人版小学四年级语文（上册）复习教案.doc

四年级语文上册复习教案第一单元复习目标： 1、掌握本单元生字词的拼音与书写 2、弄清本单元每篇课文的主要内容 3、感受本单元每篇课文所表达的情感 4、背诵本单元要求背诵的篇目 5、掌握语文园地中的日积月累部分的内容复习重点：理解课文的主要内容,背诵重点篇目和日积月累复习难点：体会课文中的重点语句,想象课文所描绘的景象,掌握一些笔画复杂的生字的书写复习过程： 一、弄清本单元课文的专题是"自然奇观"1、本单元介绍了哪几处自然景观？雄伟壮观的钱塘江大潮 世界最深最长的河流峡谷—雅鲁藏布大峡谷 南国风光"鸟的天堂" 绚丽多变的火烧云 二、重点字词复习1、自学提示：翻开课本第17页,同桌互读"读读写写"〔2分钟2、出示易写错和易读错的词语3、复习多音字：号、笼、称、薄、闷、模、似、缝4、复习形近字5、复习本单元的四字词语6、复习语文园地中——我的发现：读书,就要进入文字所描绘的意境,边读边想象,在头脑中形成画面7、复习语文园地中——日积月累：①自学提示：翻开课本第19页,同桌互背"日积月累"〔2分钟问题：日积月累中的句子属于〔对联雾锁山头山锁雾——〔回文联水水山山处处明明秀秀——〔叠字联②连一连丁丁冬冬泉 天连水尾水连天青山原不老 报得三春晖野火烧不尽 清泉石上流雾锁山头山锁雾 春风吹又生谁言心寸草 高高下下树明月松间照 为雪白头8、复习语文园地中——趣味语文①知道读音以及意思。

②告诉我们的道理—珍惜时光,努力读书三、课文内容复习 1、复习《观潮》 〔1课文按照什么顺序介绍钱塘江大潮？潮来前——潮来时——潮来后 〔2文中哪些词语、句子让我们感受到钱塘江大潮的雄伟壮观？ 〔3背诵课文的3、4自然段 2、复习《雅鲁藏布大峡谷》〔1用〔列数字和〔 作比较的说明方法,说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷这一无可争辩的事实然后,课文从大峡谷的〔雪山冰川、〔原始林海以及〔生物的多样性等方面描绘了峡谷的奇异景观,让人感到雅鲁藏布大峡谷的自然景观真如神来之笔3、复习《鸟的天堂》 〔1了解本篇课文的作者是有名的作家巴金,曾写过《家》《春》《秋》等有名的作品 〔2作者几次经过鸟的天堂？〔2次分别是在什么时候？〔傍晚〔早上大榕树有什么特点？〔大、茂盛鸟儿有什么特点？〔数量多〔种类多〔生活的快乐〔3读全文最后一句,说一说加引号的"鸟的天堂"指什么？〔大榕树不加引号的鸟的天堂又是指什么？〔鸟儿快乐生活的家园〔4背诵课文的第8自然段4、复习《火烧云》〔1了解本篇课文的作者是有名的作家萧红〔2复习课文第二自然段,写出了火烧云的什么特点？〔颜色多〔变化快四年级语文上册复习教案第二单元复习目标： 1、掌握本单元生字词的拼音与书写。

