中班体育游戏《轮胎》.docx

！中班体育游戏《轮胎》 【活动目标】 1、通过好玩的轮胎嬉戏练习单脚跳、双脚跳、钻爬、滚动、搬运等动作，训练幼儿的协调性和灵敏性 2、体会轮胎把戏嬉戏的欢乐 3、通过玩轮胎进展幼儿的制造性及集中性思维，培育幼儿主动探究、发觉和制造的力量 4、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣 5、使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问 活动预备： 大的、小的、粗的、细的轮胎若干、小红旗5面、宝贝（桔子、苹果、香蕉、糖块）若干 活动过程： 一、预备活动 1、队形练习： 2、自编轮胎韵律操：每个幼儿前方放一个小轮胎，前方放一个大轮胎，听着欢快的音乐围着轮胎做头部、肩部、扩胸、体侧、体转、弓箭步、下肢、全身、跳动等动作 二、探究活动： 导入：师：小朋友们，草地上有各种各样的轮胎，有大的、小的、粗的、细的、红的、绿的……我们用这些轮胎可以做许多嬉戏，大家去试试好吗？ 1、幼儿自由探究“轮胎”的多种玩法。

教师进展巡察、引导、鼓舞，让幼儿留意安全，当心绊倒、与幼儿碰撞等 2、教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，怎么玩？ （1）、“小兔跳”：把细轮胎、小轮胎平放在地上，让幼儿单腿、双腿跳过轮胎 （2）、“过河拆桥”：把两个细轮胎平放在地上，幼儿双腿跳入第一个轮胎，再跳入其次个轮胎，然后把第一个轮胎捡起放入前方，双腿跳入第一个轮胎，再捡起其次个轮胎放入前方，这样依此类推幼儿拿轮胎返回交给另一幼儿 （3）、曲线障碍跑：幼儿滚动轮胎曲线（走S形）绕过障碍物，到达终点后直线返回 （4）、钻山洞：把大轮胎竖起，让幼儿钻过轮胎，到达终点后返回 （5）、小小搬运工：圆圈内摆满大小粗细不同的轮胎，幼儿依据自己的意愿把轮胎运到对面圆圈内，依据轮胎的大小计分，在规定的时间内谁的分值高为获胜者 3、让幼儿依据自己的意愿分组活动，体验轮胎把戏玩法的乐趣 三、实践活动： （依据幼儿意愿选择几种轮胎把戏玩法进展组合，设计嬉戏《闯关取宝》 1、小朋友们，你们想得到宝贝吗？（想）那么，你们敢不敢钻过深深的山洞？（敢），敢不敢跨过坎坷不平的山路呢？，（敢），我的小勇士们，让我们一起动身吧。

2、嬉戏《闯关取宝》 嬉戏玩法：幼儿单脚、双脚跳过3米轮胎，从4米的山洞中钻过去，走完坎坷不平的山路（用大轮胎铺成山路），捡起最细最小的轮胎去套宝贝(桔子、苹果、香蕉、糖块等），套到宝贝后幼儿就可以和小伙伴们享用 （教师提示幼儿留意安全的同时，还要自我爱护，出汗太多时留意休息，并用干毛巾擦汗等 3、嬉戏设置时，针对幼儿的个体差异，选择适合全体幼儿的轮胎玩法，，使每一个幼儿都体验到胜利的欢乐，将活动推向高潮 四、完毕活动 1.听音乐做腰、腿等部位的放松运动 2.组织幼儿整理草地上的轮胎 整个活动后，运动量和运动密度都到位了，让幼儿拿着自己的“宝贝”和小弟弟、小妹妹一起共享这样有利于消退幼儿身体的疲惫，更有利于幼儿的安康，在胜利的喜悦中完毕整个活动 活动评价： 幼儿是在与材料相互作用中主动学习和进展的，因此，教师要供应相宜的材料，激发幼儿主动探究和发觉、制造的欲望 好玩的轮胎突出了一个“趣”字，全活动密度适度；活动练习能循序渐进地绽开；借助幼儿园宽敞的活动场地，我创设了一个宽松的环境让幼儿充分探究、想像，使孩子们制造出了多种玩法，如：小兔跳、过河拆桥、曲线障碍跑、钻山洞、小小搬运工等，轮胎把戏玩法的整个过程促进了幼儿走、跑、跳、爬、钻、滚等根本动作的进展，轮胎作为一种运动器材，它的功能得到了充分的发挥。

通过这些形象的嬉戏，让幼儿的单脚跳、双脚跳、钻爬、滚动、搬运等练习得到了熬炼，在此根底上，我又设计了轮胎组合嬉戏《闯关取宝》，嬉戏中，幼儿心情高涨，把活动推向了高潮在整个活动中，我针对不同力量的幼儿，采纳不同的鼓舞引导方式，让全部幼儿都能心情开心，团结协作地完成嬉戏，并通过嬉戏促进幼儿的自主性、制造力的 。