毕业设计要求(指导教师).docx

毕业设计要求(指导教师) 毕业设计要求(指导教师)由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便 2022年毕业设计的相关要求（指导教师用） 请各位指导教师一定要将以下内容布置给所带的每位学生，谢谢！ 1、落款日期要求： 《任务书》完成期限为2022年6月10日，落款日期为2022年3月15日； 中期检查表（学生用）落款日期为2022年5月8日； 《申请答辩表和指导教师评审表》分别为2022年6月4和2022年6月7日； 《评阅人评审表》落款日期为2022年6月8日； 《答辩评审表》日期写答辩当日（初定6月 10、 11、 12、13日） 2、表内内容填写要求： 任务书：任务书内字体小四号宋体，英文数字用新罗马字体；专业负责人签章盖系主任名章，答辩结束后由答辩组秘书处理指导教师签章用黑色碳素笔签字或盖章，不允许打印，不允许让学生代签，导师不方便签字的可空着答辩后由答辩组秘书处理 中期检查表（学生用）：表内字体用五号宋体，表内内容必须打印指导教师签字问题同上 学生申请答辩表和指导教师评审表：表内字体用五号宋体，表内内容必须打印；学生签字必须用黑色碳素笔手签。

指导教师签字问题同上 评审表（评阅人）：表内字体用五号宋体，表内内容必须打印；评阅教师签字不用签，空着最后由答辩组秘书负责落实评审表（评阅人）分为 理工/实验、文科、理工/设计 每个表格的评分标准不一样请按学生实际情况选取表格 答辩评审表：由答辩组秘书负责落实填写规范，暂时不用导师落实 3、评语模板：（需指导教师将评语模板布置给学生，根据答辩成绩参照优、良、中、及格 评语填写） ①指导教师评审表评语模板： 优秀： 论文选题符合专业培养目标，题目有较高难度，工作量大选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意义）该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于………...的资料，写作过程中综合运用知识能力强文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题语言表达流畅，格式完全符合规范要求；没有抄袭现象达到了学士学位论文水平，同意参加毕业答辩 良好： 论文选题符合专业培养目标，题目有难度，工作量较大选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于………..的资料，写作过程中综合运用知识能力较强。

文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解文题相符，论点突出，论述紧扣主题语言表达流畅，格式完全符合规范要求；未发现抄袭现象达到了学士学位论文水平，同意参加毕业答辩 中等： 论文选题符合专业培养目标，题目有一定难度，工作量一般选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）该生查阅文献资料能力一般，能收集关于………..的资料，写作过程中综合运用知识能力一般文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中，有一定的逻辑性，但缺乏个人见解文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点语言表达一般，格式完全符合规范要求；未见明显抄袭现象基本达到了学士学位论文水平，同意参加毕业答辩 及格： 论文选题符合专业培养目标，题目难度较小，工作量不大论文选题一般 该生查阅文献资 料能力较差，不能全面收集关于………..的资料，写作过程中综合运用知识能力较差强文章 篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑 性较差，没有个人见解文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。

语言表达较 差，格式符合规范要求；有部分内容与他人成果雷同基本达到了学士学位论文水平，同意参加 毕业答辩 ②评审表（评阅人）评语模板： 优秀： 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意义）该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于的资料，写作过程中能综合运用知识，全面分析问题，综合运用知识能力强文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献资料，其时效性较强；没有抄袭现象达到了学士学位论文水平，同意参加毕业答辩 良好： 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义） 该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于的资料，写作过程中能综合运用知识，全面分析问题，综合运用知识能力较强文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解文题相符，论点突出，论述紧扣主题。

语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强；未发现抄袭现象达到了学士学位论文水平，同意参加毕业答辩 中等： 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）该生查阅文献资料能力一般，能收集关于的资料，写作过程中基本能综合运用知识，全面分析问题，综合运用知识能力一般文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点语言表达一般，格式完全符合规范要求；参考了一定的文献资料，其时效性一般；未见明显抄袭现象基本达到了学士学位论文水平，同意参加毕业答辩 及格： 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大论 文选题一般 该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于………..的资料，写作过程中综合运用知识能力较差强文章篇幅基本符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解 文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。

语言表达较差，格式基本符合规范要求；占有资料较少，其时效性较差；有部分内容与他人成果雷同基本达到了学士学位论文水平，同意参加毕业答辩 毕业设计指导教师评语 毕业设计指导教师评语1.论文结构完整，各部分基本符合英语论文的写作规范论文的选题很好，有创意为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著从作者对原著的引...... 毕业设计指导教师评语 篇1：毕业设计指导教师意见 附表八：毕业设计（论文）指导教师意见书附表九－1：毕业设计（论文）评审表（评阅人用）附表八：毕业设计（论文）指导教师意见书附表九－1：毕业设计（论文）评审表（评阅人用）附表八...... 毕业设计指导教师评语 评语：本文研究了会计信息失真，对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强论文写作规范，语句通顺，达到了学校...... 毕业设计指导教师评语 毕 业 设 计 指导教师 评 语Comment on the Graduate Design （Instructor）学生姓名专业班级Name：Spec： Cla： 设计题目Top of design：专题部分Specialized theme评定成绩Marks Eval...... 毕业设计指导教师评语 该生能比较全面地完成毕业设计(论文)的任务，方案合理、方法正确，能综合运用本专业的基础知识，分析问题和解决问题的潜力较强。

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