八年级物理上册知识点归纳总结—物态变化.docx

人教版八年级物理上册学问点归纳总结 一团中学第三章 物态变化§3.1 温 度一、温度(1) 定义：物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度 (2)物理意义：反映物体冷热程度的物理量二、温度计——测量温度的工具1. 工作原理：依据液．体．热．胀．冷．缩．的规律制成的温度计中的液体有水银、酒精、煤油等.2. 常见的温度计：试验室用温度计、体温计、寒暑表 三、摄氏温度(℃)——温度的单位1. 规定：在标准大气压下冰水混合物的温度定为 0 摄氏度，沸水的温度定为 100 摄氏度，分别记作 0℃、100℃，平均分为 100 等份，每一等份代表 1℃2. 读法：(1)人的正常体温是 37℃——37 摄氏度；(2) 水银的凝固点是-39℃——零下 39 摄氏度或负 39 摄氏度.四、温度计的使用方法1. 使用前“两看”——量程和分度值；Ⅰ.试验室用温度计：-20℃~110℃、1℃；(一般) Ⅱ.体温计：35℃~42℃、0.1℃； Ⅲ.寒暑表：-35℃~50℃、1℃.2. 依据实际状况选择量程适当的温度计；假设待测温度高于温度计的最高温度，就会涨破温度计；反之则读不出温度3. 温度计使用的几个要点(1) 温度计的玻璃泡要全部浸泡在待测液体中，不能碰容器底或容器壁；致同学们：不积小流，无以成江海；不积跬步，无以至千里。

第1页人教版八年级物理上册学问点归纳总结 一团中学(2) 温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会，不能在示数上升时读数,待示数稳 定后再读数;(3) 读数时温度计的玻璃泡要连续留在液体中；视线要与温度计中液柱的液面相平.P五、体温计俯视：结果偏高P仰视：结果偏低℃ ℃1. 量程：35℃~42℃；分度值：0.1℃. 10402. 特别构造：玻璃泡上方有很细的缩口使用方法：用前须甩一甩否则只升不降)☆典型例题30 20图1 图21. 如右图所示，图 1 中温度计的示数为 36℃ ；图 2 中的示数为 -9℃ 分析：首先推断液柱的位置：可顺着液柱上升的方向观看，假设数字越来越大，则说明液面在0℃以上，应当从 0℃向上读；反之则说明液面在 0℃以下，应当从 0℃向下读2. 用体温计测量小强同学的体温是 37.9℃，假设没有甩过，用它只能测出以下哪位同学的体温( C )A.小红：37.6℃；B：小刚：36.9℃；C：小明：38.2℃；D：小华：36.5℃分析：体温计只升不降的特点3. 体温计比试验室用温度计的玻璃泡 大 一些，玻璃管的直径 小 一些，因此，体温计的分度值更小 一些填“大”或“小”)规律总结：温度计的分度值越小，表示其灵敏度越高。

为了增加温度计的灵敏度，只能增大温度计的玻璃泡，减小细管的直径致同学们：不积小流，无以成江海；不积跬步，无以至千里 第2页人教版八年级物理上册学问点归纳总结 一团中学§3.2 熔化与凝固一、定义熔化：物质从固态变为液态的过程 熔化固 态 液 态凝固：物质从液态变为固态的过程 凝固生活中熔化与凝固的现象：蜡烛点燃后，蜡熔化；炼钢铁时，钢铁熔化； 冬 天水结冰了……二、试验：探究固体溶化时温度变化规律1. 酒精灯的使用：1) 往酒精灯加酒精时，不能超过其容积的 2/3；2) 加热时用酒精灯的外焰加热，由于外焰的温度最高；3) 点燃酒精灯时，一般用火柴点燃，不能用已点燃的酒精灯去引燃另一个酒精灯；4) 熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭，不能用嘴吹2. 海波熔化试验：用水浴法加热——为了海波受热均匀 三、固体的分类——晶体与非晶体1. 晶体：在熔化过程中不断吸热温度保持不变常见晶体：冰、金属、萘、海波2. 非晶体：在熔化过程中不断吸热温度连续上升常见非晶体：松香、石蜡、沥青、玻璃3. 熔点：晶体熔化时的温度；凝固点：晶体凝固时的温度同种晶体的熔点和凝固点是一样的非晶体没有熔点，也没有凝固点致同学们：不积小流，无以成江海；不积跬步，无以至千里。

第3页人教版八年级物理上册学问点归纳总结 一团中学4. 晶体、非晶体熔化与凝固时温度变化曲线：T D T E T TB CF GA H晶体熔化温度曲线 t 晶体凝固温度曲线 t 非晶体熔化温度曲线 t 非晶体凝固温度曲线t1） AB：固态，吸热，T 上升；BC：固液共存，吸热，T 不变；CD：液态，吸热，T 上升2） EF：液态，放热，T 下降；FG：固液共存，放热，T 不变；GH：固态，放热，T 下降5. 晶体熔化条件：1)温度到达熔点；2)连续吸热晶体凝固条件：1)温度降到凝固点；2)连续放热※初冬的某个夜晚，放在屋外的金属盒内的水结了冰，这说明夜里的气温〔 A 〕A. 肯定比 0 ℃ 低；B.可能是 0 ℃，也可能比 0 ℃低 C.肯定是 0 ℃；D.可能是 0 ℃，也可能比 0℃高.6. 晶体在熔化时吸热温度保持不变，并处于固液共存状态；非晶体边吸热边升温，状态先是变软、变稠、变稀、最终变为液态 四、熔化吸热，凝固放热1. 晶体和非晶体熔化时都需要吸热；2. 凝固是熔化的逆过程无论晶体还是非晶体，在凝固时都要放热；晶体凝固时放出 热量，但温度不变，非晶体凝固时放出热量，温度降低。

