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人教版小学语文三年级上册课外阅读计划.docx

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  • 卖家[上传人]:凯和****啦
  • 文档编号:194657763
  • 上传时间:2021-08-30
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    • 人教版小学语文三年级上册课外阅读计划人教版学校语文三班级上册课外阅读方案 让心灵沐浴书香,做一个有修养的人,不仅是时代的需要,也是为孩子的一生着想,为孩子的生命奠基!新课标提倡让同学在学校阶段通过课外大量的阅读,激发阅读爱好,积累丰富的语文学问为了进一步拓展本班级组同学语文学习的天地,提高同学的语文素养,增加同学的语文积累;为了弥补课内阅读的不足,我们乐观提倡课外阅读,培育同学独立阅读的力量,达到课标的要求,特订如下方案: 一、阅读目标 1、培育同学深厚的阅读爱好和良好的阅读习惯 2、进一步拓展同学语文学习的天地,提高同学的语文素养,增加同学的语文积累 二、阅读书目(30本) 1、必读书目: 《格林童话》、《安徒生童话》、《让孩子着迷的100童话故事》、《一千零一夜》、《365夜故事》、《爱的训练》、《鲁滨逊漂流记》、《十万个为什么》、《唐诗三百首》、《三字经》 2、选读书目: 《克雷利洛夫寓言》、《伊索寓言》、《中外现当代童话》、《中外历史故事》、《成语故事》、《百家姓》、《增广贤文》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《童年》、《钢铁是怎样炼成的》、《冒险小虎队》系列3本、《心灵咖啡》系列4本。

      三、阅读支配 1、阅读时间:利用课余时间和中午静读时间进行阅读,每天不少于30分钟,双休日每天不少于1个小时 2、阅读笔记:每周重点阅读一本自己喜爱的书,仔细填写《课外阅读卡》,读书体会不少于100字,假如超过100字的可以另外附纸书写;做好摘抄,每周不少于500字 3、背诵要求:每学期背诵《三字经》的四分之一,古诗词20首 四、实践活动: 1、每周检查一次《阅读卡》和摘抄笔记; 2、每2周召开一次阅读汇报会(沟通读书体会), 3、每1个月进行一次阅读评比(检查阅读卡、评比小组阅读标兵), 4、每学期进行一次综合评比(课外学问竞赛、评比班级阅读标兵和阅读之星) 5、 每学期出2期课外阅读手抄报或黑板报(专版) 五、阅读管理: 为了保证同学的阅读时间,提高同学的阅读水平,加强课外阅读的管理以及检查是非常重要的,详细要求: 1、每天的中午静读或课外活动为自由阅读时间,语文老师负责指导 2、阅读要做到教室内无打闹现象,仔细读书,仔细做笔记; 3、每周末由每班组长检查《阅读卡》,每月末由每班学习委员收集《阅读卡》交给语文老师进行评价,语文老师应随时抽查同学阅读状况,并做好记录,准时反馈。

      4、各种竞赛和评比活动的开展,由语文老师负责组织,邀请其他班级语文老师做评委 3。

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