越穷困了狙公打算限制猴子食物的数量，但又怕猴子不顺从自己狙公)就先欺骗猴子说:“给你们的橡实(即橡子)，早上三个晚上四个，够了吗?”猴子一听都站了起来，十分恼怒过了一会儿，他又说:“给你们橡实，早上四个，晚上三个，这该够吃了吧?”猴子一听一个个都趴在地上，非常高兴三）王冕僧寺夜读（节选）1.（1）偷偷地 （2）毕，完 （3）离开 （4）内心安然2.（1）有人牵着牛来责怪牛踩坏了庄稼，王冕的父亲大怒，用鞭子打王冕 （2）这孩子对读书如此入迷，何不由着他呢？3.有着坚定的志向，顽强的学习精神；专心致志，好学不倦。

4.成功源自勤奋；心无旁骛，才能使有所成译文】王冕是诸暨县人七八岁的时候，父亲让他在田埂上放牛，（他）偷偷地进入学校，听学生们读书；听完以后，就默默地记在脑子里傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了有人牵着牛来责怪牛踩坏了庄稼，王冕的父亲大怒，用鞭子打王冕不久，他仍然像以前一样他的）母亲说：“这孩子对读书如此着迷，何不由着他呢？”于是王冕离开家，到一座寺庙居住夜里他偷偷地走出住处，坐在庙内佛像的膝盖上，拿着书映着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅，一直都到天亮佛像大多是土制的偶像，狰狞凶恶，非常恐怖王冕是小孩子，却内心安然仿佛没看到四）寇准雅量1.(1)对……说(2)恰逢(3)到，往(4)慢慢地2.(1)寇准是个奇才，只可惜学术方面有些不足啊2)寇准非常敬重地供设帷帐，并准备了盛大的接待仪式3.婉言劝告寇准刻苦研读，提高学问4.宽容大度、谦虚谨慎、不耻下问等品质译文】当初，张咏在成都做官，听说寇准被封为丞相，就对他的同僚们说:“寇准是个奇才，只可惜学术方面有些不足啊等到寇准出任陕西地方官，张咏也正好被罢官从成都还乡，寇准非常敬重地供设帷帐，并准备了盛大的接待仪式。