部编版三年级上册第20课《美丽的小兴安岭》图文讲解+练习.docx

部编版三年级上册第20课《美丽的小兴安岭》图文讲解+练习知识点01我会写脑nǎo（脑袋、电脑、呆头呆脑)袋di（脑袋、袋子、口袋）严yn（严格、严厉、严严实实）实sh（虚实、实实在在、实力）挡dǎng（挡住、挡路、不可阻挡）视sh（视线、电视、视而不见）线xin（视线、线条、一线生机）坛tn（花坛、天坛、酒坛 ）显xiǎn（显得、明显、大显神通）材ci（药材、器材、大材小用）软ruǎn（又松又软、柔软、软和）刮guā（刮过、刮风、刮目相看）库k（宝库、库存、四库全书）02我会认兴xīng（兴旺、小兴安岭、兴师问罪）侧c（侧着、侧身、侧面）欣xīn（欣赏、欣喜、欣欣向荣）浸jn（浸渍、沉浸、浸透）乳rǔ（乳汁、乳白色、乳臭未干）剑jin（利剑、长剑、刻舟求剑）梢shāo（树梢、末梢、喜上眉梢）舍sh（宿舍、房舍、旅舍）膝xī（膝盖、膝下、护膝）临ln（临时、来临、临危不惧）03多音字兴xīng（兴奋）xng（高兴）宿s（宿舍）xiǔ（一宿）xi（星宿）04近义词融化一一消融 欣赏一一观赏 苍翠一一青翠名贵一一珍贵 诱人一一迷人05反义词融化一一冻结 名贵一一低廉 巨大一一微小06理解词语欣赏：享受美好的事物，领略其中的情趣。

葱葱茏茏：形容草木苍翠茂盛的样子严严实实：食物之间结合得紧，没有空隙利剑：锋利的剑苍翠：(草木等)深绿珍贵：著名而且珍贵诱人：吸引人的07句子解析1.太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上因为阳光是从严严实实的树梢穿过来的，从树梢的缝隙漏下来的，所以像利剑 一样利剑”一样的太阳光也写出了夏天阳光的耀眼2.小鹿在溪边散步它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子俯下身子”“侧着脑袋”“欣赏”，作者把小鹿活动的姿态当成人来写，写出了小鹿可爱的样子，给人以生动形象之感3.秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松树显得更苍翠了秋风吹来，落叶在林间飞舞这一句是对落叶的动态描写， “飞舞”既表现了落叶随秋风悠悠飘落的景象又表现了一种活泼、快乐的情绪4.这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材这句话写出了小兴安岭秋天的丰收景象，从中看到其丰富的物产资源5.小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库运用比喻的手法，把小兴安岭比作大花园和宝库，形象说明了小兴安岭的美丽和富饶08问题归纳1.读课文，看看课文是围绕哪句话写的？小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

2.作者描写春天的景色时写小鹿的活动在文中有什么作用？小鹿的悠闲更突现了森林、小溪的美丽和安宁3.作者选取了四季中哪些景物来描写小兴安岭的美丽?作者选取四个季节中各具特色的景物进行了重点描述春天，选取“树木”“积雪”“小溪”“小鹿”等景物来描写；夏天，选取“树木”“雾”“太阳”“草地”“野花”等景物来描写；秋天，选取“树叶”“松柏”山葡萄”“榛子”“蘑菇”“木耳”“人参”等景物来描写；冬天，选取“雪花”“树木”“积雪”“西北风”“紫貂”“黑熊”“松鼠”等景物来描写作者在描写小兴安岭四季景色时，抓住不同季节的景物特点，紧紧围绕一个共同点—树木来写，和第一部分的总述相呼应09课文分段第一部分（1）：总写小兴安岭是绿色的海洋第二部分（2-5）：按照春、夏、秋、冬的顺序描写了小兴安岭的景物和物产第三部分（6）：总写小兴安岭是美丽的大花园、巨大的宝库10课文主题本文描述了我国东北小兴安岭地区一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情11教材课后习题一、读下面的句子，体会加点的词语好在哪里？1、春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子答： “抽出”，把枝条快速而有力长出来的样子写出来了，很生动形象；枝条一般是笔直的、长长的，像一把剑，把枝条‘长出’说成‘抽出’，非常贴切。

