新编管理培训心得体会总结（35篇）.docx

新编管理培训心得体会总结（35篇）新编管理培训心得体会总结（通用35篇） 新编管理培训心得体会总结 篇1 　　作为一名非生产一线的管理人员，日常工作与生产没什么关联，但却时时刻刻与生产、后勤一线的基层员工打交道，聆听他们的声音，我认为这是作为一名一线主管必备的素质因为我们是跟基层员工走的最近的人，倾听他们的声音、善于从这些声音中提炼、总结、分析对部门、对公司有用的意见和建议，加以利用改善不断提高，才是我们作为后勤服务部门主管人员的职责所在此次培训学习了的《TWI一线主管素质提升》课程，总结老师讲的四项核心技能，联系工作实际，有以下几点感悟：　　一、工作关系：作为一名基层主管，平时对下属的工作部署，主要做到以下几点“工作之前告知清楚、工作之中多多鼓励、工作之后及时反馈”在日常工作中，无论是食堂饭菜供应还是公司安全保卫工作，都没有一成不变的模式，面对许多应急工作和突发状况，就需要我们在工作之前及时与员工沟通，将工作目的讲清楚、讲明白，避免无效和重复的劳动；其次，在很多应急的情况下，需要员工加班加点，我们主管人员应在率先垂范的同时，及时对员工们加以鼓励工作结束之后，及时将工作结果反馈给员工，表扬先进，鼓励打气，才能激发员工的工作积极性。

这当中，最重要的还是沟通，在沟通中少说多听，善于聆听，才能在“告知、鼓励和反馈”的过程中，获取更多有利于部门工作和公司发展的好办法、好建议因为后勤服务工作跟生产工作不同，没有明确的指标和技术标准，只有不断听取意见、持续改善才能更好提高服务工作质量　　二、工作教导：老师在课程中讲到一个丰田333案例“一人会三岗、一岗三人会、一个工段要有三名全能型员工”，对这个我也是印象深刻，员工能力的储备，也是部门工作提升的基础目前后勤服务部门的许多岗位，人员年龄偏大，尤其是职工食堂，工作量大且内容繁杂，招人相对困难，为了避免因员工离职出现空岗无人顶替现象，我们不断加强人员的多技能培训，让员工适应食堂岗位的多项技能，就能较好避免这个问题通过学习，也掌握了老师所讲述的“教三练四”方法，我觉得可以适用于技能岗位，通过新老员工的教、学、练、讲的有机结合，可能更快更好掌握岗位技能，提高个人综合能力　　三、工作安全：说起安全，大家想到更多的应该是生产安全，其实后勤安全也是尤为重要的，门卫出入关口安全、食堂饮食安全、浴室人身安全……无一不是跟我们息息相关的安全问题，所以作为一线主管，要时刻以“安全”为工作准绳，提高安全意识，加强自我安全教育，把各岗位必备的安全技能学习贯彻到位，才能为员工提供必需的岗位安全防护。

这也是安全工作的前提和基础保障 新编管理培训心得体会总结 篇2 　　通过参加“一线管理者的人才管理课”培训，对其中的“培育发展”员工观点体会深刻，现交流一下自己的理解和看法　　员工的行为从某种方面来讲就是管理者的一面镜子，也是管理方式在他们身上的投射结合当前工作中的实际工作现状，为做到学以致用，主要从以下几个方面做好改进和提升，一是必须有明确清晰的工作标准，让员工知道自己需要做什么？怎么做？二是必须有明确工作责任做任何工作必须要有责任担当，要对工作结果负责三是必须提升员工技能和管理水平好的员工具备工作的自觉性和工作责任心，但对一般的员工需经常做好事前指导、发挥示范作用通过内部的培训教育，为员工的成长和工作能力的提升提供好的帮助，让他们感受到工作既有压力，又有可接受指导的渠道，日常在自身刻意学习的基础上不断升华自身的工作责任心，提升工作质量 新编管理培训心得体会总结 篇3 　　作为金矿的一名中层管理人员，有幸参加了公司中层干部管理培训班学习，受益匪浅　　《创新思维与管理创新》这门课，对我有很大的启发，了解了考虑问题的方法可以有垂直思维法和水平思维法，懂得在面对各种问题时，不仅要有独立性，还要能从多维度、多角度、立体的去思考解决问题的办法，甚至可以是侧向思维或收敛思维，只有这样看问题才能有的放矢、解决问题才能对症下药，这对于我所从事的纪检、监察和审计工作中，做好检查、督查和回头看的整改相关工作具有较大的指导意义。