2、弄清本单元每篇课文的主要内容 3、感受本单元每篇课文所表达的情感 4、背诵本单元要求背诵的篇目 5、掌握语文园地中的日积月累部分的内容复习重点：理解课文的主要内容,背诵重点篇目和日积月累复习难点：体会课文中的重点语句,想象课文所描绘的景象,掌握一些笔画复杂的生字的书写复习过程：一、弄清本单元课文的专题是：学会观察 用心思考 讲了观察和发现方面的趣事1、课文讲述了哪些发现,哪些趣事？我们重回宋朝和苏轼一起《题西林壁》,和陆游一起《游XX村》跟着叶圣陶一起观察《爬山虎的脚》和法国作家法布尔参观了《蟋蟀的住宅》《 世界地图引出的发现》让我们跟着魏格纳进入奇思妙想二、复习本单元课文内容1、复习古诗二首 〔1背诵两首古诗 〔2弄清两首诗的诗人 〔3理解课本中的注释,抢答形式回答 〔4用自己的语言说说诗意 〔5体会"不识庐山真面目,只缘身在此山中"与"山重水复疑无路,柳暗花明又一村"的含义：要想对事物有全面的认识就必须站在客观的立场上,俗语"当局者迷,旁观者清"；形容陷入困境意境毫无希望,忽然绝处逢生,出现新的契机,增强克服困难的信心2、复习《爬山虎的脚》 〔1了解本篇课文的作者是著名作家叶圣陶,出版了我国第一部童话集《稻草人》 〔2用文中句子说一说爬山虎的脚是什么样的？ 〔3用文中句子说一说爬山虎是怎么爬的？抓住几个关键的动作词"触、变、巴、拉、紧贴" 〔4请几名学生背诵本篇课文。

3、复习《蟋蟀的住宅》 〔1了解作者是法国著名昆虫学家法布尔,创作了著名的《昆虫记》 〔2《蟋蟀的住宅》采用了拟人的手法〔3复习课文,掌握蟋蟀造房时的动词 4、复习《世界地图引出的发现》〔1本文叙述的是德国地球物理学家魏格纳发现〔大陆漂移 的故事〔2本文按〔顺序叙述：发现 ——推测——论证——引起震动三、重点字词复习 1、 自学提示：翻开课本第二单元词语盘点,同桌互相读一读〔2分钟2、复习多音字重 曲 铺 横空 扒 磨 藏3、复习易错形近字4、复习日积月累〔会背、会写四、课外知识1、 _______〔国名的_______〔人名说过,要养成随身带笔记本的习惯,要随时把自己的发现记录下来2、 ______〔国名的 _______〔人名正是由于留心观察,才写成了《 》一书四年级语文上册复习教案第三单元复习目标： 1、掌握本单元生字词的拼音与书写 2、弄清本单元每篇课文的主要内容 3、感受本单元每篇课文所表达的情感 4、背诵本单元要求背诵的篇目 5、掌握语文园地中的日积月累部分的内容复习重点：理解课文的主要内容,背诵重点篇目和日积月累。

复习难点：体会课文中的重点语句,想象课文所描绘的景象,掌握一些笔画复杂的生字的书写复习过程： 1、弄清本单元课文的专题是：中外童话 2、本单元介绍了哪些童话？ 《巨人的花园》《幸福是什么》《去年的树》《小木偶的古诗》 3、谈谈你最喜欢的童话,并说说为什么？ 4、说一说你还看过哪些课外的童话故事 5、复习《巨人的花园》 〔1了解本篇童话的作者是德国著名作家王尔德 〔2用自己语言简述这个童话故事 〔3用文中句子说一说围墙拆掉之前花园的景象,用一个词语概括 〔4用文中句子说一说围墙拆掉之后花园的景象,也用一个词语概括 〔5从这篇通话中你读懂了什么？ 明白快乐应和大家分享的道理 6、复习《去年的树》 〔1用自己的语言简述这篇童话古诗 〔2文中写了几次对话？鸟儿分别与谁对话？〔树、树根、门、女孩 〔3从这篇短文中你明白了什么道理？〔信守诺言,珍惜友情；要保护环境,爱护树木；人与自然和谐相处,共同发展；要无私奉献 7、你认为幸福是什么？读第十课的倒数第三自然段,理解幸福是什么 8、积累有关幸福的名言 9、12课描写人物表情的词语很丰富,请你们找出来：板着脸、笑嘻嘻、愤怒、亲热、温柔、痛苦、伤心、着急、委屈、生气、龇牙咧嘴、嘟嘟嚷嚷、可怜巴巴、放声大哭 10、复习语文园地三 〔1读日积月累。

