学习心得MicrosoftOfficeWord2007文档.docx

千课万人”全国小学美术成长课堂研讨观摩会学习心得      王玉丽“千课万人”在美丽的西子湖畔向我们招手，哪怕是短暂的等待也显得格外漫长也许是以前从没有过这样的学习机会，也许是刚刚转行到美术教学工作中，也许是会场设在人间天堂的杭州，使我对这次的学习感到迫不及待的渴望12月13日清晨我和同伴刚下火车，顾不上一路的疲乏和劳累，冒着初冬凛冽的寒风，满怀着新奇和激动，第一个来到浙大逸夫体育馆报到千课万人”全国小学美术观摩研讨会无疑是一场特大的盛会，无论从形式还是内容都没有辜负我们对它的期待会场的布置处处彰显着美术在生活中的装饰性、重要性，以及它所独具的艺术魅力来自全国20多个省市的美术老师无不被这种氛围熏染着、陶冶着穿插在其间的一曲曲荡气回肠的背景音乐，又为这场盛会增添了几份高雅的情调大会伴随着孙楠的一首《重逢》拉开了序幕在主持人热情洋溢的一番介绍后，活动进入了主体活动的第一项是来自浙江师范大学的李力加教授的座谈报告他用全新的美术教学理论诠释了“美术课程标准与小学美术课程教学的思考”与其说是座谈报告倒不如说是一场精彩的演讲李教授从“分析课标实质”到“研究教学设计”，从“思考美术好课”到“深刻理解美术”层层深入地剖析当今美术教育的形式及存在的问题。

李教授又提到当今社会已经离不开美术，而且所有的美术任务都被美术范畴承担了，美术在当今成了最发达的行业因此美术教学的难度之大，美术教师的任务之重是可想而知的李教授对当今社会的美术形式做了深刻的思考与分析同时也让在场的美术老师感受到了自己的责任重大李教授又直言不讳的讲到当前美术课的评价现象他说到“你的美术水平决定你能理解一节美术好课的水平”这一句话便揭露了评课过程中外行人说内行话的现象现实中一些专家学者不切实际便对一节课进行评头论足，打击了一些有创新想法的老师李教授又强调了理解包容一节课的观点他认为：“一节课被千人理解、以及千人理解一节课是非常不容易的”这又何尝不是呢？每一节课的设计和实际教学都凝聚着老师的多少心血，理解包容不也同样是给老师更多进步的机会吗？近两个小时的演讲，李教授一直激情满怀、情绪高昂，他时而拍案而起、时而眉飞色舞、手舞足蹈从他的言行之中可以看出他是用全身心的情感投入到美术教育事业之中的他的情绪感染着在场的每一位老师，它所阐述的每一个观点、每一句话语都让在场的每一位从事美术教育的老师产生共鸣在持久不断的掌声中李教授的演讲结束了然而他带给我们的是对美术学科混沌之处的豁然开朗，是对美术未来教育发展的深深思考......演讲已结束，而每位在场老师的思绪才刚刚开始。

第一节公开课的观摩教学是来自哈尔滨的杨秀巍老师给我们带来的《点的集合》杨老师给我的深刻印象是她魔术式的新奇导入，以及在轻松愉悦的气氛里，层层深入地把学生引领到，一种高度热情的自由创作中去美术课堂教学不是老师教会了学生什么，主要的是老师把学生的创作思维扩宽了多少！讲得容易实际做起来却非常难然而在这一节课里，杨老师成功的调动了学生的创作思维，让每位学生体验了高度热情创作一幅作品的过程杨老师对于课件的精心制作和熟练运用，让学生形象的认识了绘画的基本语言“点”她把抽象的问题形象化、复杂的问题简单化杨老师的教学朴实中透露着新颖、点滴中渗透着真情她是用满腔的爱、全心的情贯穿整个教学的各个环节之中她散发出来的情和爱感染着在场的每一位老师，上杨老师的课是美的享受，是轻松的体验当我们还意犹未尽时一节课结束了在教学中能充分调动学生玩的积极性，并在玩中体味着学的快乐，能做到这一点真不容易江苏连云街小学的贾方老师让我们感受到了一节玩中学、学中玩的真实课堂在她的《中国民间玩具》这课中我们遇到了那久违的民间小玩具，同时也勾起了老师们儿时的记忆课堂上，贾老师毫不吝啬的把每一件玩具，发放到学生手中孩子们真是玩得不亦乐乎，老师也不失时机的提出问题。