2、早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里答：“浸”说明小兴安岭的雾很多很浓，覆盖了整个森林用上“浸”字来形容雾中的森林，使人感到 森林就像一幅水墨画，画面有一种朦胧美，非常生动二、如果我们有机会去小兴安岭，你选择哪个季节去？为什么？提示：课后第二题是引导理解全文的一道题它要求学生在获得小兴安岭景色的整体认识的基础上，还要对四季的景色进行比较这带有个人主观色彩，需要学生分析和思考要鼓励学生结合自己的体验和感受来谈，说出自己的理由（理由可以是美丽的风景，也可以是物产丰富）例：我要夏天去那里那里的树木是那样茂盛，遮住了太阳，树林里一定很凉爽早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里，我很喜欢那种朦胧的感觉我还要去看野花，和美丽的野花一起拍照，一起聊聊这小兴安岭的美景三、你的家乡哪个季节最美？为什么？写一段话和同学交流提示：学习本文写景物的方法：选择能反应这个季节的有代表性的景物来写，写出景物的特点例1：瓦蓝瓦蓝的天空中有几朵白云在悠闲地飘来飘去秋风一阵又一阵，悄悄地来到人们的身边，人们感到有点凉意秋天，一个让人们喜悦的季节在这个美丽的季节里，让我们一起去看看我家乡的田野吧！来到稻田，农民们正在弯着腰收割金黄色的稻子。

长长的稻穗半遮住了人们的身子当你远眺时，一望无际，真所谓“一颗稻谷知秋来”啊！来到了果园，一棵棵树上的果实多着呢，有石榴、火龙果、橙子，还有我最喜爱的桔柑……数也数不清当你随便摘一个果实品尝，哗！很甜哦！真想再吃上……菠萝蜜是家乡的特产，秋季来临，菠萝蜜就散发出迷人的香味，就像有磁性的东西一样把你吸引住了菠萝蜜长得与榴莲差不多，有圆形的，椭圆形的，只是刺不长，不容易刺到人当你用大刀切开它，挖出一块肉，放到嘴里，更是甜津津的，不过，还没到秋季时，它可不让你吃哦！秋天是迷人的我希望成为音乐家，用动听的曲子来歌唱它；又希望成为画家，用五彩缤纷的画来描绘它！例2：家乡的秋天，正是丰收季节稻子熟了，远远望去，像铺了一地的“金子”玉米熟了，农民伯伯把它们垛在木头架上，像一座金字塔；大豆熟了，农民伯伯把它们晒在场院里，发出耀眼的金光像一些散碎的小金子；高粱也熟了，红红的狗尾巴一样穗子，正在向人们招手呢！啊！我爱这丰收的秋天图文解读同步练习1同步练习2第一课时一、看拼音，写词语sh xin sōng ruǎn nǎo dai yn shi( ) ( ) ( ) ( )dǎng zh huā tn yo ci bǎo k( ) ( ) ( ) ( )二、给下面的多音字组词。

行hng ( ) xng ( )涨zhǎng ( ) zhng ( )舍shě ( ) sh( )兴xīng ( ) xng ( )三、词语训练营1.在括号里填上适当的字词又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）2.选字填空剑 箭射（ ） 利（ ） 火（ ） 刻舟求（ ）现 线 献（ ）在 （ ）出 光（ ） 奉（ ）实（ ） 电（ ） 贡（ ） 前（ ）3.近义词辨析松软 柔软（1）坐在小红家新买的沙发上，感觉非常（ ）舒适2）冬天，地上的雪厚厚的，非常（ ）珍贵 名贵（3）妈妈的日记本里夹着一张非常（ ）的照片4）人参是非常（ ）的药材第二课时一、读下面的句子并完成练习1.“几百里连成一片，就像绿色的海洋这句话中把________比作________2.“太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上这句话中把________比作________3.仿照上面的两个句子各写一句话1）……像……（2）……像……一样二、阅读描写春天小兴安的片段，完成练习春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子山上的积雪融化了，雪水（汇成 积成）小溪，淙淙地流着。

溪里涨满了春水小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋（欣赏 观赏）自己（应 映）在水里的影子，，1.给括号里用的恰当的词画上“”2.文段中形容溪水流动的声音的词语是，我还能写出两个这样的词语：3.这段话依次写了春天里的这些景物：4.在溪边散步的小鹿还会有那些举动？请在原文后的横线上续写两个参考答案第一课时一、视线 松软 脑袋 严实 挡住 花坛 药材 宝库二、银行 行走 涨价 涨红 舍得 舌头 兴旺 高兴三、1.高 瘦 矮 胖 松 软 香 甜 高 大2.箭 剑 箭 剑 现 献 线 献 现 线 献 线3.（1）柔软 （2）松软 （3）珍贵 （4）名贵第二课时一、1.树林 绿色的海洋 2.太阳光 利剑2．（1）太阳像个大火球2）弯弯的月亮像镰刀一样二、1.汇成 欣赏 映2. 淙淙 涓涓、哗哗、叮叮、咚咚3.树木、积雪、小溪、小鹿4.有的观赏水中树木的倒影，有的追逐水中游动的小鱼。