〔2仿写2、3小结 11、复习本单元字词 〔1带学生读本单元课文中带拼音的词语 〔2请生说一说自己认为本单元的生字中有哪些是容易写错的,应注意什么强调：洋溢 益—溢 允许 允—充 木牌 牌—脾 添—舔 凝视 凝—疑 愉—偷 拆—折 覆盖 酷暑 融化 伐|—代 四年级语文上册复习教案第四单元复习目标： 1、掌握本单元生字词的拼音与书写 2、弄清本单元每篇课文的主要内容 3、感受本单元每篇课文所表达的情感 4、背诵本单元要求背诵的篇目 5、掌握语文园地中的日积月累部分的内容复习重点：理解课文的主要内容,背诵重点篇目和日积月累复习难点：体会课文中的重点语句,想象课文所描绘的景象,掌握一些笔画复杂的生字的书写复习过程： 1、弄清本单元课文的专题是：作家笔下的动物 2、本单元介绍了哪些动物？ 高傲的白鹅 高傲的白公鹅 既古怪又可爱的猫 负责、慈爱、勇敢、辛苦的母鸡 3、复习《白鹅》 〔1了解本课的作者是丰子恺 〔2课文从哪几方面写鹅的高傲？读第二自然段 〔3鹅的叫声、步态、吃相的描写中,哪些词语或句子特别让你感受到鹅的高傲〔音调严肃郑重、厉声呵斥、厉声叫嚣、引吭大叫、步调从容,大模大样、三眼一板、一丝不苟、从容不迫 〔4背诵第四自然段。

4、复习《猫》 〔1了解本课作者是有名作家老舍,曾创作了《骆驼祥子》《四世同堂》 〔2猫的古怪表现在哪里？〔既老实又贪玩,及贪玩又尽职,既胆小又勇猛 〔3读一读表现猫老实、贪玩、尽职、胆小、勇猛的句子 〔4猫的可爱表现在哪里？读一读相关的句子 〔5背诵2、4自然段 5、复习2类课文,读一读文中的好词好句 6、复习语文园地三 〔1读日积月累,积累带有动物的成语,并补充课外带有动物的成语 〔2强调这些成语中易错的字 7、复习本单元字词 〔1带学生读本单元课文中带拼音的词语 〔2请生说一说自己认为本单元的生字中有哪些是容易写错的,应注意什么强调：劲—颈 历—厉 餐 饮—饭 侍—待 蹲—尊 跌—铁 任凭 抓痒 踩—彩四年级语文上册复习教案第五单元复习目标： 1、掌握本单元生字词的拼音与书写 2、弄清本单元每篇课文的主要内容 3、感受本单元每篇课文所表达的情感 4、背诵本单元要求背诵的篇目 5、掌握语文园地中的日积月累部分的内容复习重点：理解课文的主要内容,背诵重点篇目和日积月累复习难点：体会课文中的重点语句,想象课文所描绘的景象,掌握一些笔画复杂的生字的书写。

复习过程： 1、弄清本单元课文的专题是：我国的的世界遗产 2、本单元介绍了我国的哪些世界遗产？ 气魄雄伟的长城 景色怡人的颐和园 惟妙惟肖的秦兵马俑 3、谈谈你最喜欢的世界遗产？ 4、简单介绍你还知道的世界遗产的特点 5、复习《长城》 〔1介绍了长城的哪些特点？〔长、高大坚固 〔2从那些词语句子感受长城的长及高大坚固？朗读相关的语句 〔3谈谈为什么说长城是世界历史上一个伟大的奇迹？ 〔4毛泽东曾经说过"不到长城非好汉" 〔5本篇课文表达了作者怎样的思想感情？ 赞美我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情 〔6读课后资料袋,了解我国还有哪些世界遗产 6、复习《颐和园》 〔1从哪几处描写颐和园？〔按照参观顺序写了长廊—万寿山—XX湖 〔2其中作者又通过介绍哪几处风景来描写万寿山和XX湖？〔佛像阁、排云殿和长堤、湖心岛、十七孔桥 〔3你喜欢拿出景物,就读一读描写这处景物的句子 〔4背诵第四自然段 7、读一读《秦兵马俑》中你所喜欢的句子 8、复习语文园地六 〔1背诵日积月累中描写风景名胜的对联 〔2强调对联中易错的字 9、复习本单元字词 〔1带学生读本单元课文中带拼音的词语。

〔2请生说一说自己认为本单元的生字中有哪些是容易写错的,应注。