初中数学教研组工作总结与初中数学教研组长工作总结汇编.doc

初中数学教研组工作总结我组在学校的正确领导和教务部的直接指导下，全体教师在当前 更新教育观念，全面推进素质教育的进程中，奋力拼搏，求实创新，为 提高教学质量而扎实地工作现将本组工作总结如下：一、教学常规管理：在鼓励教师创造性地工作的同时，也不放松对教学常规的指导和 监督，我组加强了教学工作各个环节的管理根据学校的工作计划， 结合本组的特点，经过全组教师的热烈讨论，制定了工作目标和具体 计划坚持每周进行教案检查，发现问题当面指出，共同讨论研究解 决坚持两周一次的作业检查在发挥教师各自教学特色和风格的基 础上,积极规范教师的教案书写和课堂教学行为定期开展教研活动, 相互听课和研究备课教研组活动有主题、有内容，有组织人和执行 人,有及时的详细的记录教研活动中老教师无私传授,新教师虚心好 学本组教师听课都在20节以上中年教师古志勇、李志建、刘理 燕有实干精神，年轻教师范莉、熊小林积极好学我们初中数学组的 全体教师决心认真研究新形势下的教育教学工作，转变教育教学观念, 将更加团结协作，真抓实干本组教师在课堂上认真上好每一节课，在课堂教学中积极落实素 质教育，在教学过程中都时时考虑对学生进行学习指导，本学期重点 是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习， 为了能更好地体现学生的主体地位，教师引导学生参与教学活动，给 学生自主参与活动的时间和空间，教学中做到以人为本、关爱学生。

教师在精选习题的基础上，认真做好作业批改工作，力求做到及时反 馈矫正，讲求实效，各年级都本着因材施教的原则，进行分层教学，培 优补差初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成；初二抓好基础教学， 培养数学素质；初三多角度训练学生的思维品质，提高数学解题能力坚持每周进行教研活动，每次教研活动事先都经过精心准备，定 内容、定时间、定教师，多次组织学习教育理论和本学科的教学经验, 充实教师的现代教育理论和学科知识认真安排新教师熊小林的合格 课，耐心指导她参加青年教师的赛课活动，精心安排中年教师的示范 课，对公开课严格把关，要求每一节公开课前都经过老师认真备课，每 堂公开课后，全组的老师都要进行认真的评课，我们组的老师对评课 向来非常认真，从不避丑，不走过场，不管你的资格有多老，你有多年 轻，大家能本着对事不对人的原则，对有研究性的问题、有争议的问题 都能畅所欲言，尽管有时争论的很激烈，但道理是越辩越明的，大家通 过争议都很有收获，同时也对本组教师的教学有帮助二、教研教改工作：我们教研组每位教师都十分注重自我提髙，不断给自己加压，以 便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的同时，教师还潜心 研究，自觉反思。

不断地总结与提高，教研风气浓厚还组织本组数学 老师再次学习了数学新课程标准的变化及最新的教育理念，正确把握 数学教育的特点，积极倡导自主，合作、探究的学习方式以前我们数学老师总习惯"先教后学”的教法，认为教师讲得越 多、越细、越深、越透，学生学得就越快、越好事实上，这样做容易 造成学生思维的惰性，学生成了被动的”哑巴”现在我组教师积极实 践"先学后教、当堂训练"的教学模式，在课堂上，学生主要是自学, 在教师的指导下学生有目的有步骤地进行自学学生自学前，教师抓 住知识点，提出问题，突出重点，确定学生自学思考的方向.开始上课 时，教师准确地提示教学目标，激发学生的学习动机之后，提出明确 的自学要求，即自学什么内容，用多长时间，如何检测等，并指导学生 自学的方法学生自学时，教师通过巡视、广泛答疑等形式进行调查, 最大限度地暴露学生自学中的疑难问题，对带有倾向性的问题进行分 析，有重点地差生这样在课堂中通过教师引导学生自学，即突出 了学生主体地位，又培养了学生的良好自学习惯，通过实践，我们认为"先学后教-当堂训练"教学模式不能光学形 式如果不看自己所教班级的实际情况，把整个”学一-教一练”教学模 式的形式照搬过来，您的收获不一定就很大，应该把”先学后教-当堂 训练"教学模式的实质和所教班级、学情联系起来，取其精华，这样才 会取得较大的成绩。

