（语文S版）四年级语文下册教案 爬　山 2.doc

爬　山学习目标1.知识与技能目标：认识“逞、崎、岖、煌”4 个生字，会写“斯、凝、煮、蝉、哲、燃、煌、智、慧”9 个字要求掌握的词有“煮熟、吹拂、燃起、灯火辉煌、智慧”等2. 过程与方法目标：有感情地朗读课文，背诵最后一个自然段3. 情感与价值观目标：引导学生体会父亲的话的深刻含义，教育学生做事要有信心，要尽自己最大的努力学习重点父亲的话含义深刻，耐人寻味，引导学生理解父亲说的话带给人的深刻启示学习难点结合上下文，联系生活实际，理解词语的意思学法提示以读为主，加强朗读指导，加强小组合作通过阅读，理解父亲说的话，带给人的深刻启示学具准备图片、录相或文字资料课时安排建议 2 课时，根据学情划分课时学习过程一、课前预习正确的读课文，完成下列各题1.读课文，做到正确读写下列词语朝阳 似懂非懂 慢条斯理 凝视 煮熟 蝉声 哲理 燃起 灯火辉煌 山路崎岖 智慧 2.正确流利地朗读课文 3-5 遍，想一想课文主要讲了一件什么事？请简洁的语言写下来二、学习探究1.自主、合作学习，试着完成下面的问题1)默读课文，画出父亲说的话，父亲是在什么地方、什么情况下说这些话的。

完成表格什么地方 什么情况第一次第二次第三次(2)读父亲说的话，想想父亲每次说的话，使我受到了哪些启示？阅读提示：反复朗读父亲的三次话语，边读边思考上述问题，划出与问题有关的句子，并把体会写在旁边小组交流，归纳总结上述问题3)品读课文，说说我从这次爬山中学到了什么？请与同学交流4)美读课文，从文中找出你喜欢的句子，美美地读出来，试着背诵最后一个自然段5）回读课文，结合自己的亲身体验，谈一谈我们今后应该怎样做2、达标训练1）根据拼音写词语zhǔ shú chuī fú huī huáng zhì huì zhé lǐ( ) ( )( )( )( )2）写出下列词语的近义词格外　　　　　 征服　　　　　 凝视　　　　　仿佛 　　　　　3）把下面的词语补充完整，并选择其中一个造句 )懂( )懂 若（ ）若（ ）慢（ ）斯（ ） 自（ ）为（ ）一（ ）一（ ） 灯火（ ） （ ）4）按原文填空，练习背诵1）大自然的美景，不只是用（ ）去看，还要用（ ）去听，更要用（ ）去体会，最后用（ ）去思考。

2）从青山那里，我学会了（ ） ；从父亲身上，我学到了（ ） 3.作业设置1）走进大自然，欣赏大自然的美景看看自己有什么收获把看到的，听到的，体会到的记下来并读给大家听听2)背诵最后一个自然段4.课后知识积累父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你濯洗心灵；父爱如路，伴你走完人生那么在名家眼里的父爱是怎样的呢？我们一起来看看吧父亲的德行是儿子最好的遗产——塞万提斯 恐惧时,父爱是一块踏脚的石;黑暗时,父爱是一盏照明的灯;枯竭时,父爱是一湾生命之水;努力时,父爱是精神上的支柱;成功时,父爱又是鼓励与警钟 父爱,如大海般深沉而宽广 父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！ 冰心 父爱是水 ————高尔基父爱是一部震撼心灵的巨著，读懂了它，你也就读懂了整个人生————高尔基。