大班美术贺兰山岩画（欣赏）.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑大班美术贺兰山岩画（欣赏） 大班美术：贺兰山岩画（赏识） 活动背景：我园开展“我的家乡宁夏川”主题活动我班是大班，幼儿已经了解了家乡的一些特产、民族风俗、风景名胜等如：枸杞、二毛皮、清真寺、油香馓子、沙湖等，这些都是宁夏出名的特色贺兰山岩画是在我们宁夏贺兰山地区察觉的，据专家考证贺兰口岩画大片面是春秋战国时期的北方游牧民族所为，也有其他朝代和西夏时期的画像这些岩画为我们了解和研究古代游牧民族的历史、文化、经济状况、风土人情供给了极为贵重的文物资料，是一处贵重的民族艺术画廊而幼儿对于这一宁夏特色却并不知道，贺兰口岩画的题材、内容与表现手法都特别广泛，富有想像力，给人一种真实、亲切、肃穆和纯真的感受因此设计了大班美术赏识活动《贺兰山岩画》设计意图：通过赏识《贺兰山岩画》中的人物、动物、日月等物体的不同造型及真实粗鲁的表现方法，从而激发幼儿的想象力和创作力，动手尝试在砂纸上作画，感受岩画的美活动目标：1、引导幼儿赏识内容丰富、造型各异，雄浑粗鲁的贺兰山岩画2、激发创作欲望，进展幼儿的想象力和动手才能活动重点：感受岩画的美，激发幼儿的想象力活动难点：引导幼儿赏识岩画真实、亲切、粗鲁纯真的美及富有想象的表现手法。

活动打定：幻灯片、砂纸、油画棒、沙画、绘画、木版画、拓印画等活动过程：一、导入活动，引入主题师：老师带来了几幅画，小挚友看一看，这几幅画都是画在什么材料上面的？（幼儿回复）对，有的画在纸上，有的刻在木头上再用纸拓印下来今天老师请小挚友看一看这些画都是在什么上面的二、 看幻灯片引导幼儿赏识贺兰山岩画1、看多媒体幻灯片师：这些画是画在什么上面的？（幼儿回复）这些画是刻在岩石上的，叫岩画2、赏识岩画丰富多彩的内容，感受岩画丰富多彩的内容和粗鲁朴实的风格师：看一看，这些岩画上的内容是不是都一样？上面都刻有什么？看起来是什么感觉？幼儿：有动物，有人师：都有什么动物？幼儿：有鹿，马，牛、马、驴、鸟、狼师：留心看看岩画上的人在干什么？人们是什么样的，他们穿着什么幼儿：犹如在打猎人和我们不一样人得头上长着角，插着羽毛有的带帽子、师：还有什么？幼儿：还有太阳，月亮等师：岩画上画的动物、人、太阳这些内容和我们小挚友平日看到的画在纸上或者木板上的感觉一样吗？你觉得这些画美吗？幼儿：犹如很硬，很用力、粗粗的幼儿回复后，教师总结岩画的内容）师：岩画上有的画的是人物，有的画的是动物有的画得是太阳，有的画得是人们在打猎的情景。

这些画面艺术造型粗鲁浑厚，构图朴实，容貌自然，都是表现那时候的人们是怎样生活的，写实性较强以人首像为主的占总数的一半以上其次为牛、马、驴、鹿、鸟、狼等动物图形人首像画面简朴、奇异，有的人首长着犄角，有的插着羽毛，有的戴尖形或圆顶帽表现女性的岩画，有的戴着头饰，有的挽着发髻，风姿秀逸，再现了几千年前古代妇女对美的追求有的大耳高鼻满脸生毛，有的口衔骨头动物图形构图粗鲁，形象生动，栩栩如生有奔跑的鹿，有双角突出的岩羊有奔驰的骏马，有摇尾巴的狗，有飞鸟的图形和猛兽的形象三、了解岩画的来历师：这些岩画是谁画在岩石上的？他们为什么要画在岩石上？这些岩画在什么地方察觉？（幼儿回复）（幼儿回复后，教师介绍）师：这些岩画是在我们宁夏贺兰山地区察觉的所以叫贺兰山岩画这些岩画不是我们现在的人刻在岩石上的，据专家考证贺兰口岩画是不同时期先后刻制的，大片面是春秋战国时期的北方游牧民族所为，也有其他朝代和西夏时期的画像也就是远古的人或者是古代的人在刻画在岩石上的贺兰口岩画的题材、内容与表现手法都特别广泛，富有想像力，给人一种真实、亲切、肃穆和纯真的感受这些岩画为我们了解和研究古代游牧民族的历史、文化、经济状况、风土人情供给了极为贵重的文物资料，是一处贵重的民族艺术画廊。

四、激发幼儿创作欲望，进展幼儿的想象力和动手才能师：贺兰山岩画很美，小挚友看完之后是不是也想在石头上作画呀假设你是古代的人，你想在岩石上画什么？（老师引导幼儿发挥想象，想象幼儿自己画的会是什么？它们都是什么样子的幼儿：画鸡、画人、画猪、树、花……师：谁来说一说你要画的这些东西是什么样子的幼儿回复）师：小挚友都说了大量，老师相信你们确定会画的很好我们看一看老师带来了这些材料，你们觉得在哪一种材料上画画能有岩画的感觉幼儿回复）老师带来了砂纸和沙画材料，这些砂纸对比硬，很粗糙，在这上面用油画棒画出来的画，看起来和岩画的感觉很像我们一起在上面画你想画的内容五、评价幼儿作品终止活动师：今天我们赏识了贺兰山岩画，也动手创作了沙画、砂纸画小挚友有的画了鸟、有的画得是小人画得都分外好人们不仅可以在纸上画画、木头上刻画，还可以在岩石上刻画还有好多种不同的作画方式，都可以创作出美观的画活动小结:本次活动幼儿兴趣较高,能积极参与到活动中,看岩画时大胆发表自己的想法在砂纸上举行创作时幼儿也能大胆积极作画画面较丰富同时由于采用砂纸作画，因此幼儿创作的画面很像岩画缺乏之处是幻灯片上的岩画有些看的对比领会，幼儿说的较好，有些看不领会影响幼儿查看想象。

在动手画得时候受幼儿才能所限有些幼儿说出来自己想画什么但不能很好的表现出来 — 5 —。