初中语文中学生晨读美文附耳细说素材.pdf

1 附耳细说附耳细说 毕淑敏 韩国的古书 说过一个小故事 一位名叫黄喜的相国 微服出访 路过一片农田 坐下来休息 瞧见农夫驾着两头牛正 在耕地 便问农夫 你这两头牛 哪一头更捧呢 农夫看着他 一言不发 等耕到了地头 牛到一旁吃草 农夫附在黄喜的耳朵边 低声细气地说 告诉你吧 边上那头牛更好一些 黄喜很奇怪 问 你干嘛用这么小的声音说话 农夫答道 牛虽是畜类 但心和人是一样的 我要是大声地说这头牛好那头牛不好 它们便能从我的眼神手势声音里分辨出我的评论 那 头虽然尽了力 但仍不够优秀的牛 心里会很难过 由此想到人 想到孩子 想到青年 无论多么聪明的牛 都不会比一个发育健全的人 哪怕是稍明事理的儿童 更敏感和智 慧 对照那个对牛的心理体贴入微的农夫 世上做成人做领导做有权评判他人的人 是不是 经常在表扬或批评的瞬间 忽略了一份对心灵的抚慰 父母常常以为小孩子是没有或是缺乏自尊心的 随意地大声呵斥他们 为了一点小小的 过错 唠叨不止 不管是什么场合 有什么人在场 只顾自己说得痛快 全然不理会小小的 孩子是否承受得了 以为只要是良药 再苦涩 孩子也应该脸不变色心不跳地吞下去 孩子 越痛苦 越说明对这次教育的印象深刻 越能够起到举一反三的效力 能够约束人们不再重蹈覆辙的唯一缰绳 是内心的自尊和自制 它的本质是一种对自己 的珍惜和对他人的敬重 是对社会公有法则的遵守服从 如果一个孩子从小就在无穷的心理 折磨中丧失了尊严 无论他今后所受的教育如何专业 心理的阴暗和残缺都很难弥补 人格 将潜伏下巨大的危机 人们常常以为只有批评才需注重场合 若是表扬 在任何时机任何情形下都是适宜的 这也是一个误区 批评就像是冰水 表扬好比是热敷 彼此的温度不相同 但都是疗伤治痛的手段 批评 往往能使我们清醒 凛然一振 深刻地反省自己的过失 迸发挺进的激奋 表扬则像温暖宜 人的沐浴 使人血脉奔张 意气风发 勃兴向上的豪情 但如果是在公众场合的批评和表扬 除了对直接对象的鞭挞和鼓励 还会涉及到同时聆 听的他人的反应 如领导者常用的策略往往是这样 对个别人的批评一般也是对大家的批评 对某个人的表扬更是对大多数人的无言鞭策 至于做父母的 当着自家的孩子 频频提到别 2 人孩子的品行作为 无论批评还是表扬 再幼稚的孩子也都晓得 这是醉翁之意不在酒的含 沙射影 批评和表扬永远是双刃剑 使用得好 犀利无比 斩出一条通达的道路 使我们快速向 前 使用得不当 就可能伤了自己也伤了他人 滴下一串串淋漓的鲜血 我想 对于孩子来说 凡是隶属天分的那一部分 无论是表扬还是批评 都不必过多地 拘泥于此 就像玫瑰花的艳丽和小草的柔弱 都有浓重的不可抵挡的天意蕴藏其中 无论其 个体如何努力 可改变的幅度不会很大 甚至丝毫无补 玫瑰花绝不会变成绿色 小草也永 无芬芳 人也一样 我们有许多与生俱来的特质 每个人都是不同的 比如相貌 比如身高 比 如气力的大小 比如智商的高低 在这一范畴里 都大不必过多地表扬或批评 夸奖这个 小孩子是如何美丽 那个又是如何聪明 不但无助于他人有的放矢的学习 把别人的优点化 为自己的长处 反倒会使没有受表扬的孩子滋生出满腔的怨怼 du 使那受表扬的都繁殖 出莫名的优越 批评也是一样 奚落这个孩子笨 嘲笑那个孩子傻 他们自己无法选择换一 个大脑或是神经 只会悲观丧气 也许就从此自暴自弃 旁边的孩子在这种批评中无端地得 了傲视他人的资本 便可能沾沾自喜起来 松懈了努力 批评和表扬的主要驰骋疆域 应该是人的力量可以抵达的范围和深度 它们是评价态度 的标尺而不是鉴定天资的分光镜 我们可以批评孩子的懒散 而不应当指责儿童的智力 我 们可以表扬女孩把手帕洗得洁净 而不宜夸赏她的服装高贵 我们可以批评临阵脱逃的怯懦 无能 却不要影射先天的多病与体弱 我们可以表扬经过锻炼的强壮机敏 却不必太在意得 自遗传的高大与威猛 不宜的批评和表扬 如同太冷的冰水和太热的蒸汽 都会对我们的精神造成破坏 孩子 的皮肤与心灵 更为精巧细腻 他们自我修复的能力还不够顽强 如果伤害太深 会留下终 生难复的印迹 每到淫雨天便阵阵作痛 遗下的疤痕 侵犯了人生的光彩与美丽 山野中的一个农夫 对他的牛 都倾注了那样淳厚的爱心 人比牛更加敏感 因此无论 表扬还是批评 让我们学会附在耳边 轻轻地说 选自 毕淑敏作品 话说孩子 时代文艺出版社 略有改动 我思我悟 这篇文章对我们来说有难度 但是千万不要因此而放弃阅读 因为这里面包含着人生最 重要的哲理 学会自尊 自尊的本质是什么 父母怎样的批评和表扬才是对孩子自尊的保护 读了这篇文章 如果你能回答出这些问题 那么 当你听到父母对你说 你这孩子太不争气 3 脑瓜笨得要命 你还小 懂什么 你照我说的去做就行了 等话的时候 你就要拿出勇气 来维护自己的尊严了 由一个感人的故事引出一个深刻的哲理 这是本文的一个写作特色 由故事到哲理实际 也是由物到人的过程 其中的逻辑是 对牛都如此 何况对人 结尾作者的叙说又回到故 事上 同样是由物及人的逻辑 文章这样开头结尾就好像给一颗珍珠制作了一个精美的匣子 试一试吧 用这样的方式表达你感悟到的人生哲理 木 冬 4 。