　　《高效沟通与协调能力提升》这门课，很大程度上提升了我在沟通与协调方面的能力和水平作为一名基层管理者，我认为管理就是管人、管事，最终实现工作目标经过学习，我感悟到管理的真谛是在“理”不在于“管”工作不仅要有安排，更要有脉络，分工明确，职责明晰，牢牢把握沟通环节，其他工作便可迎刃而解作为管理者，沟通是管理的途径沟通工作做好了，领导力会递增；沟通不好，领导力会大打折扣，造成工作拖沓、滞后、甚至完不成工作任务和目标　　做好沟通首先要自我沟通，说服别人首先要说服自己，学会沟通，工作起来才会轻松愉快，沟通顺畅才能增加协调能力的提升，这样即便手头工作再多、再杂也能得心应手我的工作性质要求，沟通要作为工作的先导，而沟通的精髓就是学会倾听，要尊重别人、理解别人在推进工作时更需要减少偏激，要积极与各部门、单位沟通协调，集思广益，才能圆满完成工作目标　　《执行力》这门课主要是教方法有结果的行动就是执行，这是对执行的高度概括做好执行、强化执行力，不仅仅是关注最后的结果，还要清楚责任与执行、制度与执行、习惯与执行之间的联系增强执行力的方法关键在于要牢记“24”字方针：决心第一、成败第二；速度第一、完美第二；结果第一、理由第二；还要明确三个不等式：态度不等于结果；任务不等于结果；职责不等于结果。

在实际工作中，无数案例佐证了这个道理：没有价值的结果，付出再多也是一文不值　　培训学习让我深刻的感悟到：工作必须要讲求方式方法，才能事半功倍作为具体事务的实践者、落实者，应该少让上层领导做填空题，多让领导做选择题，这样执行才更有力，工作才能得到最有效的落实作为中层管理者，在具体工作中要学会用人，知人善任，限度发挥每个个体的能动性，做到人尽其才，才能高效完成工作任务 新编管理培训心得体会总结 篇4 　　9月4日下午，有幸参加了公司组织的中层干部管理培训会培训内容丰富、针对性强公司执行董事薛从顺从企业文化建设、精益管理、领导班子工作纪律、当前重点工作等多方面进行了全面系统地讲授尤其对公司核心文化“尊重、和谐、创新、进取、高效、发展”的仔细释义，使我感受颇多，获益匪浅　　公司自四月份持续推进降本增效以来，从沟通到建立团队，从如何维持生存发展到怎样提高执行力，从中层角色定位到创新思维，公司领导一次次苦口婆心，用心良苦的精彩讲述，一次次耐人寻味的引导，循序渐进的启发了我的思维，使我不断地思考、提高，增长了见识，开阔了思路通过此次系统全面培训，使我真正认识到了什么是企业文化、什么是执行力并结合我的本职工作，对于如何提高执行力的问题，有了自己粗浅的认识和思考。

　　一、提高执行力就要做到加强学习，更新观念日常工作中，我们在执行某项任务时，总会遇到一些问题而对待问题有两种选择一种是面对问题，一筹莫展，不思进取，结果是问题依然存在，任务也不会完成;一种是不怕问题，想方设法解决问题，千方百计消灭问题，结果是圆满完成任务反思对待问题的两种选择和两个结果，我们会不由自主的问到，同是一项工作，为什么有的人能够做得很好，有的人却做不到呢?关键是一个思想观念认识的问题我们常说，观念决定思路，思路决定出路观念转、天地宽，观念的力量是无穷的一些成功企业也认为，有什么样的思想观念，就有什么样的工作效果观念转变，思想解放具有“核裂变”效应，能够产生推动发展的不竭动力只有转变观念，解放思想，企业才能始终保持快速发展，才能始终充满蓬勃旺盛的精力屈矿近年来所取得的超常规、跨越式发展，正是思想先行、观念解放的必然结果实践证明，如果不是破除了“等、靠、要”旧的思想认识，树立了新的改革创新发展观念，正确施行了科学的管理手段，就不会有我们今天的发展由此，我们要认识到，任何一个组织的发展，不仅仅是战略决策，经营规划等等，更重要的是各级人员的执行能力对待日常工作，不要总是找借口，要从自身出发，不断加强学习更新观念，不断分析认识提高自己，改变不执行不作为的不良习惯，自动自发地做好本职工作。