"先学后教-当堂训练"教学模式，有利于培养学生 的自学能力，更有利于分层推进，需要教师一步一步地扔掉原来的不 好的方法和经验先学后教-当堂训练”教学模式最主要的就是：学生 是主体，在知识的学习中主要以学生自学、学生讲解为主如果学生 总结的深度不够或者各方面不全，那就该老师”引导”就需要我们在” 引导"的内容上下功夫只要引导得当，学生可能比老师想得全面总之,相信我们教师如果把先进的思想、教学理念与我们学校的 具体实际情况相接合起来，我们就一定可以闯出一条成功之路初中数学教研组长工作总结本学期，我担任初中数学教研组长、初四一班班主任、初四级部 的数学教学工作以及初中教务助理，工作头绪多，任务繁重，但我本 着早下手、工作往前赶的原则，各项工作早做计划，整个学期的工作 基本上有条不紊的展开一、 作为初中数学教研组组长，担负着整个初中数学教学教研发 展方向的重任，因此在学期初就制定了本学期的数学教研计划由于 今年初中部教学班级增多，教学任务加重，数学作为一门主学科，任 重而道远尤其是初一，两位老师都是新聘任的，需尽快熟悉教学 在数学教学与教研中，我们坚定不移进一步深化“杜郎口”和“洋 思”教学改革，将每周的周一下午第一节做为固定的数学教研时间， 在教研活动中，对各年级本周教学内容及重点难点进行把关，并对各 种公开课和教研活动进行集体教研和通告，努力完成各种教学任务， 切实做到了使数学教学工作不拖学校工作的后腿，有效的杜绝了教学 事故的出现。

本学期由于初一数学课本及教学内容变化较大，两位教师都是新 聘任的教师，因此我们将初一的教学内容作为本学期数学教研的重中 之重，对两位教师进行了长期的追踪听课和指导，听评课20余节， 使两位教师都有了长足的进步，教学成绩都有了很大的提高在期末 考试中初一的一、二两个班数学取得了较好的成绩，三、四两个班成 绩仍需加强，其他各年级的数学也都取得了优异的成绩二、 作为初四年级一班班主任，担负着明年中考的重任以及学校 的期望由于，这一届学生仍然是新接的班，对学生情况不熟悉学 期初，我用了一个月左右的时间逐步了解、认识、熟悉了全班学生， 接着进行了大刀阔斧的改革首先细心挑选班干部，大胆鼓励他们在 班上开展工作，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地进行 班级管理在班干部逐渐成熟的时候，在班级内实行了议会制管理， 对班级内的事物进行了量化管理，并对老师的教学进行可行性分析， 使教学尽力向师生都有利于教学的方向发展并进行每月一次选举， 使得责任心强的同学有了更大的发展空间开好主题班会是我们的另一个工作重点作为初四学生，学习是 重中之重在主题班会中，我们注意加强科学用脑方面的思想教育， 以及学生个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体锻炼， 营养搭配，科学用脑的最新成果等，各项工作都以真正有利于学生的 学习为主，力争明年中考取得一个比较理想的成绩。

三、 作为初四的数学教师，面临的这一届学生数学基础比较好 但是，在教学中，我发现这届学生在学习数学中仍存在一定的问题： 学习主动性不强，遇到难题不主动钻研，抄袭作业等等这些都影响 了学生学习成绩以及数学能力的进一步提高我在教学中一边进行着 新课，一边给学生夯实基础、巩固旧知，在本学期中，除了进行完九 年级上册的内容外，还进行了九年级下册的一部分内容，并给学生补 了初一和初二的内容针对学生做题眼高手低的问题，我坚持每周一 考，有利的提高了学生的规范解题能力针对学生见题面窄的情况， 我充分发挥大家的力量，利用后面的黑板，坚持每日一题，有效的拓 宽了学生的知识面四、 作为教务助理，对于初四的教学工作和补课安排以及课程调 整，我都尽早往前赶，使初四的教学工作没拖学校工作的后腿，各项 工作都能及时到位的按时完成五、 作为高新区首届名师，我在完成教学任务的同时，积极参加 高新区的教研活动在学校领导的大力支持下，成功［来自・・］在我校 举行了语文、生物两科的高新区教研观摩课，获得了高新区教委的好 评六、对于工作我尽量做到未雨绸缪，对工作中可能出现的问题, 都及早进行预防对于值班，我都做到尽职尽责学生早操，整个学 期无论是否我值班，我都坚持跟操，对学生的跟踪管理、增加班级凝 聚力起到了良好的效果。

以上是我对自己本学期工作的一个简单回顾，成绩只代表了过 去，在下一学期我会再接再厉，争取再上一层楼。