知其不可为而为之修改.ppt

知其不可为而为之修改讲评作文• 阅读下面材料，按要求完成作文（60） • 《论语》上有条名言：“知其不可而为之 字面的意思是说，明知做不到也一定要做 有人认为，这是一种不畏艰险的坚定意志； 有人认为，这是一种永不言弃的进取精神； 也有人认为，这是一种不讲科学技术的盲目 蛮干；还有人认为…… • 这句名言引发了你怎样的思考或联想？请自 选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外） ，联系实际；写一篇不少于800字的文章知其不可为而为之明知做不到也一定要去做 孔子知其不可为--而为之--社会黑暗，国运衰败，无法挽回以天下为己任，尽自己的责任和使命，为 民造福1要实现自己的人生价值，就要知其不可而为之知其不可而为之,才能实现人生价值) 2“知其不可而为之”是济世救民的忧患意识3“知其不可而为之”是争取正义的悲壮使命4“知其不可而为之”是追求理想的执着态度5“知其不可而为之”是无畏挫折的勇敢胆识6“知其不可而为之”是不怕牺牲的献身精神中心论点分论点（为什么） 可以彰显自身的人格修为 可能激发大众的公民意识（榜样力量、动员作用） 才能推动社会的前行步伐科学研究相当复杂，需要几代人不懈探索 社会进步极其艰难，需要一个很长的过程 靡不有初鲜克有终，越近终端越须要坚持【第一个论证段的写作模式】 • 1、中心句（写法：观点，判断性的一 句话）+阐释/强调（写法：①解释：这句 话告诉我们……②强调重要：只有……才 能……（如果……就）) • 2、事例（写法：①转述重点内容②概 述+重点言行） +分析（写法：①原因分析 ② 性质和本质分析③ 意义分析 ） • 3、反面假设（写法： ①试想，假如 ……②反问：如果没有……吗？）+扣（写 法：①可见②总而言之③因此④ 所以）归纳第一段的步骤： • 1、中心句+解说 • 2、事例+分析 • 3、反面假设+扣题改前： 知其不可而为之 ，再不济的命运也能迎来曙光。

这 句话告诉我们，即使你的命运再悲惨，人生道路再 坎坷，只要你能认准目标，不管前面有多少大风大 浪，都要跨过去，那么你就能到达成功的彼岸著 名作家张海迪，明知自己自幼残疾仍义无反顾地努 力学习文学知识，勤奋工作，最终给她的命运带来 了曙光假如张海迪在得知自己残疾后便浑 浑噩噩，一蹶不振，那么他的命运将会更加悲惨 可见，知其不可而为之，能给不济的命运带来曙光 程都改后： 知其不可而为之 ，再不济的命运也能迎来曙光这 句话告诉我们，即使我们的命运很悲惨，人生道路 多坎坷，可是在我们虽然明知努力也没有成功的希 望的时候，我们仍然一旦认准目标，就不管前面有 多少风浪，也都要努力去做，那么我们就能到达成 功的彼岸著名作家张海迪，自幼残疾，她明知凭 借自己的条件，即使再如何努力去学习文学知识， 也不可能对社会有所贡献但是她仍义无反顾地勤 奋学习工作，最终她的努力给她的命运迎来了曙光 ——成为对社会有用的人假如张海迪在自己残疾 后便浑浑噩噩，一蹶不振，那么他的命运将会怎样 ？她只能是一位需要别人同情、照顾的人可见， 知其不可而为之，能给不济的命运带来曙光知其不可而为之”，才能看到希望的曙光这句话告诉 我们，无论多么不可能的事，只要敢于尝试，拼尽自己 的全力，就会为希望打开一扇窗。

