9月26日新托福听力考题回顾.doc

最权威的国际教育服务平台 资料来源：教育优选 月 26 日新托福听力考题回顾新托福听力考题回顾考试日期 2009.09.26（同北美 2008.04.26）是否加考 有场景话 题 内容描述 考题回忆Listening 1 第一篇 Conversation 一个女学生一手拿了好多的 test tube，本来想没问题，结果放下的时候啪啦摔坏了，这老师又说学校的新政策规定需要赔钱，然后这女生有点不情愿，找了点客观理由然后老师说他在大学的时候也打碎了显微镜但不需要赔（这里有题）学生说很贵吧？老师说，嗯很贵学生说实验室里到处都是容易打坏的玻璃器具然后老师说“Here we go”,开始谈论关于 report 的事情，问她实验数据的问题，女生说没有完成实验老师说今晚上有实验课，明天有实验课你什么时候来补上？她说今晚没空做，明天做教授说明天有人要做，她说要跟别人调一下时间 reschedule教授说他以前也弄坏过设备，他的用意是什么？Listening 2 第二篇 Conversation，一个男的学生要转学去其他学校到 university register 的前台要求给他成绩单，这女的问他有没有 current student ID，这男的说没有，因为他去年took off 了一年 老师告诉他不能给他。

这男的要把成绩单给什么 institution，一般是学校给传送，但是那个学生说另外那个学校的入学日期到后天就截至了，现在学校要处理这个成绩单的事情要三天，于是要自己拿成绩单交过去，这女的说给了他也不能算官方，比如他们学校自己就不接受学生自己带成绩单的 copy 作为正式成绩单，一定要 office直接邮寄给他们才算如果你自己拿那么就不能给你官方的成绩单，这男的觉得 That's too bad然后学生问所有的学校都不接受么学生来这里干吗？为什么学生不要成绩单了？女的为什么要他的 ID Number？女的为什么问男生有没有还parking 最权威的国际教育服务平台 资料来源：教育优选 ticket 之类的，学生说没有，前台就说没有办法开成绩单，这是规定ticket？我不能代表别的学校发表意见，但好像通行的做法是不接受，问老师说这话什么意思？Listening 3 关于文艺复兴 Renaissance一个男学生提问文艺复兴是什么意思，然后学生回答，强调 rebirth到底 rebirth 什么啊，然后教授就说，这就是我们这节课要讲的。

然后介绍文艺复兴的特点，说文艺复兴主要是指 Italy在 17 世纪左右在 art 等方面的复兴，当时这个复兴是在经历了一段 chaos 之后才产生的，然后就说复兴期间的表现一个是 language方面的，人们开始用 Latin 以外的一个什么语言，这个语言普通人也懂，所以大家都能读书啊之类的在这里提到了 architect 和medicine然后说其实 ITALY 的复兴是在Spain 的复兴之后，这个复兴也是经过了一段 chaos 出现的，然后说什么在这里面他们种植 new corps 什么的然后说，其实文艺复兴不光在 Europe，在亚洲也有，那就是中国，当时的唐朝是一个盛世，也是从一种不太稳定的阶段到盛世的过程最后教授总结，现在 renaissance 主要是指不管在哪的一种关于 art, architect 等等的 rebirth西班牙和意大利的文艺复兴有什么共同点？Listening 4 Methane先说 CO2 大家都知道是温室气体，但是实际上甲烷的温室效应更强，是 co2 的几十倍，但人们一直关注的很少methane 有两种来源，一种是非生物的，一种是生物的1、非生物包括矿物、油田开发挥发出 XX 气体，比如挖矿时候泄露啊什么的出来的。

2、生物途径 1）厌氧：肠胃内的细菌产生 特别是反刍动物2 ）近年来发现好氧途径也能产生，如森林，就是树木可以产生甲烷说什么卫星云图发现 rainforest 上空的甲烷尤其多说树也能产生 methane之后列举了一有问题问石油的location 为了说明什么？问教授对媒体说要砍树的意见 最权威的国际教育服务平台 资料来源：教育优选 mass media 什么的，说要砍树，教授说人们认为不能砍伐森林，因为其能吸收CO2，但是教授说没有考虑放出更有温室效应的甲烷然后反复强调不是说要砍树最后，谈到关于碳交易机制，原文是教授说他不建议因为发现森林能产生 Methane 就要停止这个 trade system，但是要提醒大家，计算这个 trade 的时候要把 Methane 这个因素也考虑进去Listening 5 加州淘金热 Gold Rush 教授先说加州某处发现了金子，注意不是旧金山，然后大量的人为了发财来淘金好像先是靠近海洋，然后是发展到内地，主要是乘船又提到内地淘金的人数暴涨，从 1000 到 25000（？）。

接着谈到内陆淘金的人先是在山里淘金，需要大量的水，因此利用河流，甚至还改造沟渠，引来水然后提到水淘金方法，水中冲刷获得金子，产生污染，而且水中有水银，污染了水源这种方法若干年后造成下游污染，而且泥沙淤积但是，又过了很久，下游淤积有利于农业和提供动物栖息地（有题），因此教授总结说这种方法带来的也不全是坏处旧金山为什么发展起来了？Hydraulic 什么淘金法？effectively exacts gold and harmful to the environment in the long term 还是not effectively extracts gold and also harmful to the environmentListening 6 教授一开始说 animal 会交流，然后其他动物也会去它们捕食的地方捕食，但是有的会被影响有的不会提到了两种鸟，一种是黑头 gull，还有个 O 鸟重点说的是 O 鸟接着说观察到的现象，第一种鸟黑头 gull 自己会将捕食传授给幼鸟然后有男学生问成鸟给幼年传递信息不就是信息共享（有题问男生是什么意思）教授说第一次捕食后，黑头 gull 捉到鱼后，即使很多次其他的也不跟去。

2.然后说了 O 鸟的例子，说是 O 鸟捉到鱼后，其他就跟着去说是有鱼群， 会在第一次捕食后其他鸟会去，是信息共享然鸟回来了，其他鸟怎么去？为什么那个鱼小鸟不去吃啊？有道题考 O鸟的主动分享信息的情 最权威的国际教育服务平台 资料来源：教育优选 是说鱼不是群居的，所以鸟不好找，所以鸟不吃接着教授总结说以上是被动的信息共享，还有一种主动的信息共享，举了例子，发现事物主动的通过展示、鸣叫（？）等来通知信息形*Listening 7 均为经典加试（神经元、浪漫主义诗歌）。