新三年级数学上册《两、三位数除以一位数整十、整百数除以一位数的口算》优质课教案_4.doc

《整十、整百、几百几十数除以一位数的口算》教学设计教学内容： 整十、整百、几百几十数除以一位数的口算，教材第 48-49 页的内 容教学目标：1. 基本掌握整十、整百、几百几十数除以一位数的口算2. 通过独立思考，自主探索，借助实物操作形成“自己的算法” 通过讨论和比较，明确算理3. 培养学生初步的数学应用意识重点难点： 掌握整十、整百、几百几十数除以一位数的口算课时安排： 1 课时教学过程：一、旧知回顾1. 表内除法口算6-2= 12 - 3= 24 - 4=8-4= 14 - 2= 32 - 8=2. 导入新课：整十、整百、几百几十数除以一位数的口算二、探究新知1. 出示教材第 48 页例 1 出示情景图，提问：观察图画，说说你知道了什么？ 根据学生的回答，板书信息根据学生找出的信息，把 60支铅笔平均分给 3个班，怎样解 决“每班分得多少支？”这一问题2. 解决问题学生独立思考，交流想法引导学生理解：把 60 支铅笔平均分 给 3 个班，求每班分得多少支，就是求 60 里面有多少个 3 ，用除法 计算学生一起列式，老师板书列式为60 + 3,那么怎样求出得数？同学交流学生可能会说：3 个 20 是 60, 60 除以 3 等于 20.6 个十除以 3 得 2 个十,是 20.6+ 3=2 60 + 3=20教师总结并板书信息。

60+ 3=20（支）答：每班分得 20 支3. 出示“试一试”：600+ 3 这道题,大家比赛谁做得又快又对学生独立思考,集体订正小结：你能根据以上两道算式的算法,归纳出整十、整百数除以一 位数的口算方法吗？整十数或整百数除以一位数,先用 0前面的数除以一位数,再 在得数的后面添上 1个0或两个 04. 巩固小练1完成教材第49 页“想想做做”第1 题中的（ 1 ）6+ 2=8+ 4=9+ 3=60+ 2=80+ 4=90+ 3=600+ 2=800+ 4=900+ 3=5. 出示教材第38页例 2把 120 支铅笔平均分给 3 个班,每班分得多少支？你是怎样想的？ 指名学生回答,教师板书120-3=40 （支）答：每班分得 40 支 引导学生总结出几百几十除以一位数的口算方法几百几十数除以一位数，先用几十几除以一位数，再在得数的 后面添上 1 个 06. 巩固小练 2完成教材第49 页“想想做做”第1 题中的（ 2）27-3=45-5=30—6=270-3=450-5=300—6=三、巩固练习1. 教材第 49页“想想做做”第 3题学生独立完成，集体订正2. 教材第 49 页“想想做做”第 6 题。

引导学生找出长方形和三角形的关系四、本课总结同学们，这节课你学到了什么？五、作业布置：完成教材第 49页“想想做做”第 2、4、5题六、板书设计 整十、整百、几百几十数除以一位数的口算60- 3=20 （支）3 个 20 是 60，60 除以 3 等于 20.6 个十除以 3 得 2 个十，是 20.6-3=2 60 - 3=20。