　　二、提高执行力就要做到诚实做人，认真做事我们常说，诚诚实实做人，认认真真做事做人要有一个做人的标准，做事也要有一个做事的原则但具体到实际工作中，常常是有制度，有措施，也有违章究其原因，就是一个态度问题，一个责任感强不强的问题，一个做人是否诚实、做事是否认真的问题联系到一些企业“做强做大”的发展格局，要时刻牢记执行工作，没有任何借口，要视服从为美德;工作中无小事，工作就意味着责任，无论在任何岗位，无论做什么工作，都要怀着热情、带着情感去做，而且要竭尽全力、尽职尽责地做好要时时刻刻、事事处处体现出服从、诚实的态度和负责、敬业的精神 新编管理培训心得体会总结 篇5 　　由于兼课太多,加上惰性的缘故,自己一直抽不出时间来梳理做班主任这一个月的感受.正好从今天开始,国庆学校放长假,学生回家了,自己也可以乘机梳理自己杂乱的思绪了...　　内容摘要：具体要衣着大方得体、言行一致;在学生面前，利用好榜样意识影响学生;要热情回应学生的问候;课上课下要有礼仪性的习惯动作;随时随地调整好自己的言行　　我是刚毕业的青年教师，被学校委倚重任担任了黄流中学高一五班的班主任.担任班主任工作快一个学期了，使我充分认识到班主任工作是忙碌的、也是快乐的，更是充实的!　　每天班主任都是起早摸黑的，学校布置的任务，班里同学的成长都需要作为班主任的我尽心尽责去完成去关注去体贴，所以感觉有些忙碌;但是这项工作当中又充满了乐趣，看到自己的学生快乐健康的成长自己心里那个高兴啊!但是我也看到自己工作还不是那样的得心应手.　　我有幸参加了黄流中学班主任培训班的学习,使我对班主任工作有了更深入的认识，学习到了一些科学、优秀的管理方法，领会了一些先进的管理理念，使自己更有信心去做好一名班主任。

　　第一，通过培训，我意识到了作为班主任提高综合素质的必要性班主任是协助学校完成教育教学的第一人班主任与学生走的越近，接触学生和家长的机会最多因此，班主任个人素质的高低关系着学生的健康成长和学校的兴　　第二，通过培训，我意识到身上肩负着重担，要引导学生明辨是非，善恶，美丑，明辩学习目的，端正生活态度，养成良好的行为习惯　　第三，最重要的，通过培训，我积累了做好班主任工作的要领，这要感谢做报告的老师们从他们的身上，我领略到了优秀班主任的风采，更学到了很多班主任工作中的具体问题和处理方法　　首先作为班主任，一定要注意自身的形象，为人师表，以身作则具体要衣着大方得体、言行一致;在学生面前，利用好榜样意识影响学生;要热情回应学生的问候;课上课下要有礼仪性的习惯动作;随时随地调整好自己的言行　　通过这次培训，我对班主任这个称呼有了更深刻地认识，知道了只有爱学生，才会赢得学生的尊重;只有班级管理__科学化，班主任工作才会做得轻松自如我需要不断的学习，不断的实践，提高理论知识，武装自己头脑，使自己成为一名睿智的，学生喜欢的班主任　　在众多任课教师中,班主任的作用尤其重要.良好的师生感情是决定班主任工作成果的关... 尊重他们,热爱尊重是前提,严格要求是手段,学生的全面发展是目的.高中学生的尊严...　　高中班主任工作心得体会 班主任工作心得体会廉江市第一中学 高二级组 钟 旨又一个学年过去了,回首一年来的班主任工作,可以说是充满 了挑战、辛酸与满足.对于一个基础差,...　　我校一直坚持让班主任老师除了学校组织的统一学习外，还要求自己加强学习，加强反思，加强合作，加强交流。

新编管理培训心得体会总结 篇6 　　_年5月9日，我有幸参加了_区组织的“中小学幼儿园教师安全与应急管理专项培训”培训之后，我的心情久久不能平静一个个鲜活生动的案例，一串串触目惊心的。