第14课《哈尔威船长》【小学语文教科版四年级上册PPT课件】.ppt

哈尔威船长哈尔威船长文中的主人公是谁？读完课文后，请简单的叙述一下故事情节（时间、环境、起因、场面、发展高潮、结束）请给文章分段读完课文后，请简单的叙述一下故事情节时间：1870年3月17日夜晚环境：薄雾弥漫，夜色正浓起因：哈尔威船长场面：“诺曼底号”被撞，发生海难，人们惊恐万分发展、高潮：没有封舱用的防漏隔墙，救生圈也不够全舱的人一片恐慌哈尔威船长镇静地指挥着救援工作进行得井然有序 结局： 所有的人都脱险了，只有哈尔威船长犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊哈尔威船长请给文章分段第一部分 1 雾海夜航 海难发生 开端 第二部分 2 发展 第三部分 37 舍己救人 高潮 第四部分 8 赞扬英雄船长 结局哈尔威船长做一做 1.课后朗读课文，熟读课文的优秀段落 2.向身边的同学复述文章的故事情节 3.思考一下哈威尔船长那些表现值得你崇敬的 4.作者运用了那些艺术手法使哈威尔更高大、更突出？哈尔威船长问题一 哈威尔船长那些表现值得你崇 敬，表现在那里？ 临危不乱、勇于决断的品格、尽职尽责，舍己救人的精神，和对大海执着的爱哈尔威船长救人至上沉着指挥果敢坚定哪个男人胆敢走在女人前面，你就开枪打死他。

严明威信哈尔威船长哈尔威船长站在指挥台上，大声吼道：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去，妇女先走，其他乘客跟上，船员最后，必须把60个人都救出去救援工作进行得井然有序死神也望而却步尽职尽责必须把60个人都救出去实际船上一共有61个人，他把自己给忘了 舍己救人哈尔威船长哈尔威船长 哈尔威船长屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊人们透过阴森森的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海问题二 作者运用了那些艺术手法使 哈威尔更高大、更突出？1.对比的手法2.语言艺术的运用3.特写镜头哈尔威船长哈尔威船长与船共存亡，值得不值得？ 哈尔威船长哈尔威船长 如果你是这次灾难当中获救的人，眼看着哈尔威船长与“诺曼底”号一起沉入大海，会想什么？说什么？请用文字把你的感受写下来 做一做 生活，就是理解生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视将来生活，就是自己身上有一架天平，在那上面衡量善与恶生活，就是有正义感、有真理、有理智，就是始终不渝、诚实不欺、表里如一、心智纯正，并且对权利与义务同等重视生活，就是知道自己的价值，自己所能做到的与自己所应该做到的。