小学数学教师课竞赛活动方案.docx

xxx 小学语文数学优良课比赛活动方案为了进一步深入基础教育课程改革，促使讲堂教课有效实行，促使教师专业化发展依据县教育局2015年教研工作安排，并联合xx市教育局小学数学教课研究活动精神，经研究决定，展开xxx小学语文、数学教研暨优良课评选活动，特定本方案一、组织领导1、指导小构成员：xxx2、建立和平街道小学语文、数学教师优良课比赛活动领导小组组长：xxx副组长：xxx成员：xxxx领导小组下设办公室，由xxx任办公室主任，xxx详细办公二、参加对象xxx 校语、数教师三、比赛时间及地址1、时间：2015年10月13-16日10月13日三年级语文10月14日五年级语文10月15-16日五年级数学..2、地址：xx小学四、参赛方式全街道学校以完小及片区完小为单位组团，以三人一个团队参赛，上课、讲课、评课各1人上1节课说1节评1节，评委现场评分，去掉最高分和最低分后共计均匀分分项摆列名次1、上课上课运用新课程理念，时间为40分钟课前交教课方案5份2、讲课以本校教师现场讲课、参赛教师观课，运用新课程理念现场讲课，内容能够环绕“课程性质、教材剖析、学习目标、教课方法、教课过程“等时间不得超出20分钟。

讲课结束交讲课稿3、评课以本校教师现场讲课、参赛教师观课，当堂听课记录刹时评论为依照，从教材解读、设计理念、教课目的、教课准备、教课过程、作业部署、板书设计等方面进行评论看法正确，有自己的独到看法，讲堂教学对新课程理念的认识与运用时间不得超出20分钟评课结束交评课记录五、参赛内容语文学科：三年级组：人教版三年级上册《xxx》五年级组：人教版五年级上册《xxxx》小学数学：人教版五年级上册《xxxx》六、要求1、各学校要高度重视本次评选活动，仔细做好参赛选手选拔工作要经过人人参加、层层选拔等多种形式展开评选活动，达到以赛促练、以赛促学的目的2、9月份展开集体备课，确立上课、讲课、评课教师，10月上旬展开上课、讲课、评课磨课活动；10月10日报送参赛名单（电子档），10月12日下午2：30抽签确立上课次序3、本次评选活动中的语文三年级组和五年级组上课第一名、数学集体第一名选手，将组织参加“第一片区”小学语文、数学优良课评选活动4、xxxxxx检查功能教室，安排好上课班级，每班40人5、上课教师所用教具自带讲课稿纸、评课记录、书写用笔由管理中心下发上课教师带教课方案，讲课、评课教师不得携带任何资料进教室。

六、设奖参赛团队指标分派：语文：三年级组：xxx小学1个；三小1个；四小1个五年级组xxxx小学1个；三小1个；四小1个；xxx小1个数学：xxx小学2个；三小1个；四小1个；九小1个上课、讲课、评课分别设个人：一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名综合上课、讲课、评课得分评选集体优异奖各1个七、评委：xxx小学、三小、四小、xxx小语、数各1人，中心1人八、现场监察：xxxx九、人员安排：场所：xxxx后勤：xxx现场积分统计：xxxx宣传及拍照：xxx课务安排：xxxx资料采集及宣传报导：xxxx联系人：xxxx：xxxxxxxxxxxx街道教育管理中心二〇一五年九月二十八日附件1：2015年xxx街道小学语文数学优良课比赛日程安排xxxx街道教育管理中心2015年9月28日时间活动内容参赛教师..10月13日（礼拜二）10月14日（礼拜三）10月15日（礼拜四）10月16日（礼拜五）附件2：8：10-8：509:20-10:0010:10-10:5011:00-11:4014:30-15:1015:25-16:058：10-8：509:20-10:0010:10-10:5011:00-11:4014:30-15:1015:25-16:0516:15-16:5517:05-17:458：10-8：509:20-10:0010:10-10:5011:00-11:4014:30-15:1015:25-16:057：30—8：108：20—9：009：40—10：2010：30—11：1014：30—17：00三年级语文上课四小讲课、评课四小三年级语文上课三小讲课、评课三小三年级语文上课xxx小学讲课、评课xxx小学五年级语文上课九小讲课、评课九小五年级语文上课xxx小学讲课、评课xxx小学五年级语文上课四小讲课、评课四小五年级语文是课三小讲课、评课三小五年级数学赛课xxx小学xxx讲课、评课xxx小学五年级数学赛课xxx小学xxxx讲课、评课xxxx小学五年级数学赛课xxx小讲课、评课xxxx小五年级数学赛课三小讲课、评课三小五年级数学赛课四小讲课、评课四小召开总结会2015年xxxx街道小学语文数学优良课比赛签到册学校：时间：2015年10月日上(下)午:序号学校姓名署名学校姓名署名1..2345678910111213141516171819202122232425附件3：2015年和平街道小学语文数学优良课比赛选手信息表参赛单位学校参赛教师年级学科参赛项目..xxx街道xx小学xxx三年级语文上课xxxxxx小学xxx三年级语文讲课xxxxxx小学xxx三年级语文评课xxxxx三小xxx三年级语文上课三小xxx三年级语文讲课三小xxx三年级语文评课四小xxx三年级语文上课四小xx三年级语文讲课四小xxx三年级语文评课xxx小学xxxx五年级语文上课xxxxxxx小学xxx五年级语文讲课xxxx附件3：2015年和平街道小学语文数学优良课比赛选手信息表xxx街道四小xx街道九完小xx街道九完小xx街道九完小五年级数学五年级数学五年级数学五年级数学评课上课讲课1评课附件4..2015年和平街道小学语文数学优良课比赛评委名单和平街道教育管理中心评委单位姓名1 xx小学2 xx小学3 三完小4 四完小5 xx完小6 xx完小7 中心办8 中心办9 中心办10 中心办11 xx小学2015职务学科常务副校长语文支部书记数学副校长语文数学监察委员语文数学教师语文教师数学副主任语文教研员数学年 10月18日业务评委评委评委评委评委评委评委评委计时记分计时记分资料汇总附件5：..2015年xx街道小学语文数学优良课比赛上课评分参照依照讲课教师：时间：2015年10月日第节讲课课题：评论评论内容指标教师教态、教风、形象、气质素质（2分）语言、语音、语调三维目标落真相况教课方法、技术技巧、现代化教课手段教课过程（7分）教课成效板书设计教课安排、掌握时间（ 1分）总分分值得分1122211评委署名：附件6：..2015年xxx街道小学语文数学优良课比赛讲课评分参照依照讲课教师：时间：2015年10月日第节讲课教师：课题：项目内容得分讲课1、讲课文理通畅，内容详细，语言简短，构造完好。

基本要求2、讲课理论依照充分，说理有力1分）1、教材剖析全面、透辟，讲清教材的编写企图、地位和说教材作用1分)2、教课内。