吴菊萍，一位普通的 母亲，她明明知道一个孩子从高楼坠落，那瞬间的力量 相当于几十吨的冲击力，她明知这巨大的冲击力即使壮 汉也难以承受，可是她在看见一个小女孩从十米高空坠 落时，毅然地伸出了双手她拼尽自己的全力，抵住了 强大的冲击，挽救了一条小生命吴菊萍没有多么大的 力量，却为小女孩的生命推开了一扇希望之窗这一举 动感动了成千上万的人，人们亲切地称赞她为“最美妈妈 ”，无数人的心中暖流汩汩滚动试想，当时的吴菊萍选 择退缩，不敢伸手去接，那么，小女孩的生命就此结束 女孩生命之花的凋零，带给家人和社会的只能是无尽 的悲痛和惋惜，绝不会像现在一样温暖在人心间流动 所以，“知其不可而为之”，就能看到希望的曙光 高二五 张竹欣 原稿“知其不可而为之”，才能看到希望的曙光这句话告诉 我们，无论多么不可能的事，只要敢于尝试，拼尽自己 的全力，就会为希望打开一扇窗吴菊萍，一位普通的 母亲，她明明知道一个孩子从高楼坠落，那瞬间的力量 相当于几十吨的冲击力，她明知这巨大的冲击力即使壮 汉也难以承受，可是她在看见一个小女孩从十米高空坠 落时，毅然地伸出了双手她拼尽自己的全力，抵住了 强大的冲击，挽救了一条小生命。

吴菊萍没有多么大的 力量，却为小女孩的生命推开了一扇希望之窗这一举 动感动了成千上万的人，人们亲切地称赞她为“最美妈妈 ”，无数人的心中暖流汩汩滚动试想，当时的吴菊萍选 择退缩，不敢伸手去接，那么，小女孩的生命就此结束 女孩生命之花的凋零，带给家人和社会的只能是无尽 的悲痛和惋惜，绝不会像现在一样温暖在人心间流动 所以，“知其不可而为之”，就能看到希望的曙光 高二五 张竹欣 修改后《论语》中有句名言：“知其不可而为之”， 这句话是在讲明知其不可为而偏要为之 我认为只有具备了“知其不可而为之” 的执 着态度才能够实现人生价值知其不可而为之（修改版）张昆拥有“知其不可而为之”的执着态度会为你插上实现人生价值的翅膀 每个人都曾试图实现自己的人生价值，只有拥有“知其不可而为 之”的执着态度的人，才能实现自己人生价值孔子周游列国，宣 传他的政治主张，但是社会黑暗，诸侯急于扩张领土，没有哪个君 主愿意接受他的仁义道德孔子明知施行仁政的希望很渺茫，但他 为了实现自己的人生价值仍奔波于各国是什么原因导致无人喝彩 的儒家思想能传播到了现在，成为今天中华民族文化的核心？正是 因为孔子怀着“知其不可而为之”的执着态度，不辞劳苦地周游列国 ，不遗余力地宣传自己的主张，让自己的思想流入人间，才使儒家 思想有了今天的地位。

试想，如果不具备“知其不可而为之”的执着 态度，愚公怎能不畏山之高大，为造福子孙而毅然移山；精卫岂敢 明知海之大却毅然填海？那他们移山填海的故事又怎会流传至今教 育后人？可见，只有具备了知其不可而为之的执着态度才可实现自 己的人生价值知其不可为而为之”是永不言弃的精神为了目标 ，努力，但不一定成功;放弃，就一定成功不了正 是要有“知其不可为而为之”的精神——永不言弃才 能为实现目标更进一步愚公移山——愚公在明知 山是移不走的情况下每天依然坚持做同一件事，最 后感动了上天精卫填海——精卫明知海填不满但 仍然坚持做，对于自己的目标永不言弃若我们每 个人对做事情没有知其不可为而为之的永不言弃精 神，那么我们的目标如何实现精卫与愚公正是有 知其不可为而为之，怀有永不言弃的精神，才使目 标和实现拉进了距离，甚至实现目标因此对于现 在正处于努力实现目标的我们必须有知道不可为但 仍去做永不言弃的精神，才能与目标更接近。