石门三中教师业务水平考评方案.pdf

1 石门三中教师业务水平考评方案一、指导思想以科学发展观为指导， 认真贯彻落实 《石门县教育局关于进一步加强义务教育阶段教育教学工作的意见》（石教发〔 2011〕5 号）的精神，通过对教师业务水平的定期考评，进一步激活教育教学内部活力，提高教师业务水平和实际教学能力，促进教师专业成长，全面提升我校教育教学质量二、组织领导成立教师业务水平考评领导小组，组成人员为：组长：刘祖高副组长：杜建军刘运荣魏勇杨娟组员：陈波英唐国平谈斌陈集详李智斌熊君赐领导小组下设工作组， 负责具体考评工作杜建军任工作组组长，陈波英任副组长，唐国平、谈斌任组员，周常树任统计员工作小组下设专家小组，分文科组一组、文科二组、文科三组、理科组一组、理科二组、非期考科目组、小学组，各组成员如下：文科一组（语文）：组长：刘运荣组员：张金娥任银香李智斌 易翠娥文科二组（政史地）：组长：杜建军组员：肖拥军李湘君 易继新 阳绒文科三组（英语）：组长：游文莲组员：贾玉辉程学华陈京华舒桂英 理科一组（数学）：组长：陈波英组员：刘祖中吴纯波余世清唐国平理科二组（理化生）：组长：杨娟组员：刘光明李树玉杜方 慧向才梁陈集详非期考科目组： 组长：杨华荣组员： 黄国光陈彩虹赵家兵杨宏云 小学组：组长：魏勇组员：柳清伟张莉萍三、考评时间与对象义务教育阶段教师业务水平考评每三年进行一次。

本次考评工作从 2012 年 2 月份开始进行， 到 2012年 5 月底结束全校所有任课教2 师均为考评对象四、考评内容与办法主要从课堂教学、 教学成绩、业务能力三个方面予以考评，具体办法是：1、课堂教学（占考评总成绩的40% ）学校成立课堂教学专家小组，对教师进行实地听课，并按照《石门县课堂教学评价量化表》 （附件1）的要求，各位评委在百分制下独立量化，采取去掉一个最高分和一个最低分的办法，将课堂教学得分的平均值乘 40% 后计入总成绩2、教学成绩（占考评总成绩的40% ）根据学校制定的评估细则， 将教师近三年所教学科的学生成绩按如下规定计入考评总分，期考科目教师：考评2009、2010、2011 年三年 12 次（包括期中、期末）成绩，按甲等3.4 分，乙等 2.8 分，丙等 2 分的分值得出总分；非期考科目教师成绩按互评（60% ）和他评（行政和教工代表，占40% ）排队，根据期考科目教师得分情况给予该项得分3、业务能力（占考评总成绩的20% ）（1） 教研能力（占考评总成绩的10% ） 学校从教师近三年 （2009年始至 2011 年结束）教学比武获奖（校级比武获奖一次0.5 分；县级比武获奖一次：二三等奖1 分，一等奖 2 分；获市级及以上奖励一 次可计 2 分） 、指导学生竞赛获奖（数理化获市级一人次可计1 分，省级一人次可计 2 分； 其他学科县级一人次可计0.5 分， 市级计 1 分，省级及以上计 2 分） 、论文获奖与著作出版或发表 （县级一篇 0.5 分， 市级一篇 1 分，省级及以上一篇2 分） 、课题研究获奖（县级一次1分，市级及以上一次2 分） 、教研工作荣誉（县级一次1 分，市级一次 2 分）五个方面按级别分项赋分考评 （每个单项得分不超过考评总成绩的 2% ，五项总得分不超过考评总成绩的10% ） 。

考评前应对获奖成果及教研荣誉进行必要的认定 （界定在由教育行政主管部门及其下属单位所颁发的范围之内） （2）教师业务知识考试成绩（占考评总成绩的5% ） 将教师在全县每三年举行一次的义务教育阶段教师业务知识考试中所得的成绩乘 5% 后计入总成绩（本次考评以2009年石门县教师业务知识考试 成绩为依据）3）教师业务能力学生测评分数（占考评总成绩的5% ） 学校3 按《石门县教师业务能力学生评价表》（附件 2）将教师业务能力在任教班级的学生中进行测评， 并将实际得分计入总成绩 在学生测评中，学校应加强组织，精心安排，采取被评教师回避制度，尽力排除影响学生意愿的干扰性因素，确保学生测评的真实性和公正性教师业务水平的考评定级分为优秀、良好、合格、待合格四等学校将参评教师三项总成绩汇总排序后，按以下比例评级定等： 优秀等次控制在参评教师总人数的15% 以内，良好等次控制在30% 以内，合格、待合格等次比例由学校视本校具体情况而定五、工作步骤教师业务水平考评工作分四个阶段进行第一阶段为学习宣传阶段 （2012 年 2 月） 将此方案印发给教师，认真组织学习、提高思想认识、端正态度开展等级评估标准讨论，填写《教师业务水平考评表》 。

第二阶段为听课评课阶段（2012年 3 月） 成立若干专家评课小组，开展听课评课活动第三阶段为评审定级阶段（2012年 4 月） 学校教师业务水平考评领导小组依据教学成绩、 业务能力评分办法量化评分， 然后综合评定等级第四阶段为公示阶段（2012年 4 月） 将考评结果在校内公示，认真听取群众意见，及时发现并纠正问题 六、工作要求1、认真组织、加强领导成立教师业务水平考评领导小组制定《教师业务水平考评实施办法》 ，根据实际情况安排工作步骤与时 间，确保 2012 年 5 月底完成全部考评工作， 并于 2012年 6 月 5 日前填好本单位《教师业务水平考评（优秀等次）审批表》（附件 3） ，交石门县教育局义务教育阶段教师业务水平考评领导小组办公室审批2、严格程序、坚持原则 考评工作应坚持全员参与、专家评审、领导小组集体研究的程序，坚持公正、公平、公开的原则，避免感情因素，不搞形式，不走过场要将考评重心倾向业务水平高、工作量 大的一线教师3、考评结果的使用 教师业务水平考评结果，要分类存入学校教师业务档案， 作为教师岗位聘任、 职务晋升、评先评优的重要依据 并依据《石门县教育局关于进一步加强义务教育阶段教育教学工作的意见》 （石教发〔 2011〕5 号）的精神，将教师业务水平考评结果与4 教师绩效工资分配挂钩。

石门县第三中学2012 年 1 月。