2024—2025学年浙江省湖州市长兴县八年级10月月考道德与法治试卷.doc

2024—2025学年浙江省湖州市长兴县八年级10月月考道德与法治试卷一、判断题(★★★) 1. 直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系为地缘关系， 如同事 ( ) (★★★) 2. 网络打破了传统人际交往的时空限制， 促进了人际交往 ( ) 二、单选题(★★★) 3. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系下列诗句体现的社会关系与其建立的基础对应正确的是（ ） A． “海内存知己， 天涯若比邻”——血缘关系B． “本是同根生， 相煎何太急”——地缘关系C． “慈母手中线， 游子身上衣”——血缘关系D． “同是长干人， 自小不相识”——业缘关系 (★★) 4. 日常生活中， “搭子”的说法很普遍， 有“饭搭子”“运动搭子”“公益搭子”等搭子”可以帮助年轻人丰富社交、融入社会下列关于“搭子”的说法， 正确的是（ ） A． 在不同的“搭子”关系中， 我们具有相同的身份和角色B． 人们通过“搭子”关系， 从社会中获得物质支持C． 结成“公益搭子”有助于我们养成亲社会行为D． 我们应该与“搭子”亲密无间， 无限宽容“搭子” (★★★) 5. 人的身份是在社会关系中确定的。

在不同的社会关系中， 我们具有不同的身份下列社会关系中体现业缘关系的是（ ） A． 13岁的男孩周末去老家看望爷爷B． 江西一初中生坚持3年帮助残疾同学上下课C． 江苏一74岁奶奶照顾邻居14年D． 地铁车厢里， 老奶奶全装备送孙子上学 (★★★) 6. 研学旅行作为学校教育和校外教育衔接的有效途径， 有助于同学们拓展视野， 丰富知识， 提升实践能力， 加深与自然和文化的亲近感这表明（ ） ①个人的成长离不开社会②中学生要奉献社会， 服务社会 ③人的身份是在社会关系中确定的④亲社会行为在社会实践中养成 A． ①②B． ①④C． ②③D． ③④ (★★) 7. 围绕“共建网络安全， 共享网络文明”， 中央网信办等部门启动了国家网络安全宣传周活动， 围绕重点领域和行业网络安全问题， 针对社会公众关注的热点问题， 加大了宣传开展网络安全宣传活动（ ） A． 有效打击网络违法， 减少消费者的财产损失B． 彻底净化网络环境， 保障未成年人健康成长C． 有利于提高网络防护技能， 消除安全漏洞D． 有助于公众了解网络风险， 增强安全意识 (★★) 8. 从“中国梦”践行者故事的网络传播工程到中国原创游戏精品的出版工程， 从“两微一端”百佳评选 到网络正能量“五个一百”精品评选， 中华优秀传统文化网上传承与当代中国正能量传播齐头并进, 弘扬了网上网下“同心圆”的家国情怀。

这一材料说明 ①网络为文化传播搭建了新平台 ②互联网拓宽了民主渠道 ③网络为经济发展注入了新的活力 ④互联网极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围 A． ③④B． ②③C． ①③D． ①④ (★★★) 9. 运用所学知识分析社会现象是我们需要具备的一种重要能力下面分析正确的是（ ） A． 中央网信办开展“清朗·2023年暑期未成年人网络环境整治”专项行动——杜绝未成年人上网B． 拉票的便捷， 导致票选活动竞争激烈， 出现花钱拉票的现象——网络促进社会进步C． 黄冈市在网络发布《关于开展我市公共交通绿色出行的意见征集》——网络促进文化的传播D． 某县县长直播带货， 帮助当地蔗农拓展销售渠道， 助力乡村振兴——网络推动经济的发展 三、综合探究题(★★★) 10. 阅读材料， 回答问题 某校八年级（1）班同学以“在社会中成长”为议题开展学习探究活动， 并请你参与 【探究一： 感悟成长】 下面是李俊同学一天中的两个生活片段片段一 早自习期间， 老师讲了几个与诚信有关的小故事， 李俊感受到了诚信的重要性片段二 晚上放学， 李俊看到交警在学校附近维护交通秩序 (1)上述两个片段分别表明李俊通过哪些途径在社会中成长？ 【探究二： 融入社会】 让志愿服务走进我们的初中生活。

某校为八年级学生设计志愿服务实践性作业， 可选项目类型如下： □阳光助残 □关爱老人 □同伴帮扶 □健康科普□环境保护 □社区管理 □文化传承 □其他 学生对活动项目进行自主选择， 无偿参加， 以团队方式开展活动结束后回顾反思， 大家感到收获颇丰虽然花费了一些时间和精力， 又有点累， 但让我懂得了做一件事需要坚持！”“在帮助别人的同时， 我学到了很多， 也感到很快乐当社区居民对我竖起大拇指时， 我感到特别自豪开始还不大愿意去， 结果越干越有劲儿2)根据以上材料， 谈谈你对“让志愿服务走进我们的初中生活”的认识 【探究三： 奉献社会】 在家里， 我们是子女， 面对的是父母；在学校， 我们是学生， 面对的是老师和同学；在单位， 我们是员工， 面对的是同事和客户；在路上， 我们是行人， 面对的是社会道德和法律法规的约束， 我们都是社会“大家庭”中的一员， 我们身在其中， 可见， 我们与社会的距离应当是零距离3)为了使自己更好地“与社会零距离”， 你打算怎样做？ 四、分析说明题(★★★) 11. 网络无处不在， 网络改变生活 材料一 互联网带来的最大的改变， 是一切有价值的存在都以极低的成本、极快的速度完成传播。

如： 异地聊天、观看视频、打游戏等等新东方直播火爆全网， 许多人为知识付费董宇辉老师说： “作为一名曾经的老师和现在的网络销售员， 传递知识， 让人喜欢阅读， 最终热爱生活， 这是我的使命 材料二 材料三(1)根据材料一和所学知识， 分析网络生活给我们带来的好处 (2)材料二反映出网络生活中存在哪些弊端? (3)综合上述三则材料， 为青少年合理利用网络提出建议。