学生们在触摸、玩赏、讨论中解决了问题，在解决问题的过程中了解了中国民间玩具的用材、用料、制作过程，同时也对它产生了浓厚的兴趣和深深的感情贾老师整个的教学过程就是学生们玩的过程，老师教得轻松、学生玩得快乐在教与学中师生们体验了美术的乐趣，增长了对美的认识这样的课堂何尝不是节完美的课堂呢？在整个观摩教学中，来自宁波的周信达老师给我留下的印象是独特的他的课堂并不完美，甚至他在课堂中时不时的会忘记说普通话，他没有去对一节课精雕细琢，就是这样带有缺憾的课堂，反而它的闪光之处显得更为突出周老师的课真实体现课堂教学是为学生的教学在他自然大方的教态中，在他风趣幽默的谈吐间，学生们感受到的是轻松和自由有了这种充分的自由，学生们的思维完全打开了，他们的美术创作欲望极其高涨，就连在场的老师也无不受到这种课堂气氛的感染，都有想参与其中的冲动是啊！这样的一节课还有什么可挑剔的呢？然而在实际的教学中，又有几个老师能抛开自己，全心为了学生呢？周老师的课给我更多的是启迪和深思，深思我们大多数老师，身上所缺乏的就是这种东西也许多数老师都会为一节课上得更好看花心思，然而，这种好看的课堂大多是老师的课堂，并非完全属于学生的课堂。

杭州西湖小学孙飒老师的《大黄鸭来了》，是一节别开生面的现代式的课堂教学学生在老师的引导下运用平板电脑，完成了对“大黄鸭”的视频了解、相关现象的图文介绍，以及对此现象看法的文字输入，还利用平板电脑动手绘制一幅现代艺术作品，然后上传给老师，老师再通过多媒体展示学生的美术作品和文字输入的心得想法整个教学过程师生没有画笔没有颜料，而学生却利用科技成果“电脑”完成了一幅幅色彩丰富的绘画作品孙老师在课堂上引出现代化艺术，并且让学生参与讨论和思考，学生的讨论是建立在亲身体验的基础上的，并非空空而谈，学生们各抒己见，讨论的场面激烈而热闹学生们的思考也是有了争议之后的思考对于孩子们的意见老师更多的是鼓励和肯定，因为现代艺术本身就是有争议的，不确定的老师真正的教学意图，不是告诉学生什么是对的，什么是错的艺术本身就不存在对与错，她想给学生的是在这个过程中，体验现代艺术、开阔视野、陶冶思想情操，从而更多的去理解现代艺术，去懂得欣赏更多的现代艺术作品孙老师的课是一堂现代化的美术课堂，运用现代教学手段，探讨现代美术现象，创作现代美术作品她的课给我们一种全新的体验，她的课也给我们一种预感，预感着未来的美术教学方式将发生重大的变革。

从这节课中我不仅开阔了眼界，更看到自己教学的不足和思想的落伍，同时也启示着自己现实教学方法、方式更多改变的想法徐军老师的《木版年画的欣赏》，把我们带入了传统民间艺术欣赏的氛围之中老师采用让学生读一读（不是看画要读画）、摸一摸、评一评的方法，亲自感受木版年画独特的艺术风格在老师的引领下，学生由对年画的陌生到熟悉，由好奇到兴趣盎然、爱不释手在众多年画对比欣赏中，突显了河南朱仙镇木版年画独具的质朴浑厚之美，在这个过程中学生的审美能力也无形的提高了徐老师以自身对传统艺术的炽热之情，感染着每一位学生，同时也把对祖国传统文化的热爱和尊重贯穿教学的始终徐老师对艺术的热爱和对教学认真负责的态度，影响着课堂上的学生，也给在场的美术老师留下深刻的印象他不仅是一位教育者更像一位资深的艺术家也许就是因为有了这份对艺术的热爱和痴迷、有了这份对教育事业的投入和热情，才会呈现出一堂堂生动精彩的课堂千课万人”全国小学美术研讨观摩会在一曲《告别时刻》的歌声中圆满落下了帷幕短短的两天，我们不仅充实了理论知识，也开阔了现场观摩教学的眼界带着期望而来，收获满满而归感谢组委会对这场盛会的精心设计，它不仅是一场美术教学交流的盛会，也同样是一场音乐欣赏的盛会。

每一首歌曲的播放，每一次旋律的响起都是如此的恰到好处感谢校领导给予我这次出来学习的机会，是你们创造了我与全国优秀的美术教育工作者一次心灵交汇的机会，也是你们给予我一次在教学观摩中成长的机会一曲《回家》伴着我们踏上了归程，人已走，可心依然沉浸在那一堂堂生动精彩的课堂教学中，激情四溢的演讲依然在脑海中萦绕着、回荡着……火车缓缓前进，抛在身后的西湖在小雨的滋润下，在夜色的笼罩下显露出她更加妩媚迷人的一面再见了西湖，再见了“千课万人”我们期待而来、满载而归；别了西湖，别了“千课万人”，你给予我的心灵的触动和对于今后教学的影响将是永远永远……。