☆典型例题№.1 现有质量相等的 0℃的水和 0℃的冰，要使热的物体冷却，使用 0℃的冰 效果好№.2 试解释“下雪不冷，化雪冷”这句谚语中的科学道理 〔提示：雪熔化时从空气中吸热〕№.3 水在盐水中可以凝固，水和盐水的凝固点，哪一个更低？ 盐水№.4 北方的冬天，气温常在 0℃以下，菜窖里放几桶水就可以防止蔬菜冻坏，这是为什么？[ 提示：温度在 0℃以下，桶里的水会发生什么物态变化？发生这种物态变化需要什么条件？]№.5 以下四种现象中①沥青路面在烈日下变软；②盐放入水中，水变成了盐水；③冰化成了水；④致同学们：不积小流，无以成江海；不积跬步，无以至千里 第4页人教版八年级物理上册学问点归纳总结一团中学蜡烛燃烧时消灭了蜡液属于熔化的是 分析：盐放入水中，水变成了盐水，这是溶解，而非熔化№.6 如下图，为某种晶体熔化过程的图象由图可知，该晶体的熔点为 0℃ ，熔化过程用了_3 min，该晶体可能是_冰_§3.3 汽化和液化一、汽化和液化汽化：物质从液态变为气态的过程； 液化：物质从气态变为液态的过程液 态 汽 化 气 态液 化生活中汽化、液化的现象：洒在地上的水过段时间就会变干、露珠的形成……二、汽化的两种形式——沸腾和蒸发1. 沸腾：在肯定温度下，液体的内部和外表同时发生的猛烈的汽化现象。

1)探究：水沸腾时温度变化规律Ⅰ.试验现象：① 温．度．计．示．数．先上升后保持不变；② 沸腾前后都有气．泡．产生；③ 声．音．响．度．由大变小致同学们：不积小流，无以成江海；不积跬步，无以至千里 第5页人教版八年级物理上册学问点归纳总结一团中学T100℃t沸腾前沸腾后2) 沸腾的必要条件(缺．一．不．可．)：ⅰ.液体温度到达沸点；ⅱ.不断吸热3) 沸点：不同的液体在沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点☆不同液体的沸点不同，沸点还与大气压有关2. 蒸发：在任何温度下，只发生在液体外表的缓慢的汽化现象 1)蒸发具有制冷作用2) 影响蒸发快慢的因素(用控．制．变．量．法．探究)：Ⅰ.液体的温度；Ⅱ.液体的外表积；Ⅲ.液体外表的气流速度※例：随着人们生活质量的提高，局部家庭安装了热风干手器，利用热风干手器可使手上的水很快蒸发掉，使水快速蒸发的缘由是 提高了水的温度，加快了水外表四周空气的流淌 3. 沸腾和蒸发的异同点一样点沸腾都是汽化现象，都需要吸热蒸发不同点发生条件 发生部位 肯定温度(到达沸点) 液体外表和内部任何温度下 只在液体外表发生程度猛烈缓慢三、液化——物质从气态变为液态的过程。

1. 生活中液化的现象：A. 冬天人呼出的“白气”——呼出的水蒸气遇冷液化而成的小水滴B. 夏天翻开冰箱时的“白气”、 雾的形成、露水的形成、夏天冰镇饮料“出汗”——空气中的水蒸气遇冷液化而成的小水滴2. 液化的两种方式：1)降低温度；致同学们：不积小流，无以成江海；不积跬步，无以至千里 第6页人教版八年级物理上册学问点归纳总结一团中学2)压缩体积如：液化石油气四、汽化吸热，液化放热※为什么 100℃的水蒸气要比 100℃的水造成的烫伤要厉害？解析：100℃的水蒸气液化要放热，则 100℃的水蒸气要比 100℃的水造成的烫伤要厉害☆典型例题1. 当某种液体的温度为它的沸点时，该液体A.肯定在蒸发 B.肯定在沸腾 C.可能在沸腾 D.可能蒸发和沸腾同时进展2.以下事例中，哪个措施的目的是为了减慢蒸发〔 〕A.用电吹风吹湿头发 B.将水果用保鲜膜包好后，再放入冰箱的冷藏室内C.将湿衣服晾到向阳、通风的地方 D.用扫帚把洒在地面的水向四周扫开3. 我国民间有种说法叫做“水缸穿裙子，天就要下雨”，水缸“穿裙子”是指：在盛水的水缸外外表， 水面所在位置往下，消灭了一层均匀分布的小水珠关于消灭水珠的缘由，以下说法中正确的选项是〔 〕A.是水的蒸觉察象 B.是水蒸气的液化现象 C.是水分子的集中现象 D.水缸有裂缝，水渗了出来思路解析：水缸外外表，水面所在位置往下，消灭的小水珠，是由于空气中含有的大量水蒸气遇冷的缸壁液化成的小水珠，附着在了缸壁上。

这个现象说明白空气潮湿，是下雨的前兆§3.4 升华和凝华一、升华和凝华固态升华气态凝华升华：物质从固态直接变为气态的过程凝华：物质从气态直接变为固态的过程冰升 华水蒸气※在严寒的冬天，冰冻的衣服也会晾干；放在衣橱内的樟脑丸越来越小，最终“消逝”了气态固态樟脑丸： 升华致同学们：不积小流，无以成江海；不积跬步，无以至千里 第7页。